Bài giảng Giáo dục công dân lớp 10 - Bài 5: Cách thức vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng (Tiết 1) - Lê Thị Thái

Nội dung text: Bài giảng Giáo dục công dân lớp 10 - Bài 5: Cách thức vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng (Tiết 1) - Lê Thị Thái

1. Bài thơ “ Thêm một” Thêm một chiếc lá rụng Thế là thành mùa thu Thêm một tiếng chim gù Thành ban mai tinh khiết Dĩ nhiên là tôi biết Thêm một - lắm điều hay Nhưng mà tôi vẫn biết Thêm một - phiền toái thay! Trần Hoà Bình * Em hãy nêu cảm nghĩ của mình về đoạn thơ trên ?
2. BÀI 5 CÁCH THỨC VẬN ĐỘNG, PHÁT TRIỂN CỦA SỰ VẬT VÀ HIỆN TƯỢNG (Tiết1) Người thực hiện: Lê Thị Thái
3. NỘI DUNG • Đặt vấn đề • Chất của sự vật, hiện tượng • Lượng của sự vật, hiện tượng
4. Đặt vấn đề  Mỗi sự vật, hiện tượng trong thế giới đều có mặt chất và mặt lượng thống nhất với nhau.
5. 1. CHẤT Nhóm 1: Tìm các thuộc tính (tính chất, đặc điểm, dấu hiệu ) của đường ? Nhóm 2: Tìm các thuộc tính (tính chất , đặc điểm, dấu hiệu ) của muối ? Muối Nhóm 3: Những thuộc tính nào là thuộc tính cơ bản của muối và đường, dùng để phân biệt nó với sự vật khác? Nhóm 4: Đường Nhận xét câu trả lời của các nhóm, từ đó rút ra kết luận Chất là gì?
6. 1. Chất Chøa nhiÒu MÆn muèi kho¸ng Mµu Lµm tõ mÝa, cñ Ngät tr¾ng ChÊt Muèi c¶i ®êng §êng H¹t MÆn Tan trong níc Lµm tõ n- Ngät tr¾ng íc biÓn Tan trong n- KÕt tinh KÕt tinh íc ? Trong? các thuộc tính nêu trên, thuộc tínhChất nào tiêulà gì biểu, ? đặc trưng cho sự vật hiện tượng ?
7. 1. Chất Chất: là một khái niệm dùng để chỉ những thuộc tính cơ bản, vốn có của sự vật, hiện tượng, tiêu biểu cho sự vật, hiện tượng đó, phân biệt nó với các sự vật, hiện tượng khác.
8. 2. Lượng Em hãy cho biết những hình ảnh này nói lên điều gì ? 3 quả ớt, 1 quả màu xanh, 1 quả màu đỏ, 1 quả màu vàng 2 quả cà chua, 1 quả chanh
9. 2. Lượng BỐ: CAO 1,75 m;NẶNG 70 KG Trường THPT Tôn Đức Thắng CON : CAO 1,20 m;NẶNG 33 KG có 28 lớp với 1200 học sinh Nhanh Chậm Ít nhiều
10. 2. Lượng Những ví dụ trên cho ta thấy được gì của sự vật ? ? Những thuộc tính bên ngoài của sự vật: cao, thấp, ít, nhiều, màu sắc, hình dáng
11. 2. Lượng Vậy Lượng là gì? Lượng là khái niệm dùng để chỉ thuộc tính cơ bản vốn có của sự vật, hiện tượng biểu thị trình độ phát triển (cao thấp) ,quy mô (to, nhỏ) ,tốc độ vận động (nhanh, chậm), số lượng của sự vật, hiện tượng. (Thuộc tính bên ngoài)
12. KẾT LUẬN Tóm lại: Trong mỗi một sự vật hiện tượng, bao giờ cũng có hai mặt Chất và Lượng thống nhất với nhau,là những thuộc tính vốn có của các sự vật hiện tượng.
13. BÀI TẬP CỦNG CỐ Bài 1:Cho biết đáp án nào đúng, đáp án nào sai? Sự vật Chất Lượng Đúng Hiện tượng Sai Quả ớt Màu đỏ, hình Vị Cay trụ Con người Cần cù, Năm 2009 có Việt Nam hiếu học khỏang 86 triệu Mùa xuân Cây cối đâm Ấm áp chồi nhiều
14. BÀI TẬP CỦNG CỐ Bài 2: Hãy chỉ ra mặt chất,mặt lượng trong các câu sau: Ví dụ Chất Lượn g Lớp 10A4 có 42 học sinh Xã hội phong kiến còn tình trạng người bóc lột người 1 phân tử nước gồm có 2 nguyên tử H và 1 nguyên tử O Bạn Nguyễn Văn A luôn là học sinh giỏi Gừng cay muối mặn xin đừng quên nhau
15. DẶN DÒ • Về nhà đọc trước tiết 2 bài 5: Quan hệ giữa sự biến đổi về lượng và sự biến đổi về chất. • Làm bài tập 1,4 SGK trang 33.