Bài giảng Luyện từ và câu 4 - Tuần 23, Bài: Dấu gạch ngang - Năm học 2020-2021
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng Luyện từ và câu 4 - Tuần 23, Bài: Dấu gạch ngang - Năm học 2020-2021", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tài liệu đính kèm:
- bai_giang_luyen_tu_va_cau_4_tuan_23_bai_dau_gach_ngang_nam_h.ppt
- BG K4 tuần 23.docx
Nội dung text: Bài giảng Luyện từ và câu 4 - Tuần 23, Bài: Dấu gạch ngang - Năm học 2020-2021
- KHỞI ĐỘNG Trò chơi: Xì điện Lần lượt nối tiếp nhau tìm các từ chỉ vẻ đẹp thiên nhiên, cảnh vật và con người?
- * Đọc thầm đoạn hội thoại sau: Thấy tôi sán đến gần, ông hỏi tôi : - Cháu con ai ? - Thưa ông, cháu là con ông Thư. Những dấu câu nào các con đã được học?
- Thứ ba ngày 23 tháng 02 năm 2021 Luyện từ và câu Dấu gạch ngang
- I. Nhận xét Bài 1& 2: Gạch dưới câu có dấu gạch ngang ( dấu -) trong các đoạn văn sau và nêu tác dụng của dấu gạch ngang: a) Thấy tôi sán đến gần, ông Dấu gạch ngang trong đoạn hỏi tôi : này có tác dụng: - Cháu con ai ? - Thưa ông, cháu là con Dấu gạch ngang đánh dấu chỗ ông Thư. bắt đầu lời nói của nhân vật (ông khách và cậu bé) trong đối thoại.
- b) Con cá sấu này màu da xám Dấu gạch ngang trong ngoét như da cây bần, gai lưng đoạn này có tác dụng: mọc chừng ba đốt ngón tay, trông dễ sợ. Cái đuôi dài - bộ phận khỏe nhất của con vật Dấu gạch ngang đánh kinh khủng dùng để tấn công - dấu phần chú thích (về đã bị trói xếp vào bên mạng cái đuôi dài của con cá sườn. sấu) trong câu văn.
- C) Để quạt điện được bền, người dùng nên Dấu gạch ngang thực hiện các biện pháp sau đây: trong đoạn này - Trước khi bật quạt, đặt quạt nơi chắc chắn để có tác dụng: chân quạt tiếp xúc đều với nền. - Khi điện đã vào quạt, tránh để cánh quạt bị vướng víu, quạt không quay được sẽ làm nóng chảy cuộn dây trong quạt. Dấu gạch - Hằng năm, tra dầu mỡ vào ổ trục, bộ phận điều ngang liệt kê các khiển hướng quay của quạt, nhưng không nên tra biện pháp cần quá nhiều, vì dầu mỡ sẽ chảy vào trong làm hỏng thiết để bảo quản dây bên trong quạt. quạt điện được bền. - Khi không dùng, cất quạt vào nơi khô, mát, sạch sẽ, ít bụi bặm.
- II. Ghi nhớ DấuDấu gạchgạch ngangngang dùngtrong đểba đánhđoạn văndấu trên: có tác dụng 1. C gìhỗ ? bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại. 2. Phần chú thích. 3. Các ý trong một đoạn liệt kê.
- III. Luyện tập 1. Nêu những câu có dấu gạch ngang trong mẩu chuyện Quà tặng cha và nêu tác dụng của mỗi dấu. Một bữa Pa-xcan đi đâu về khuya Tác dụng là: thấy bố mình - một viên chức tài Đánh dấu phần chú chính - vẫn cặm cụi trước bàn làm thích trong câu (bố việc. Pa-xcan là một viên chức tài chính).
- “Những dãy tính cộng hàng ngàn con số, một công việc buồn tẻ làm sao !” – Pa-xcan nghĩ thầm. Tác dụng là: Đánh dấu phần chú thích trong câu (đây là ý nghĩ của Pa-xcan).
- Tác dụng là: - Con hi vọng món quà nhỏ này có thể - Dấu thứ nhất là đánh làm bố bớt nhức đầu vì những con tính dấu chỗ bắt đầu câu nói của Pa-xcan. - Pa-xcan nói. - Dấu thứ hai là đánh dấu phần chú thích (đây là Pa-xcan nói với bố)
- QuaQua bài bài tập tập 1 dấu 1 dấu gạch gạch ngang ngang dùng để đánh dấu : dùng để làm gì? . Phần chú thích trong câu. . Chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật.
- 2) Viết đoạn văn kể lại một cuộc nói chuyện giữa bố hoặc mẹ với em về tình hình học tập của em trong tuần qua, trong đó có dùng dấu gạch ngang để đánh dấu các câu đối thoại và đánh dấu phần chú thích.