Bài giảng môn Giáo dục công dân lớp 10 - Bài 12: Công dân với tình yêu hôn nhân và gia đình (Tiết 1)

pptx 14 trang thuongnguyen 4650
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng môn Giáo dục công dân lớp 10 - Bài 12: Công dân với tình yêu hôn nhân và gia đình (Tiết 1)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Tài liệu đính kèm:

  • pptxbai_giang_mon_giao_duc_cong_dan_lop_10_bai_12_cong_dan_voi_t.pptx

Nội dung text: Bài giảng môn Giáo dục công dân lớp 10 - Bài 12: Công dân với tình yêu hôn nhân và gia đình (Tiết 1)

  1. Đố ai định nghĩa được tình yêu Có khó gì đâu một buổi chiều Nó chiếm hồn ta bằng nắng nhạt Bằng mây nhè nhẹ, gió hiu hiu Những câu thơ trên muốn nói đến chủ đề gì?
  2. Bài 12: CÔNG DÂN VỚI TÌNH YÊU, HÔN NHÂN VÀ GIA ĐÌNH (tiết 1)
  3. Bài 12: CÔNG DÂN VỚI TÌNH YÊU, HÔN NHÂN VÀ GIA ĐÌNH (tiết 1) 1. Tình yêu Một vài quan niệm về tình yêu Có người quan niệm tình yêu là học cách cho đi trước khi nhận lại. Lại có người cho rằng tình yêu là một đại dương không bến bờ nhưng cái đích cuối cùng của nó là con tim Tình yêu là sự rung cảm của một tâm hồn khi gặp một tâm hồn đồng điệu, là sự hòa nhịp của hai trái tim, làm người ta nhìn mọi vật tươi đẹp hơn.
  4. Bài 12: CÔNG DÂN VỚI TÌNH YÊU, HÔN NHÂN VÀ GIA ĐÌNH (tiết 1) Em hãy đọc một số câu ca dao, tục ngữ, châm ngôn nói về tình yêu mà em biết? Yêu em anh biết để đâu Để vào tay áo lâu lâu Nhớ ai bổi hổi bồi hồi Như đứng đống lửa như ngồi đống rơm Nhớ ai hết đứng lại ngồi. Ngày đêm tơ tưởng một người tình nhân.
  5. Bài 12: CÔNG DÂN VỚI TÌNH YÊU, HÔN NHÂN VÀ GIA ĐÌNH (tiết 1) a) Tình yêu là gì? • Tình yêu là sự rung cảm và quyến luyến sâu sắc giữa hai người khác giới. Giữa họ có sự phù hợp về nhiều mặt, làm cho họ có nhu cấu gần gũi, gắn bó với nhau, tự nguyện sống vì nhau và sẵn sàng hiến dâng cho nhau cuộc sống của mình. Biểu hiện: • Rung cảm, quyến luyến, nhớ nhung, • Mong muốn gần bên nhau
  6. Bài 12: CÔNG DÂN VỚI TÌNH YÊU, HÔN NHÂN VÀ GIA ĐÌNH (tiết 1) ➢ Có quan niệm cho rằng: “Tình yêu là chuyện riêng tư của cá nhân không liên quan tới người khác” Em có đồng ý với quan niệm này không? Vì sao? => Quan niệm này không đúng vì tình yêu luôn mang tính xã hội
  7. + Tình huống 1: Gia đình bà Hạnh và ông Bảo là bạn bè thân thiết từ lâu. Phương con bà Hạnh là một cô gái xinh đẹp, học giỏi, gia đình lại giàu có. Ông Bảo muốn Phương yêu con trai mình. Gia đình ông Bảo và con trai đã tìm mọi cách để có được tình cảm của Phương. + Tình huống 2: Lan và Hải chơi thân với nhau từ khi còn học THPT. Hai người thường xuyên quan tâm giúp đỡ nhau trong cuộc sống và học tập. Cả hai đều được vào đại học và đến năm cuối học đại học, họ đã chính thức tuyên bố với bạn bè về tình yêu của họ. Hỏi: Em có nhận xét gì về cac tình huống trên?
  8. Bài 12: CÔNG DÂN VỚI TÌNH YÊU, HÔN NHÂN VÀ GIA ĐÌNH (tiết 1) b) Thế nào là tình yêu chân chính? • Tình yêu chân chính là tình yêu trong sáng, lành mạnh, phù hợp với quan niệm đạo đức, tiến bộ xã hội. Biểu hiện: • Quan tâm sâu sắc đến nhau • Tình cảm chân thực • Chân thành, tin cậy • Thông cảm, vị tha
  9. Bài 12: CÔNG DÂN VỚI TÌNH YÊU, HÔN NHÂN VÀ GIA ĐÌNH (tiết 1) c) Một số điều cần tránh trong tình yêu THẢO LUẬN LỚP Tình huống 1 Tình huống 2 Tình huống 3
  10. Bài 12: CÔNG DÂN VỚI TÌNH YÊU, HÔN NHÂN VÀ GIA ĐÌNH (tiết 1) Tình huống 1 Lan là một cô gái rất dễ thương học giỏi nhưng bước vào học kì II của lớp 10 Lan cho rằng: “tuổi học sinh THPT là tuổi đẹp nhất không yêu sẽ thiệt thòi” nên Lan đã yêu Hùng bạn trai cùng lớp, vì dành quá nhiều thời gian cho chuyện yêu đương hẹn hò mà kết quả học tập của Lan giảm sút. Cuối học kì II năm đó Lan thi rớt nhiều môn và phải ở lại lớp. Em có đồng ý với suy nghĩ của Lan không? Vì sao? Em rút ra được bài học gì cho bản thân?
  11. Bài 12: CÔNG DÂN VỚI TÌNH YÊU, HÔN NHÂN VÀ GIA ĐÌNH (tiết 1) Tình huống 2 Hoa là một cô gái khá dễ thương nên được nhiều càng trai “săn đón” nhưng vì quá kiêu căng, Hoa cho rằng: “con gái đẹp phải yêu nhiều người để lựa chọn xem người nào giàu có hợp với mình nhất thì yêu”. Nhưng sau một thời gian không một chàng trai nào còn muốn theo đuổi Hoa nữa. Hoa cảm thấy hụt hẫng, chán nản nên lao vào ăn chơi và sa vào tệ nạn lúc nào không biết. Em có suy nghĩ gì về quan niệm của Hoa? Em rút ra được bài học gì cho bản thân?
  12. Bài 12: CÔNG DÂN VỚI TÌNH YÊU, HÔN NHÂN VÀ GIA ĐÌNH (tiết 1) Tình huống 3 Mỹ và Sơn đều là học sinh lớp 12 sau một thời gian yêu nhau say đắm và lãng mạn, cả hai quyết định thuê phòng trọ sống chung để kiểm nghiệm tình yêu của mình. Kết quả là Mỹ có thai ngoài ý muốn và phải nghỉ học, còn Sơn trở thành “bố trẻ con” khi chưa tròn 18 tuổi. Em suy nghĩ gì về tình huống trên và em rút ra bài học gì cho bản thân.
  13. Bài 12: CÔNG DÂN VỚI TÌNH YÊU, HÔN NHÂN VÀ GIA ĐÌNH (tiết 1) c) Một số điều cần tránh trong tình yêu • Yêu đương quá sớm, nhầm lẫn tình bạn với tình yêu • Yêu một lúc nhiều người, yêu vì vụ lợi • Quan hệ tình dục trước hôn nhân
  14. Bài 12: CÔNG DÂN VỚI TÌNH YÊU, HÔN NHÂN VÀ GIA ĐÌNH (tiết 1) CỦNG CỐ Tình huống: Hoa mới học lớp 10 nhưng rất xinh đẹp, dịu dàng, nên có nhiều chàng trai “săn đón”. Hoa băn khoăn chưa biết xử lí thế nào. Thấy vậy, Tâm bạn của Hoa khuyên: “Sao mày dại thế mày cứ chọn đại lấy một hai chàng nào đó xem ai hơn thì yêu”. Em có đồng ý với ý kiến của Tâm không? Vì sao? Nếu là bạn của Hoa em sẽ khuyên Hoa như thế nào?