Bài giảng môn học Ngữ văn 6 - Tiết 91: Nhân hóa

Nội dung text: Bài giảng môn học Ngữ văn 6 - Tiết 91: Nhân hóa

1. PHÒNG GD & ĐT QUẬN HÀ ĐÔNG Cuộc thi Thiết kế bài giảng điện tử e-Learning • Bài giảng: • NHÂN HÓA • Chương trình Ngữ văn, lớp 6 • Giáo viên: Hoàng Thị Lộc • locht@banmaischool.com • Trường THCS Ban Mai Quận Hà Đông, Hà Nội • Tháng 2/2012
2. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức - Khái niệm nhân hoá, các kiểu nhân hoá. - Tác dụng của phép nhân hoá. 2. Kỹ năng: - Nhận biết được giá trị của phép tu từ nhân hoá. - Sử dụng được phép nhân hoá trong nói và viết. 3.Thái độ: Ý thức giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt.
3. Đề cương bài học Trường THCS Ban Mai A. Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài mới B. Tiến trình bài học Hoạt động 1: Tìm hiểu chung 1. Khái niệm 2. Tác dụng Hoạt động 2: Các kiểu nhân hóa Hoạt động 3: Luyện tập Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò C. Lời cảm ơn – Giới thiệu nguồn tư liệu Bài thi giáo án điện tử - GV: Hoàng Thị Lộc
4. KIỂM TRA BÀI CŨ Trong các câu sau đây, câu nào có sử dụng biện pháp so sánh ? 1) Trẻ em như búp trên cành 2) Trong như tiếng hạc bay qua 3) Mấy chị Cào Cào núp khuôn mặt trái xoan dưới nhánh cỏ 4) Tiếng rơi rất mỏng như là rơi nghiêng 5) Quê hương là chùm khế ngọt 6) Chim gặp anh chích chòe, chào anh! 7) Mối trẻ, mối già, gà con rối rít tìm nơi ẩn nấp 8) Đẹp như hoa hồng, cứng hơn sắt thép Con làm tốt lắm - ấn vào nốt bất Con làm chưa đúng - ấn vào nốt kì để tiếpCâu tục trả lời của con là: bất kì để tiếp tục ConCon nhớ làm nhầm tốt lắm! rồi! CâuCon trả phảilời đúngtrả lời là:câu hỏi trước ChấpChấp nhậnnhận LàmLàm lại lại khi tiếp tục
5. Quiz Your Score {score} Max Score {max-score} Number of Quiz {total-attempts} Attempts Question Feedback/Review Information Will Appear Here Tiếp tục Làm lại
6. TIẾT 91 NHÂN HÓA Ôn bài cũ – Giới thiệu bài mới
7. Trường THCS Ban Mai Tiết 91 NHÂN HÓA I. TÌM HIỂU CHUNG VỀ NHÂN HÓA 1. Khái niệm: Ví dụ: Ông trời Trời Ông Mặc áo giáp đen Trời Mặc áo giáp đen Ra trận Ra trận Muôn nghìn cây mía Mía Múa gươm Múa gươm Kiến Kiến Hành quân Hành quân Đầy đường. ( Trần Đăng Khoa) Bài thi giáo án điện tử - GV: Hoàng Thị Lộc
8. Trường THCS Ban Mai Tiết 91 NHÂN HÓA I. TÌM HIỂU CHUNG VỀ NHÂN HÓA 1. Khái niệm * Ví dụ Trời Ông Từ ngữ để gọi, tả Trời Mặc áo giáp đen con người Nhân Ra trận dùng gọi, hóa Mía Múa gươm tả con vật, Kiến Hành quân cây cối, đồ vật Bài thi giáo án điện tử - GV: Hoàng Thị Lộc
9. Trường THCS Ban Mai Tiết 91 NHÂN HÓA I. TÌM HIỂU CHUNG VỀ NHÂN HÓA 1. Khái niệm *Ví dụ: I/1( SGK/56) Nhân hóa là gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật bằng những từ ngữ vốn được dùng để gọi hoặc tả con người. *Ví dụ: - Cây phượng già ưỡn ngực khoe mình. - Chị Bò dịu dàng nhường búi cỏ cho con. 2. Tác dụng của nhân hóa Bài thi giáo án điện tử - GV: Hoàng Thị Lộc
10. * So sánh 2 cách diễn đạt sau đây, cách diễn đạt nào hay hơn ? Vì sao? Cách 1 Cách 2 Ông trời - Bầu trời đầy mây Mặc áo giáp đen đen. Ra trận Muôn nghìn cây mía - Muôn nghìn cây Múa gươm mía ngả nghiêng, lá Kiến bay phấp phới. Hành quân - Kiến bò đầy đường. Đầy đường ( Trần Đăng Khoa ) * Gợi ý: Cách 1 hay hơn cách 2 vì cách 1 làm cho quang cảnh sống động, sự vật gần gũi với con người.
11. Trường THCS Ban Mai Tiết 91 NHÂN HÓA I. TÌM HIỂU CHUNG VỀ NHÂN HÓA 1. Khái niệm *Ví dụ: I/1( SGK/56) Nhân hóa là gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật bằng những từ ngữ vốn được dùng để gọi hoặc tả con người. *Ví dụ: Chú mèo lim dim ngủ. Cây phượng già ưỡn ngực khoe mình. 2. Tác dụng của nhân hóa - Làm cho thế giới loài vật, cây cối, đồ vật gần gũi với con người. Bài thi giáo án điện tử - GV: Hoàng Thị Lộc
12. Ông trời Mặc áo giáp đen Ra trận Muôn nghìn cây mía Múa gươm Kiến Hành quân Đầy đường ( Trần Đăng Khoa ) * Đoạn thơ: Cái trống trường em Mùa hè cũng nghỉ Suốt ba tháng liền Trống nằm ngẫm nghĩ Buồn không hả trống! (Thanh Hào)
13. Trường THCS Ban Mai Tiết 91 NHÂN HÓA I. TÌM HIỂU CHUNG VỀ NHÂN HÓA 1. Khái niệm *Ví dụ: I/1( SGK/56) Nhân hóa là gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật bằng những từ ngữ vốn được dùng để gọi hoặc tả con người. *Ví dụ: Chú mèo lim dim ngủ. Cây phượng già ưỡn ngực khoe mình. 2. Tác dụng của nhân hóa - Làm cho thế giới loài vật, cây cối, đồ vật gần gũi với con người. - Biểu thị những suy nghĩ, tình cảm của con người. Bài thi giáo án điện tử - GV: Hoàng Thị Lộc
14. Trường THCS Ban Mai Tiết 91 NHÂN HÓA I. TÌM HIỂU CHUNG VỀ NHÂN HÓA 1. Khái niệm *Ví dụ: I/1( SGK/56) Nhân hóa là gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật bằng những từ ngữ vốn được dùng để gọi hoặc tả con người. *Ví dụ: Chú mèo lim dim ngủ. Cây phượng già ưỡn ngực khoe mình. 2. Tác dụng của nhân hóa - Làm cho thế giới loài vật, cây cối, đồ vật gần gũi với con người. - Biểu thị những suy nghĩ tình cảm của con người. * Ghi nhớ ( SGK/ 57) Bài thi giáo án điện tử - GV: Hoàng Thị Lộc
15. Trường THCS Ban Mai * Bài tập 1 ( SGK/58 ) Hãy chỉ ra và nêu tác dụng của phép nhân hóa trong đoạn văn sau: Bến cảng lúc nào cũng đông vui. Tàu mẹ,mẹ tàu concon đậu đầy mặt nước. Xe anh,anh xe em tíu tít nhận hàng về và chở hàng ra. Tất cả đều bận rộn. (Phong Thu) Làm quang cảnh bến cảng được miêu tả sống động, người đọc dễ hình dung ra cảnh nhộn nhịp bận rộn của các phương tiện trên bến cảng. Bài thi giáo án điện tử - GV: Hoàng Thị Lộc
16. Trường THCS Ban Mai Tiết 91 NHÂN HÓA I. TÌM HIỂU CHUNG VỀ NHÂN HÓA 1. Khái niệm 2. Tác dụng của nhân hóa II. CÁC KIỂU NHÂN HÓA Bài thi giáo án điện tử - GV: Hoàng Thị Lộc
17. Trường THCS Ban Mai * Ví dụ II/1/a/b/c/ ( SGK/57 ) a/ Từ đó, lão MiệngMiệng, bác Tai,Tai cô Miệng, lão, Dùng MắtMắt, cậu Chân,Chân cậu Tay lại thân Tai, gọi bác, từ gọi mật sống với nhau, mỗi người một Mắt, cô, người việc, không ai tị ai cả. Chân, để gọi cậu (Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng) Tay vật. b/ Gậy tre,tre chông tre chống lại sắt Chống Dùng từ chỉ họat động, thép của quân thù. Tre xung phong Tre lại, tính chất vào xe tăng, đại bác. Tre giữ làng, giữ xung của người nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa phong, để chỉ hoạt động, tính chín. giữ ( Thép Mới ) chất của vật. Trâu c/ TrâuTrâu ơi, ta bảo trâu này Trò chuyện, xưng Trâu ra ngoài ruộng, trâutrâu cày với ta. Trâu ơi, ta bảo hô với con vật như đối với người. ( Ca dao ) trâu Bài thi giáo án điện tử - GV: Hoàng Thị Lộc
18. Trường THCS Ban Mai Tiết 91 NHÂN HÓA I. TÌM HIỂU CHUNG VỀ NHÂN HÓA 1. Khái niệm - Nhân hóa là gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật bằng những từ ngữ vốn được dùng để gọi hoặc tả con người. 2. Tác dụng của nhân hóa - Làm cho thế giới loài vật, cây cối, đồ vật gần gũi với con người. - Biểu thị những suy nghĩ tình cảm của con người. * Ghi nhớ ( SGK/ 57 ) II. CÁC KIỂU NHÂN HÓA *Có 3 kiểu: - Dùng những từ vốn gọi người để gọi vật. - Dùng những từ vốn chỉ hoạt động, tính chất của người để chỉ hoạt động, tính chất của vật. - Trò chuyện, xưng hô với vật như đối với người. Bài thi giáo án điện tử - GV: Hoàng Thị Lộc * Ghi nhớ (SGK/58)
19. Trường THCS Ban Mai Củng cố PHÉP NHÂN HÓA Khái niệm Là gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật bằng những từ ngữ vốn được dùng để gọi hoặc tả con người. Dùng từ Trò chuyện, vốn gọi Các kiểu xưng hô với người để nhân hóa vật như gọi vật . đối với người. Dùng từ chỉ hoạt động, tính chất của người để chỉ hoạt động, tính chất của vật. Tác dụng: Làm cho loài vật, cây cối, đồ vật trở nên gần gũi với con người, biểu thị những suy nghĩ, tình cảm của con người. Bài thi giáo án điện tử - GV: Hoàng Thị Lộc
20. Trường THCS Ban Mai Tiết 91 NHÂN HÓA I. TÌM HIỂU CHUNG VỀ NHÂN HÓA 1. Khái niệm 2. Tác dụng của nhân hóa II. CÁC KIỂU NHÂN HÓA III. LUYỆN TẬP Bài thi giáo án điện tử - GV: Hoàng Thị Lộc
21. Trường THCS Ban Mai *Bài tập 3 - SGK: Hai cách viết dưới đây có gì khác nhau? Nên chọn cách viết nào cho văn bản biểu cảm và chọn cách viết nào cho văn bản thuyết minh?. - Cách 1: Trong họ hàng nhà chổi thì cô bé Chổi Rơm vào loại xinh xắn nhất. Cô có chiếc váy vàng óng, không ai đẹp bằng. Áo của côcô cũng bằng rơm thóc nếp vàng tươi, được tết săn lại, cuốn từng vòng quanh ngườingười, trông cứ như áo len vậy. (Vũ Duy Thông) *Chổi rơm trở nên gần gũi với con người hơn nên chọn cách viết này cho văn bản biểu cảm. - Cách 2: Trong các loại chổi, chổi rơm vào loại đẹp nhất. Chổi được tết bằng rơm nếp vàng. Tay chổi được tết săn lại thành sợi và quấn quanh thành cuộn. *Cung cấp cho người đọc những thông tin về chổi rơm, nên chọn cách viết này cho văn bản thuyết minh. Bài thi giáo án điện tử - GV: Hoàng Thị Lộc
22. Phép nhân hóa trong câu thơ dưới đây được tạo ra bằng cách nào ? Ôi những nàng xuân rất dịu dàng Hát câu quan họ chuyến đò ngang A) Dùng những từ vốn gọi người để gọi vật B) Dùng những từ vốn chỉ hoạt động, tính chất của người để chỉ hoạt động, tính chất của vật C) Trò chuyện, xưng hô với vật như đối với người Con làm tốt lắm - ấn vào nốt bất Con làm chưa đúng - ấn vào nốt kì để tiếpYour tục answer: bất kì để tiếp tục You did not answer this question You answered this correctly! TheCon correct phảicompletely answer trả lời câu is: hỏi trước ChấpChấp nhậnnhận LàmLàm lại lại khi tiếp tục
23. Trường THCS Ban Mai Tìm phép nhân hóa trong đoạn trích dưới đây: "Nước đầy và nước mới thì cua cá cũng tấp nập xuôi ngược, thế là bao nhiêu cò, sếu, vạc, cốc, le, sâm cầm, vịt trời, bồ nông, mòng, két ở các bãi sông sơ xác tận đâu cũng bay cả về vùng nước mới để kiếm mồi. Suốt ngày, họ cãi cọ om bốn góc đầm, có khi chỉ vì tranh một mồi tép, có những anh cò gầy vêu vao ngày ngày bì bõm lội bùn tím cả chân mà vẫn hếch mỏ, chẳng được miếng nào." A) Tấp nập, cãi cọ, anh B) Tấp nập, họ, cãi cọ, om, anh C) Om, họ, anh D) Tấp nập, họ, anh Con làm tốt lắm - ấn vào nốt bất Con làm chưa đúng - ấn vào nốt kì để tiếpYour tục answer: bất kì để tiếp tục You did not answer this question You answered this correctly! TheCon correct phảicompletely answer trả lời câu is: hỏi trước ChấpChấp nhậnnhận LàmLàm lại lại khi tiếp tục Bài thi giáo án điện tử - GV: Hoàng Thị Lộc
24. Trường THCS Ban Mai Nối kiểu nhân hóa ở cột B với các câu ở cột A Cột A Cột B Trâu ơi ta bảo trâu này C A. Dùng những từ vốn gọi người để Trâu ra ngoài ruộng, trâu cày với ta gọi vật Cà cuống uống rượu la đà B B. Dùng những từ vốn chỉ hoạt Chim ri, sáo sậu nhảy ra chia phần động, tính chất của người để chỉ Chú mèo mà trèo cây cau hoạt động, tính chất của vật A Hỏi thăm chú chuột đi đâu vắng nhà C. Dùng những từ để trò chuyện, xưng hô với vật như với người Con làm tốt lắm - ấn vào nốt bất Con làm chưa đúng - ấn vào nốt kì để tiếpYour tục answer: bất kì để tiếp tục You did not answer this question You answered this correctly! TheCon correct phảicompletely answer trả lời câu is: hỏi trước ChấpChấp nhậnnhận LàmLàm lại lại khi tiếp tục Bài thi giáo án điện tử - GV: Hoàng Thị Lộc
25. Trường THCS Ban Mai Quiz Your Score {score} Max Score {max-score} Number of Quiz {total-attempts} Attempts Question Feedback/Review Information Will Appear Here Tiếp tục Làm lại Bài thi giáo án điện tử - GV: Hoàng Thị Lộc
26. Trường THCS Ban Mai *Dặn dò - Học bài: Ghi nhớ SGK/ 57-58 - Làm bài tập 5 SGK/59 - Soạn bài: Phương pháp tả người + Muốn tả người thì cần phải có yếu tố gì? + Bố cục của bài văn tả người. Bài thi giáo án điện tử - GV: Hoàng Thị Lộc
27. Trường THCS Ban Mai Nguồn tư liệu Softwares Microsoft Office Microsoft Windows Adobe Softwares Bài thi giáo án điện tử - GV: Hoàng Thị Lộc