Bài giảng môn Ngữ văn 6 - Tiết học 91: Nhân hóa

Nội dung text: Bài giảng môn Ngữ văn 6 - Tiết học 91: Nhân hóa

1. Chaò mõng quý thÇy c« vÒ dù giê
2. Bµi cò: 1. ThÕ nµo lµ so s¸nh 2.Tìm phép so sánh trong các câu sau, cho biÕt nó thuộc kiểu so sánh nào? → Thà rằng ăn bát cơm rau Còn hơn cá thịt nói nhau nặng lời. (Ca dao) Tiếng suối trong như tiếng hát xa. (Hồ Chí Minh)
3. So sánh là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét tương đồng để làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt. TiÕng suèi trong nh tiÕng h¸t xa → So sánh ngang bằng Thà rằng ăn bát cơm rau Còn hơn cá thịt nói nhau nặnglời. ( Ca dao ) → So sánh không ngang bằng.
4. Bác giun đào đất suốt ngày Hôm qua chết dưới bóng cây sau nhà ( Trần Đăng Khoa)
5. Tiết 91: Ví dụ 1: Ông trời Mặc áo giáp đen Ra trận Muôn nghìn cây mía Múa gươm Kiến Hành quân Đầy đường (Trần Đăng Khoa)
6. Tiết 91: So s¸nh hai c¸ch diÔn ®¹t sau vµ cho nhËn xÐt Cách 1: Cách 2: ¤ng trêi MÆc ¸o gi¸p ®en -BÇu trêi ®Çy m©y ®en. Ra trËn Mu«n ngh×n c©y mÝa -Mu«n ngh×n c©y mÝa Móa g¬m ng¶ nghiªng, l¸ bay phÊp phíi. KiÕn -KiÕn bß ®Çy ®êng. Hµnh qu©n §Çy ®êng. (TrÇn §¨ng Khoa)
7. Tiết 91: 1. Khái niệm nhân hóa: Nhân hóa là gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật bằng những từ ngữ vốn được dùng để gọi hoặc tả con người. 2. T¸c dông: PhÐp nh©n ho¸ lµm cho thÕ giíi loµi vËt, c©y cèi ®å vËt, trë nªn gÇn gòi víi con ngêi, biÓu thÞ ®îc nh÷ng suy nghÜ, t×nh c¶m cña con ngêi
8. Chän tranh vµ 2 ®Æt 1 c©u cã phÐp nh©n ho¸. 3
9. Ví dụ : Trong c¸c c©u díi ®©y, nh÷ng sù vËt nµo ®· ®îc nh©n ho¸? a)Tõ ®ã, l·o MiÖng, b¸c Tai, c« M¾t, cËu Ch©n, cËu Tay l¹i th©n mËt sèng víi nhau, mçi ngêi mét viÖc, kh«ng ai tÞ ai c¶. (Ch©n, Tay, Tai, M¾t, MiÖng) b) GËy tre, ch«ng tre chèng l¹i s¾t thÐp cña qu©n thï. Tre xung phong vµo xe t¨ng, ®¹i b¸c. Tre gi÷ lµng, gi÷ níc, gi÷ m¸i nhµ tranh, gi÷ ®ång lóa chÝn. ( ThÐp Míi) c) Tr©u ¬i ta b¶o tr©u nµy Tr©u ra ngoµi ruéng, tr©u cµy víi ta. ( Ca dao)
10. Sù vËt Tõ ng÷ MiÖng, L·o, b¸c, Vèn dïng ®Ó a. tai, m¾t, c«, cËu gäi ngêi ch©n, tay Vèn dïng ®Ó Chèng l¹i, chØ hµnh ®éng b. Tre xung cña ngêi phong, gi÷ Vèn dïng ®Ó c. Tr©u ¥i xng h« víi ngêi
11. Tiết 91: III. LuyÖn tËp: Bài 1: Hãy chỉ ra và nêu tác dụng của phép nhân hóa? BÕn c¶ng lóc nµo còng ®«ng vui. Tµu mÑ, tµu con ®Ëu ®Çy mÆt níc. Xe anh, xe em tÝu tÝt nhËn hµng vÒ vµ chë hµng ra. TÊt c¶ ®Òu bËn rén. Tác dụng: Làm cho quan cảnh bến cảng được miêu tả sống động, người đọc hình dung được cảnh nhộn nhịp, bận rộn của các phương tiện có trên cảng.
12. Tiết 91: III. LuyÖn tËp : Bµi 2 Đoạn a Đoạn b Bến cảng lúc nào cũng Bến cảng lúc nào cũng rất đông vui. Tàu mẹ, tàu con nhiều tàu xe. Tàu lớn, tàu đậu đầy mặt nước. Xe anh, bé đậu đầy mặt nước. Xe xe em tíu tít nhận hàng về to, xe nhỏ nhận hàng về và và chở hàng ra. Tất cả đều chở hàng ra. Tất cả đều bận rộn. hoạt động liên tục. Miêu tả sống động, người đọc Quan sát, ghi chép, dễ hình dung cảnh nhộn nhịp, tường thuật một bận rộn qua đó thấy đựơc niềm cách khách quan của vui, tự hào của người trong người ngoài cuộc cuộc
13. III. LuyÖn tËp : Bài 3: Hai cách viết sau có gì khác nhau? Nên chọn cách viết nào cho văn biểu cảm, cách viết nào cho văn bản thuyết minh? Cách 1: Cách 2: Trong họ hàng nhà chổi thì cô bé Trong các loại chổi, Chổi Rơm vào loại xinh xắn nhất. chổi rơm là loại đẹp Cô có chiếc váy vàng óng, không nhất. Chổi được tết bằng ai đẹp bằng. Áo của cô cũng rơm nếp vàng. Tay chổi bằng rơm thóc nếp vàng tươi, được tết săn lại thành được tết săn lại, uốn từng vòng sợi và quấn quanh thành quanh người, trông cứ như áo cuộn. len vậy.
14. III. LUYỆN TẬP : Bµi 3: Cách 1: Cách 2: Trong họ hàng nhà chổi thì cô bé Trong các loại chổi, chổi Chổi Rơm vào loại xinh xắn nhất. rơm là loại đẹp nhất. Chổi Cô có chiếc váy vàng óng, không được tết bằng rơm nếp ai đẹp bằng. Áo của cô cũng vàng. Tay chổi được tết săn bằng rơm thóc nếp vàng tươi, lại thành sợi và quấn quanh được tết săn lại, uốn từng vòng thành cuộn. quanh người, trông cứ như áo len vậy. Sử dụng phép nhân hoá cho ta Cung cấp cho người những thấy rõ tình cảm của người viết thông tin về chổi rơm đối với chiếc chổi rơm Nên chọn cách viết này cho Nên dùng trong văn biểu cảm. văn bản thuyết minh
15. III. LuyÖn tËp : Bài 4: VÍ ĐỐI TỪ NGỮ CÁCH NHÂN HÓA TÁC DỤNG DỤ TƯỢNG NHÂN HÓA NHÂN HÓA a Trò chuyện, xưng Giãi bày tâm trạng Núi ơi hô với vật như với mong nhớ người người thương của người nói b - Cua cá -Tấp nập, Dùng từ ngữ vốn để Làm cho ĐV trở nên - Sếu, cãi nhau chỉ hđ, tính chất của sinh động, hóm hỉnh. - Vạc, - Anh Cò người - để chỉ hđ Thế giới loài vật thêm tính chất của vật gần gũi với con người Dùng từ ngữ vốn để c Chòm Mãnh liệt, Hình ảnh mới lạ, gợi chỉ hđ, tính chất của cổ thụ trầm suy nghĩ cho con ngâm, người - để chỉ hđ người về cách đối xử nhìn tính chất của vật với thiên nhiên d Rừng Bị thương, Dùng từ ngữ vốn để Gợi sự cảm phục, xót xà nu vết thương, chỉ hđ, tính chất của thương và căm thù nơi máu người - để chỉ hđ người đọc tính chất của vật
16. Bµi 5: ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n víi néi dung tù chän trong ®ã cã dïng phÐp nh©n ho¸.
17. • S¸ng h«m nay lµ ngµy ®Çu tuÇn nªn chóng em ®Õn trêng sím h¬n mäi ngµy. §©y råi, ng«i tr- êng th©n yªu sõng s÷ng ®øng ®ã nhng h×nh nh nã cßn ®ang im l×m trong giÊc ngñ. Mµn s¬ng tr¾ng cßn v¬ng nhÑ trªn nh÷ng t¸n l¸ c©y. Ph¶i ®¸nh thøc nã dËy th«i, nghÜ thÕ em liÒn gäi: “Trêng ¬i, dËy ®i! dËy ®i! Võa døt lêi c¸c c©y bµng ®· cùa m×nh tØnh giÊc,rung nhÑ cµnh lµm nh÷ng h¹t s¬ng long lanh r¬i xuèng ®Êt. Ng«i trêng bõng tØnh, dang réng c¸nh tay ®ãn chµo chóng em vµo häc nh÷ng giê häc lý thó vµ bæ Ých.
18. DẶN DÒ - Học bài và làm bài tập còn lại . - Soạn bài : Phương pháp tả người.
19. kÝnh chóc QUÝ thÇy c« gi¸o VÀ CÁC EM HỌC SINH m¹nh kháe !