Bài giảng môn Sinh học 7 - Trùng kiết lị và trùng sốt rét

Nội dung text: Bài giảng môn Sinh học 7 - Trùng kiết lị và trùng sốt rét

1. 1/ Tiêu hóa của trùng giày: 8đ ­ 1/Thức Dựa ăn vào được hình lông vẽ, bơi em dồn hãy về trình lỗ miệng. bày ­ Thứcquá ăn trình qua dinh miệng dưỡng và hầu của được trùng vo thànhgiày? viên 8đ trong không bào tiêu hóa. Sau đó2/ không Em hãy bào cho tiêu biết hóa nơi rời sốnghầu di của chuyển trongtrùng cơ thể sốt theo rét? một 2đ quỹ đạo nhất định. ­ Enzim tiêu hóa biến thức ăn thành chất lỏng thấm vào chất nguyên sinh, chất bã được thải ra ngoài qua lỗ thoát. 2/ Nơi sống: Trùng sốt rét sống ở cơ thể người và muỗi Anôphen. 2đ
2. Trình bày hiểu biết của em về trùng kiết lị? Trùng kiết lị hình thành bào xác khi nào? - Khi điều kiện sống bất lợi
3. -￿Cơ￿thể￿chỉ￿có￿một￿tế￿bào￿gồm:￿ +￿Nhân. +￿Chất￿nguyên￿sinh￿lỏng￿có￿các￿không￿bào. -￿Ch?￿Nêâu￿cn￿giấảu￿t￿ngạắo￿cn. ủa￿trùng￿kiết￿lị?
4. ?￿Tác￿hại￿của￿trùng￿kiết￿lị￿khi￿sống￿ở￿ruột￿người? ?￿B-￿Tr?￿V-￿Bàào￿xùo￿đằng￿king￿con￿đáếc￿trn￿ruếùt￿lng￿kiộị￿gt,￿trườây￿vếng￿tiùt￿lng￿kiếị￿vt￿loêàu￿hếo￿ruét￿lt￿óịởa,￿b￿cộ￿nit￿ngòn￿sàêo￿xm￿mườốáng￿trong￿bc￿tri￿bạc￿ruằùng￿ng￿kiột,￿ràếồo￿xt￿li￿nuịá￿c￿ốt -￿Trùng￿kiết￿lị￿chui￿ra￿khỏi￿bào￿xác. con￿đhhay￿khồvàng￿co￿ruườôầộng?ng￿nu￿vt￿ngàà￿sinh￿sườo? i. ản￿rất￿nhanh.
5. Bài tập: Đánh dấu x vào ô trống của những câu trả lời đúng: 1/ Trùng kiết lị giống với trung biến hình ở những đặc điểm nào? a/ Có chân giả X c/ Có di chuyển tích cực b/ Sống tự do ngoài d/ Có hình thành bào xác X thiên nhiên 2/ Trùng kiết lị khác trung biến hình ở đặc điểm nào? a/ Chỉ ăn hồng cầu X c/ Có chân giả ngắn X b/ Có chân giả dài d/ Không có hại
6. - Đau bụng, đi ngoài, phân có lẫn máu và nhày như? Triệu nước chứng mũi. của người bị bệnh kiết lị?
7. Ăn rau sống chưa Thức ăn tươi sống rửa sạch Chơi ở những nơi thiếu vệ sinh Dùng nhà vệ sinh không đủ tiêu chuẩn Tưới rau bằng phân tươi Uống nước lã Chu trình tái nhiễm giun giữa môi trường xung quanh
8. ­ Rửa tay tr­ước khi ăn ­ Rửa hoa quả rau sạch sẽ ­ Ăn chín, uống sôi
9. Trùng sốt rét do muỗi Anôphen truyền vào máu người, trùng sốt rét chui vào kí sinh trong Chúnghồng cầu sử dụng hết trongchất nguyên sinh hồng cầu và vôsinh sản tính ra nhiều cá thể mới. Rồi chúng phá vỡ đểhồng cầu tiếp tục vòng đời mới.
10. 3 4 2 1 Vòng đời phát triển của trùng sốt rét
11. ? Trước cách mạng Tháng Tám, bệnh sốt rét ở nước -ta Trước như thế cách nào? mạng Tháng Tám: Rất trầm trọng.
12. Vệ sinh môi trường Diệt muỗi Ngủ mắc màn.
13. Vệ sinh nơi ở, phun thuốc diệt muỗi, kiểm tra máu trước khi cho.
14. * Chính sách nhà nước trong công tác phòng chống bệnh sốt rét: - Dùng thuốc diệt muỗi, nhúng màn miễn phí. - Tuyên truyền vệ sinh môi trường.
15. Kích￿ Con￿đường￿ Đối￿ Nơi￿kí￿ Tên￿b nh Thước￿ truyền￿ Tác￿hại ệ tượng sinh (so￿với bệnh hồng￿cầu Trùng Lớn hơn Tiêu hóa Hồng cầu Nuốt Kiết lị kiết lị hồng hồng cầu cầu Nhỏ hơn Muỗi đốt Hồng cầu Phá hủy Sốt rét Trùng hồng hồng cầu sốt rét cầu
16. HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ ­ Học nội dung: ­Trả lời các câu hỏi 1, 2, 3 ở SGK/ 25. ­ Đọc mục “Em có biết” ở SGK/ 25. ­Hoàn thành nội dung bài học bằng sơ đồ tư duy. -Tìm￿hiểu￿và￿soạn￿bài:￿“Đặc￿điểm￿chung và￿vai￿trò￿thực￿tiễn￿của￿ĐVNS”. -￿Ôn￿lại￿các￿đại￿diện￿ĐVNS￿đã￿học. ­ Giảm tải nội dung trùng lỗ của hình 7.2
17. Cám ơn sự chú ý quan tâm theo dõi của quí thầy cô và tất cả các em HS Chúc các em học tốt