Bài giảng Ngữ văn 6 - Rút gọn câu

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn 6 - Rút gọn câu

1. I ) Thế nào là rút gọn câu * Ví dụ: a) Học ăn, học nói, học gói, học mở. VN (Tục ngữ) b) Chúng ta học ăn, học nói, học gói, học mở. CN VN
2. I ) ThÕ nµo lµ rót gän c©u Ta thÊy : - C©u (a) kh«ng cã chñ ng÷. - C©u (b) cã chñ ng÷. ? Nªu c¸ch ch÷a c©u a
3. I ) ThÕ nµo lµ rót gän c©u 2. Nªu c¸ch ch÷a c©u a Tr¶ lêi C©u a cã thÓ thªm chñ ng÷. VÝ dô : Người ViÖt Nam; Chóng ta; Chóng em.
4. I ) ThÕ nµo lµ rót gän c©u 3. V× sao c©u a ng- ười ta l¹i lược bá chñ ng÷ ?
5. I ) ThÕ nµo lµ rót gän c©u a) Hai ba người đuổi theo nó. CN VN Rồi ba bốn người, sáu bảy người. VN (Nguyễn Công Hoan) b) - Bao giờ cậu đi Hà Nội ? CN VN - Ngày mai. Trạng ngữ
6. I ) ThÕ nµo lµ rót gän c©u - Câu a lược bỏ vị ngữ. - Câu b: lược bỏ cả chủ ngữ và vị ngữ. Vì sao ở câu a lại lược bỏ chủ ngữ? Vì để tránh lặp câu trước.
7. Ghi nhớ: SGK C©u hái phô: C©u rót gän lµ c©u : a. ChØ cã thÓ v¾ng chñ ng÷. b. ChØ cã thÓ v¾ng vÞ ng÷. c. ChØ cã thÓ v¾ng c¸c thµnh phÇn phô. d. Cã thÓ v¾ng c¶ chñ ng÷ vµ vÞ ng÷.
8. II ) Cách dùng câu rút gọn 1. Nh÷ng c©u in ®Ëm dưới ®©y thiÕu thµnh phÇn nµo ? Cã nªn rót gän c©u như vËy kh«ng ? V× sao ? S¸ng chñ nhËt, trường em tæ chøc ®i c¾m tr¹i. S©n trường thËt ®«ng vui. Ch¹y lo¨ng qu¨ng. Nh¶y d©y. Ch¬i kÐo co.
9. II ) Cách dùng câu rút gọn * Nhận xét - Câu thiếu chủ ngữ . → Không nên rút gọn câu như vậy. → Gây khó hiểu, hiểu sai, hiểu không đầy đủ nghĩa.
10. II ) Cách dùng câu rút gọn 2. Cần thêm những từ ngữ nào vào câu rút gọn (in đậm) dưới đây để thể hiện thái độ lễ phép? - Mẹ ơi, hôm nay con được một điểm 10. - Con ngoan quá! Bài nào được điểm 10 thế ? - Bài kiểm tra toán.
11. II ) Cách dùng câu rút gọn * Nhận xét - Sử dụng câu rút gọn trên →Thể hiện thái độ không lễ phép, câu trả lời cộc lốc, khiếm nhã. →CÇn thªm như sau : Thưa mẹ, con được điểm 10 bài kiểm tra toán ạ .
12. Chúng ta cần rút ra điều gì khi sử dụng câu rút gọn ?
13. II ) Cách dùng câu rút gọn * Cần chú ý : - Không làm cho người nghe, người đọc hiểu sai hoặc hiểu không đầy đủ nội dung câu nói; - Không biến câu nói của mình thành một câu cộc lốc, khiếm nhã.
14. III ) Luyện tập • ( B.t 1/ SGK tr 16) • Các câu rút gọn là : - Câu b: rút gọn chủ ngữ. - Câu c: rút gọn chủ ngữ. - Câu d: rút gọn nòng cốt câu. → Để cho câu gọn hơn, tránh lặp từ ngữ.
15. III ) Luyện tập 2. Tìm câu rút gọn, khôi phục thành phần. a. (Tôi) bước tới Đèo Ngang ( rút gọn chủ ngữ) (Thấy) cỏ cây chen (Thấy ) lom khom dưới núi (Thấy ) lác đác bên sông (Tôi) nhớ nước đau lòng . (Tôi ) thương nhà . b. ( Người ta) đồn rằng (Vua) ban khen (Quan tướng) đánh giặc (Quan tướng) trở về gọi mẹ . * Trong thơ ca hay sử dụng câu rút gọn vì nó phù hợp với sự cô đọng, súc tích, ngắn gọn của thể loại thơ, sự gieo vần → luật của thơ.
16. III ) Luyện tập • 3. ( B/t 3 / SGK tr. 17) • Trả lời : • Cậu bé và người khách trong truyện đã hiểu lầm nhau bởi vì khi trả lời người khách, em bé dùng ba câu rút gọn khiến người khách hiểu sai : Trong cả ba câu rút gọn, chủ ngữ là tờ giấy, nhưng ông khách hiểu nhầm là bố cậu bé. → Phải cẩn thận khi dùng câu rút gọn, vì nếu dùng câu rút gọn không đúng có thể gây ra hiểu lầm.
17. III ) Luyện tập 4. (B/t 4 / SGK tr. 18) Trong câu chuyện, việc dùng các câu rút gọn của anh chàng phàm ăn đều có tác dụng gây cười và phê phán, vì rút gọn đến mức không hiểu được và rất thô lỗ.