Bài giảng Ngữ văn 6 - Tiết 1: Giới thiệu bài học và tri thức ngữ văn

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn 6 - Tiết 1: Giới thiệu bài học và tri thức ngữ văn

1. 3 điều thú vị và 1 điều băn khoăn khi em học môn Ngữ Văn ở Tiểu học?”
2. TIẾT 1: GIỚI THIỆU MÔN HỌC VÀ TRI THỨC NGỮ VĂN
3. I. Tổng quan chương trình Ngữ Văn 6 – Kì I
4. Thảo luận nhóm 4-6 HS Hoàn thành phiếu học tập (5’)
5. II. Phương pháp học tập môn Ngữ Văn
6. Hoàn thành phiếu học tập sau (cá nhân/nhóm đôi) Thời gian: 3’
7. 1. Phương pháp chung Thảo luận Đàm thoại nhóm Dự án Kĩ thuật: think- pair-share; sơ Lớp học đảo Trò chơi học đồ tư duy, ngược tập,
8. 2. Phương pháp đặc thù môn Ngữ Văn Thực Đọc văn Nói và hành tiếng Viết bản nghe Việt • Đặc trưng thể • Quan sát -> • Dạng bài • Thuyết trình loại (truyện, luyện tập -> • Cách viết • Lắng nghe và thơ, kí, ) Vận dụng phản hồi • Khả năng cảm thụ, • Vốn sống,..
9. III. Giới thiệu chủ đề 1 và tri thức Ngữ Văn
10. Think – Pair – Share Chia sẻ về 1 kỉ niệm vui của em với bạn thân
11. Chủ đề 1: Tôi và các bạn
12. Hạnh phúc Đến chỗ có đi đâu đấy? tình bạn!
13. YÊU CẦU CẦN YÊU CẦU CẦN ĐẠT ĐẠT ü Nhận biết được 1 số yếu tố của truyện đồng thoại (cốt truyện, nhân vật, người kể chuyện, lời nhân vật) và người kể chuyện ngôi thứ nhất ü Nhận biết và phân tích được đặc điểm nhân vật thể hiện qua hình dáng, cử chỉ, hành động, ngôn ngữ, ý nghĩ của nhân vật ü Nhận biết được từ đơn và từ phức (từ ghép và từ láy) hiểu được tác dụng của việc sử dụng từ láy trong văn bản ü Viết được bài văn kể lại 1 trải nghiệm của bản thân, biết viết văn bản đảm bảo các bước ü Kể được 1 trải nghiệm đáng nhớ đối với bản thân
14. Tìm hiểu tri thức Ngữ văn
15. Đọc phần tri thức Ngữ văn + Ghép nối
16. Cốt Người kể Ngôi thứ truyện chuyện nhất Nhân Ngôi thứ Lời người vật ba kể chuyện Lời nhân Truyện Truyện vật đồng thoại
17. Là loại tác Là yếu tố phẩm văn học quan trọng Người kể kể lại 1 câu chuyện, của truyện kể, gồm chuyện “giấu có cốt truyện, nhân vật, các sự kiện chính được xếp mình”, không tham không gian, thời gian, hoàn theo một trật tự nhất định; gia vào câu chuyện nhưng cảnh diễn ra các sự việc. có mở đầu, diễn biến và kết có khả năng “biết hết” mọi thúc chuyện Là đối tượng Là truyện có hình dáng, viết cho trẻ cử chỉ, ngôn ngữ, em, có nhân vật là cảm xúc, suy nghĩ được loài vật/ đồ vật được nhân nhà văn khắc họa trong tác hóa (Mang những đặc tính phẩm. Nhân vật là con vốn có của vật + đặc điểm người/ thần tiên/ ma quỷ/ của người) con vật
18. Người kể Đảm nhận chuyện trực việc thuật lại tiếp xuất hiện các sự việc trong trong tác phẩm, kể lại những câu chuyện, bao gồm cả gì mình chứng kiến/ tham việc thuật lại mọi hoạt động gia của nhân vật. Là lời nói trực tiếp của Là nhân nhân vật (độc vật do nhà thoại, đối thoại), có thể văn tạo ra để kể lại được trình bày tách riêng/ câu chuyện. xen lẫn với lời người kể chuyện
19. Tri thức ngữ văn Truyện là loại tác phẩm văn học kể lại một câu chuyện, có cốt truyện, nhân vật, không gian, thời gian, hoàn cảnh diễn ra các sự việc. Truyện đồng thoại là truyện viết cho trẻ em, có nhân vật là loài vật/ đồ vật được nhân hóa. Các nhân vật này vừa mang những đặc tính vốn có của vật vừa mang đặc điểm của người