Bài giảng Ngữ văn 6 - Tiết 15: Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng Ngữ văn 6 - Tiết 15: Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tài liệu đính kèm:
- bai_giang_ngu_van_6_tiet_15_tim_hieu_de_va_cach_lam_bai_van.ppt
Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn 6 - Tiết 15: Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự
- ? Chủ đề là gì? Dàn bài của bài văn tự sự gồm mấy phần? ? Làm bài tập 2 . Chủ đề là vấn đề chủ yếu mà người viết muốn đặt ra trong truyện (văn bản).Nhõn vật, sự việc, cõu văn và nhan đề đều thể hiện chủ đề của VB. * Mở bài: Giới thiệu chung về nhân vật và sự việc. * Thân bài: Kể diễn biến của sự việc. * Kết bài: Kể diễn biến của sự việc.
- Bài 2: Đánh giá cách mở bài, kết bài của hai truyện: - Sơn Tinh, Thuỷ Tinh: + MB: Nêu tình huống. + KL: Nêu sự việc tiếp diễn. - Sự tích Hồ Gươm: + MB: Nêu tình huống diễn giải dài. + KL: Nêu sự việc kết thúc. Có hai cách mở bài: - Giới thiệu chủ đề câu chuyện. - Kể tình huống nảy sinh câu chuyện. Có hai cách kết bài: - Kể sự việc kết thúc. - Kể sự việc tiếp tục sang truyện khác như đang tiếp diễn.
- Tiết 15 Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự ĐCácó làđềsự3,việc4,5,6gìkhông? Chuyệncó từgìkể? I. Đề, tìm hiểu đề và cách làm Hãycó* Đphảiềgạch 1: Kểlàchân mộtđề các tựcâusựtừ chuyệntrọngkhông? tâmemV ì bài văn tự sự: củasao?thíchmỗi bằngđề? lời văn của em. 1. Đề văn tự sự: a.Bài tập : SGk - Tr 47 - Lời văn đề 1 nêu ra những yêu *cầu Các g ìđềvề 3, thể 4, loại?5, 6 khôngNội dung? có từ - Đề 1: Căn cứ vào lời văn, (Ph kể)ạm vẫn vi? là đề tự sự vì:đề vẫn cõu chữ ”kể”, “cõu chuyện”. yêu-Nh ữcầung cóch ữviệc,nào cótrong chuyện đề cho . - Nội dung cỏc đề : biết điều đó? + Kể việc: 3, 4, 5. * Các từ trọng tâm của đề: (1)- V ậCâuy đề chuyện1 căn c ứemvào thích đõu. để + Kể người: 2, 6. biết được yờu cầu của đề? + Tường thuật: 3, 4, 5. (2) Chuyện ngời bạn tốt. -> Căn cứ vào cỏch diễn đạt (3)- Kiểu Kỉ niệm bài: ngàyKể chuyện ấu thơ. của đề. (4)- ND:câu Sinh nhật chuyện em. em thích (5)- Phạm Quê em vi: lờiđổi v mới.ăn của em. (6)- Căn Em cứđã lớn.vào lời văn, cõu chữ ”kể”, “cõu chuyện”
- Tiết 15 Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự I. Đề, tìm hiểu đề và cách làm * Đề 1: Kể một câu chuyện em bài văn tự sự: thích bằng lời văn của em. 1. Đề văn tự sự: a.Bài tập: SGk - Tr 47 - Trong các đề trên, em thấy đề nào nghiêng về kể người? - Đề 1: Căn cứ vào lời văn, - Đề nào nghiêng về kể việc? cõu chữ ”kể”, “cõu chuyện”. - Đề nào nghiêng về tường - Nội dung cỏc đề : thuật? + Kể việc: 3, 4, 5. - Ta xác định được tất cả các yêu + Kể người: 2, 6. cầu trên là nhờ đâu? + Tường thuật: 3, 4, 5. -> Căn cứ vào cỏch diễn đạt của đề.
- Tiết 15 Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự I. Đề, tìm hiểu đề và cách làm BT nhanh:Tìm hiểu đề bài sau: bài văn tự sự: Một việc làm tốt của em trong 1. Đề văn tự sự: mùa hè vừa qua. a.Bài tập: SGk - Tr 47 - Kiểu bài: tự sự b, Kết luận: - Nội dung: một việc làm tốt của Ghi nhớ ý1 SGK - Tr48 mình. - Phạm vi(giới hạn): kể việc làm diễn ra trong dịp hè. - Qua việc nhận diện các đề trên, em hãy cho biết tầm quan trọng của việc tìm hiểu đề ? - Muốn tìm hiểu đề ta phải làm thế nào ?
- Tiết 15 Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự I. Đề, tìm hiểu đề và cách làm - Đề đã ra yêu cầu nào buộc bài văn tự sự: em phải thực hiện? 1. Đề văn tự sự : - Sau khi xác định yêu cầu của 2. Cách làm đề văn tự sự : đề em dự định chọn chuyện a. Tìm hiểu đề: nào để kể? - Thể loại: kể - Em chọn truyện đó nhằm thể - Nội dung: câu chuyện em thích. hiện chủ đề gì? - Phạm vi: Bằng lời văn của em. - Kể một câu chuyện em thích bằng lời văn của em. - Lựa chọn câu chuyện ST TT + Chọn nhân vật + Sự việc chính: ST chiến thắng TT. => Chủ đề :Ước mơ chế ngự lũ lụt, ca ngợi cụng lao của tổ tiờn trong việc giữ đờ.
- Tiết 15 Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự I. Đề, tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự: - Nếu định thể hiện nội dung 1 em sẽ chọn kể những việc 1. Đề văn tự sự : nào? Bỏ việc nào? 2. Cách làm đề văn tự sự : a. Tìm hiểu đề: - Như vậy em thấy kể lại - Thể loại: kể truyện có phải chép y nguyên - Nội dung: câu chuyện em thích. truyện trong sách không? Ta - Phạm vi: Bằng lời văn của em. phải làm thế nào trước khi kể? b. Lập ý: Có thể: -Tất cả những thao tác em - Chọn truyện: vừa làm là thao tác lập ý. - Nhân vật,sự việc,diễn biến, - Vậy em hiểu thế nào là lập kết quả. ý? - Chủ đề thể hiện: * Ghi nhớ ý 2 SGK /T48
- Tiết 16 Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự - Với những sự việc em vừa tìm được trên, I, Đề, tìm hiểu đề và cách làm em định mở đầu câu chuyện như thế bài văn tự sự: nào? 1. Đề văn tự sự : - Phần diễn biến nên bắt đầu từ 2. Cách làm đề văn tự sự : đâu?Phần kết thúc nên kể đến chỗ nào? a. Tìm hiểu đề: - Ta có thể đảo vị trí các sự việc được - Thể loại: kể không? Vì sao? - Nội dung: câu chuyện em thích. - Vậy thế nào là lập dàn ý? - Phạm vi: Bằng lời văn của em. Truyện Thỏnh Gióng b. Lập ý: Có thể: * Mở bài: Giới thiệu nhân vật: - Chọn truyện: * Thân bài: - Nhân vật,sự việc,diễn biến, kết quả. - TG bảo vua làm cho ngựa sắt,roi sắt. - Chủ đề thể hiện: - TG ăn khoẻ, lớn nhanh. * Ghi nhớ ý 2 SGK /T48 - Khi ngựa sắt và roi sắt được đem đến, c. Lập dàn ý: TG vươn vai -Xác định truyện bắt đầu kể từ - Roi sắt gẫy lấy tre làm vũ khí đâu, kết thúc ra sao. - Thắng giặc, Gióng bỏ lại áo giáp sắt - Không được sao chép. bay về trời. - Kể bằng lời văn của mình * KL: Vua nhớ công ơn phong là Phù * Ghi nhớ ý 3: SGK - Tr48 Đổng thiên Vương và lập đền thờ ngay tại quê nhà.
- Tiết 16 I, Đề, tìm hiểu đề và cách làm - Muốn làm bài văn hoàn chỉnh khi bài văn tự sự: đã lập dàn ý ta phải làm thế nào? 1. Đề văn tự sự : -Viết bằng lời văn của em là thế 2. Cách làm đề văn tự sự : nào ? a. Tìm hiểu đề: - Thể loại: kể - Các cách giới thiệu phần mở đầu - Nội dung: câu chuyện em thích. ở bảng phụ khác nhau ntn? - Phạm vi: Bằng lời văn của em. * Mở bài : Có nhiều cách diễn đạt. b. Lập ý: Có thể: - Thánh Gióng là một vị anh hùng đánh - Chọn truyện: giặc nổi tiếng trong truyền thuyết đã lên - Nhân vật,sự việc,diễn biến, kết quả. ba mà Thánh Gióng vẫn không biết nói, - Chủ đề thể hiện: biết cười, biết đi. Một hôm c. Lập dàn ý: * Ghi nhớ ý 2 SGK /T48 - Ngày xưa tại làng Gióng có một chú -Xác định truyện bắt đầu kể từ bé rất lạ. Đã lên 3 mà đâu, kết thúc ra sao. - Người nước ta không ai là không biết - Không được sao chép. tới Thánh Gióng. Thánh Gióng là một - Kể bằng lời văn của mình * Ghi nhớ ý 3: SGK - Tr48 người đặc biệt. Khi đã ba tuổi biết đi. d. Viết bài: bằng lời văn của mình theo bố cục 3 phần: Cách 1 : Giới thiệu người anh hùng. * Mở bài. Cách 2 : Nói đến chú bé lạ. * Thân bài. Cách 3 : Nói tới một nhân vật mà ai * Kết bài. cũng biết .
- Tiết 16 Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự I, Đề, tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự: II. Luyện tập: Bài tập 1: Hãy viết hoàn chỉnh câu chuyện Thánh Gióng bằng lời văn của em. * Mở bài - Cách 1: Nói đến chú bé lạ Đời Hùng Vương thứ sáu, ở làng Gióng có hai vợ chồng ông lão sinh được một đứa con trai. đã lên 3 mà không biết nói, biết cười, biết đi. - Cách 2: Giới thiệu người anh hùng Thánh Gióng là vị anh hùng đánh giặc nổi tiếng trong truyền thuyết đã lên ba mà Thánh Gíong không biết nói, biết cười, biết đi. - Cách 3: Nói tới sự biến đổi của Gióng Ngày xưa giặc Ân xâm phạm bờ cõi nước ta, vua sai sứ giả đi cầu người tài đánh giặc. Khi tới làng Gióng, một đứa bé lên ba mà không biết nói, biết cười, biết đi tự nhiên nói được, bảo bố mẹ mời sứ giả vào. Chú bé ấy là Thánh Gióng.
- Thỏnh Giúng bay lờn trời
- bài2 :Đề bài: Kể lại truyện “ST,TT” bằng lời văn của em. * Tỡm hiểu đề: - Kiểu bài: Kể chuyện - ND: Truyện “ST, TT” - Phạm vi: lời văn của em. * Lập ý: - Nhân vật:ST,TT,MV,V Hùng. - Diễn biến sự việc: + Vua chọn rể, tổ chức thi tài. + ST đến trước , lấy được Mị Nương. + TT đến sau, không lấy được Mị Nương, nổi giận. + ST thắng,TT vẫn không nguôi oán thù,hàng năm làm lũ lụt,dâng nước đánh ST. * Lập dàn ý: (1) Mở bài: hoàn cảnh câu chuyện và đôi nét về nhân vật. (2) Thân bài: Kể diễn biến các sự việc - Việc chọn rể và cách thi tài của vua Hùng. - Người đến cầu hôn đều xuất chúng. - Kết quả : dẫn đến cuộc thi tài: + ST đến trước , lấy được Mị Nương. + TT đến sau, không lấy được Mị Nương, nổi giận. + ST thắng,TTvẫn không nguôi oán thù,hàng năm làm lũ lụt,dâng nước đánh ST. (3) Kết bài: Suy nghĩ của em về ý nghĩa của truyện “ST,TT”. *Viết lời kể: Viết mở bài và một hai đoạn của TB; viết kết bài.
- Tranh minh họa cảnh giao tranh
- Đền Và – nơi thờ Sơn Tinh lớn nhất nước