Bài giảng Ngữ văn 6 - Văn bản: Em bé thông minh

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn 6 - Văn bản: Em bé thông minh

1. Văn bản: Em bé thông minh
2. I. Tìm hiểu chung: 1. Thể loại: Truyện cổ tích thuộc kiểu nhân vật thông minh.
3. 2. Bố cục: - Phần 1: Từ đầu→ “về tâu vua”: Em bé giải được câu đố của quan. - Phần 2: Tiếp→ “ăn mừng với nhau rồi”: Em bé giải được câu đố thứ nhất của vua. - Phần 3: Tiếp→ “ban thưởng rất hậu”: Em bé giải được câu đố thứ hai của vua. - Phần 4: Còn lại: Em bé giải được câu đố của sứ thần.
4. 3. Tóm tắt:
5. 1 2 3 6 4 5
6. II. Đọc – hiểu văn bản: - Hình thức thử tài: dùng câu đố. - Tác dụng: + Tạo ra thử thách để nhân vật bộc lộ tài năng, phẩm chất. + Tạo tình huống cho cốt truyện phát triển. + Gây hứng thú, hồi hộp cho người nghe.
7. 1. Em bé giải câu đố: + Hai cha con đang cày ruộng . Viên quan ra câu đố + Câu đố khó bởi không ai trong hoàn cảnh để ý và có thể đếm chính nào? Em có nhận xét xác trâu cày 1 ngày bao nhiêu đường. gì về câu đố của viên quan?
8. Thử Người ra Nội dung Cách giải Thú vị thách câu đố câu đố Viên Trâu cày Đố vặn lại Đẩy thế bị Lần 1 quan ngày mấy viên quan động sang đường người đố
9. 1. Em bé giải câu đố: Thảo luận cặp đôi 2 phút -Ai là người ra câu đố? - Em bé giải đố bằng cách nào? - Cách giải đố thú vị ở chỗ nào?
10. Thử Người Nội dung Cách giải Thú vị thách ra câu câu đố đố Ba trâu Đưa vào Chỉ ra sự vô Lần 2 Vua đực đẻ bẫy, tự nói thành lí ở câu đố ra điều chín con phi lí
11. 1. Em bé giải câu đố: Thảo luận cặp đôi 2 phút: -Vì sao nhà vua tiếp tục ra câu đố cho em bé? - Nội dung câu đố là gì? - Em bé giải đố bằng cách nào? - Cách giải đố thú vị ở chỗ nào?
12. Thử Người Nội dung Cách giải Thú vị thách ra câu câu đố đố Một con Lấy “gậy Đố vặn lại Lần 3 Vua chim sẻ ông làm ba nhà vua đập mâm cỗ lưng ông”
13. Thảo luận nhóm lớn: + Người ra câu đố là ai? + Nội dung câu đố là gì? + Những ai giải câu đố? + Em bé giải câu đố bằng cách nào? + Điều thú vị trong cách giải câu đố của em bé?
14. Thử Người Nội dung Cách giải Thú vị thách ra câu câu đố đố Xâu chỉ Kinh Sứ Hát bài Lần 4 qua ruột nghiệm thần đồng dao con ốc vặn đời sống dân gian
15. 2. Kết thúc truyện. - Qua những phân tích trên, em thấy em bé có trí tuệ như thế nào? - Kết thúc truyện ra sao? - Từ đó tác giả muốn thể hiện mong muốn gì của nhân dân? => Em bé có trí tuệ thông minh hơn người. Em bé xứng đáng được phong làm trạng nguyên và được ở gần vua. Qua đó thấy được mong muốn của nhân dân ta: người tài không phân biệt tuổi tác và phải được trọng dụng, phần thưởng xứng đáng.
16. III. Tổng kết: Em hãy nêu đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của truyện?
17. III. Tổng kết: 1. Nội dung: - Đề cao trí thông minh. - Đề cao kinh nghiệm đời sống, ý nghĩa hài hước, mua vui. - Sự thông minh được đúc kết từ đời sống và luôn được vận dụng trong thực tế. 2. Nghệ thuật: - Kể bằng cách tạo tình huống, gây bất ngờ, thú vui cho người đọc. - Dẫn dắt sự việc khéo léo theo mức độ tăng dần.
18. Em hãy kể lại câu chuyện bằng lời văn của mình?
19. Em hãy tìm thêm một số câu chuyện khác gần giống truyện “Em bé thông minh” và kể lại bằng lời văn của mình?
20. DẶN DÒ: - Học nội dung bài đã phân tích. - Chuẩn bị bài “ Cây bút thần” , “Ông lão đánh cá và con cá vàng” theo câu hỏi phần đọc - hiểu trong sách giáo khoa.