Bài giảng Ngữ văn 8 - Tiết 121: Tập làm văn: Luyện tập đưa yếu tố tự sự, miêu tả vào bài văn nghị luận

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn 8 - Tiết 121: Tập làm văn: Luyện tập đưa yếu tố tự sự, miêu tả vào bài văn nghị luận

1. ⚫Tiết 121 : Tập làm văn ⚫LUYỆN TẬP ĐƯA YẾU TỐ TỰ SỰ, MIÊU TẢ VÀO BÀI VĂN NGHỊ LUẬN
2. - Hai yếu tố tự sự và miêu tả giúp cho việc trình bày luận cứ trong bài nghị luận rõ ràng, cụ thể, sinh động và có sức thuyết phục hơn - Yếu tố tự sự và miêu tả dùng với mục đích làm rõ luận điểm, luận cứ.
3. §Ò bµi Trang phôc vµ v¨n hãa
4. Mét sè h×nh ¶nh vÒ trang phôc
5. T×nh huèng Một số bạn đang đua đòi theo những lối ăn mặc không lành ⚫- Kiểu bài : Nghị luận giải mạnh, không phù hợp với lứa thích. tuổi học sinh, truyền thống ⚫- Vấn đề nghị luận: văn hóa của dân tộc và hoàn ⚫Trang phục của học sinh và cảnh gia đình. Em hãy viết văn hóa. Chạy đua theo mốt một bài văn nghị luận để không phải là người học sinh thuyết phục các bạn đó thay có văn hóa. đổi cách ăn mặc cho hợp lí, đúng đắn hơn.
6. ⚫ a. Gần đây cách ăn mặc của một số bạn có nhiều thay đổi, không còn giản dị, lành mạnh như trước nữa. ⚫ b. Việc chạy theo các “mốt” ăn mặc ấy có nhiều tai hại (làm mất thời gian của các bạn, ảnh hưởng xấu đến kết quả học tập, gây tốn kém cho cha mẹ) ⚫ c. Các bạn lầm tưởng rằng ăn mặc như vậy sẽ làm cho mình trở thành người “văn minh, sành điệu” ⚫ d. Nhà trường đang phát động phong trào chống sử dụng ma túy và ủng hộ đồng bào bị thiên tai. ⚫ e. Việc ăn mặc phải phù hợp với thời đại nhưng cũng cần phải lành mạnh, phù hợp với truyền thống văn hóa của dân tộc, với lứa tuổi, hoàn cảnh sống.
7. ⚫ a. Gần đây cách ăn mặc của một số bạn có nhiều thay đổi, không còn giản dị, lành mạnh như trước nữa. ⚫ c. Các bạn lầm tưởng rằng ăn mặc như vậy sẽ làm cho mình trở thành người “văn minh, sành điệu” ⚫ b. Việc chạy theo các “mốt” ăn mặc ấy có nhiều tai hại (làm mất thời gian của các bạn, ảnh hưởng xấu đến kết quả học tập, gây tốn kém cho cha mẹ) ⚫ e. Việc ăn mặc phải phù hợp với thời đại nhưng cũng cần phải lành mạnh, phù hợp với truyền thống văn hóa của dân tộc, với lứa tuổi, hoàn cảnh sống.
8. - Khi làm bài nghị luận việc xác lập luận điểm góp phần làm nổi bật vấn đề nghị luận. - Chú ý không đưa ra luận điểm thừa.
9. a/ Më bµi: Cã thÓ chän 1 trong 2 c¸ch sau: - Nªu vai trß cña trang phôc vµ v¨n hãa, cña mèt ®èi víi x· héi, con nguêi nãi chung. - Nªu thùc tr¹ng trong líp hiÖn nay vÒ vÊn ®Ò mèt, trang phôc vµ v¨n hãa ®Ó tõ ®ã gi¶i thÝch vÒ trang phôc ®èi víi häc sinh. b/ Th©n bµi: - Gi¶i thÝch: Trang phôc lµ mét trong nh÷ng yÕu tè quan träng thÓ hiÖn v¨n hãa cña con ngêi nãi chung, cña häc sinh trong nhµ trêng nãi riªng. Mèt trang phôc lµ nh÷ng trang phôc theo kiÓu c¸ch, h×nh thøc míi, hiÖn ®¹i tiªn tiÕn nhÊt. Mèt thÓ hiÖn tr×nh ®é ph¸t triÓn vµ ®æi míi cña trang phôc. Trang phôc theo mèt thêi ®¹i mét phÇn chøng tá con ngêi cã hiÓu biÕt, lÞch sù, v¨n hãa. - T×nh h×nh ¨n mÆc hiÖn nay: §a sè c¸c b¹n ¨n mÆc ®øng ®¾n, cã v¨n hãa. Tuy nhiªn vÉn cßn mét sè b¹n cho r»ng ch¹y theo mèt míi lµ ngêi hiÖn ®¹i, v¨n minh, cã v¨n hãa. (§an xen yÕu tè tù sù vµ miªu t¶) - T¸c h¹i cña viÖc ch¹y theo mèt: MÊt nhiÒu thêi gian, hao tèn tiÒn b¹c, ¶nh hëng ®Õn häc tËp, dÔ m¾c khuyÕt ®iÓm, ¶nh hëng ®Õn nh©n c¸ch. - ¡n mÆc nh thÕ nµo lµ cã v¨n hãa: Häc sinh cã v¨n hãa kh«ng chØ lµ häc sinh ch¨m ngoan, häc giái. Mµ trong trang phôc cßn ph¶i gän gµng, ®Ñp, phï hîp víi løa tuæi, h×nh d¸ng, c¬ thÓ, phï hîp víi ®iÒu kiÖn gia ®×nh vµ truyÒn thèng d©n téc. CÇn suy nghÜ, lùa chän trang phôc sao cho phï hîp, kh«ng ®ua ®ßi, ch¹y theo mèt trang phôc thêi thîng. (§an xen yÕu tè tù sù vµ miªu t¶) c/ KÕt bµi: - Tù nhËn xÐt vÒ trang phôc b¶n th©n vµ híng phÊn ®Êu. - Lêi khuyªn ®èi víi c¸c b¹n ®ang ch¹y theo mèt.
10. §Ò bµi 2: T¸c dông cña s¸ch ®èi víi ®êi sèng con nguêi a/ Mở bài: Nêu vấn đề : Một trong những phương pháp để con người có tri thức là chăm chỉ đọc sách bởi sách là tài sản quí giá, là bạn tốt của con người. b/ Th©n bµi: - Giải thích: Sách là tài sản vô giá, là người bạn tốt vì sách là nơi lưu giữ toàn bộ sản phẩm trí tuệ của con người, giúp ích cho con người nhiều mặt trong cuộc sống. - Chứng minh tác dụng của sách. + Sách giúp ta có kiến thức, mở rộng tầm hiểu biết, thu nhận thông tin nhanh + Sách bồi dưỡng tinh thần, tình cảm cho chúng ta để ta trở thành người tốt + Sách là người bạn động viên, chia xẻ, làm vơi đi nỗi buồn của chúng ta . - T¸c h¹i cña viÖc kh«ng ®äc s¸ch: H¹n hÑp vÒ tÇm hiÓu biÕt tri thøc, t©m hån c»n cçi. - Phương pháp đọc sách. + Phải chọn sách tốt, sách có giá trị để đọc. + Phải đọc kĩ, vừa đọc vừa nghiền ngẫm, suy nghĩ, ghi chép những điều bổ ích. + Thực hành, vận dụng những điều học được từ sách vào đời sống. c/ KÕt bµi: - Kh¼ng ®Þnh s¸ch lµ ngêi b¹n tèt. - Lêi khuyªn ph¶i ch¨m chØ ®äc s¸ch.
11. - Khi làm bài nghị luận việc xây dựng dàn ý là hết sức quan trọng và cần thiết. - Chú ý cần xây dựng từ dàn ý đại cương đến dàn ý chi tiết.
12. YÕu tè tù sù YÕu tè miªu t¶ LuËn ®iÓm - Trắng lòe loẹt, trước ngực Sự thay - Có bạn chút bỏ áo loằng ngoằng dãy chữ nước ngoài đổi của các sơ mi để thay áo và sau lưng là hình ảnh của bộ bạn sao lại phông. phim đang ăn khách. thay đổi - Có bạn đòi mua - Đắt tiền, thủng gấu, xẻ gấu nhiều đến chiến quần bò để - Dán mắt vào màn hình ti vi, diện. đắm đuối. thế! - Có bạn quên cả - Mái tóc nhuộm 1 đường đỏ việc học, suốt ngày hoe, bên trên đôi giày to, cao quá chơi điện tử. khổ là chiếc quần đen ngắn ngủn, - Hôm qua chút bó chặt thân mình, quần trắng nữa tôi không nhận ống rộng lùng thùng. ra một bạn của lớp mình
13. YÕu tè tù sù YÕu tè miªu t¶ LuËn ®iÓm - Ông trưởng giả đặt - Hãnh diện ngẩng cao đầu. Hình như may lễ phục. Ông - Hăm hở đặt may các bạn vẫn tưởng hễ mặc lễ phục - Cứ bo bo giữ kiểu quần cho rằng ăn của người quý tộc là trở áo trưởng giả thì đời nào mặc như thế thành quý tộc. được gọi là ông lớn mới tỏ ra là người văn - Ông tự biến mình - Bộ quần áo may hoa minh, sành thành trò cười ngược và ngắn cũn cỡn. điệu. - Ông còn bị tên phó - Bị lột cả quần cộc và áo may và đám thợ phụ ngắn mặc khi tập kiếm. trêu đùa, ăn bớt vải và kiếm tiền
14. Viết đoạn văn triển khi luận điểm 1 và 2 của phần thân bài. Chú ý sử dụng yếu tố miêu tả và tự sự. - Luận điểm 1: Giải thích: Trang phục là một trong những yếu tố quan trọng thể hiện văn hóa của con người nói chung, của học sinh trong nhà trường nói riêng. Mốt trang phục là những trang phục theo kiểu cách, hình thức mới, hiện đại tiên tiến nhất. Mốt thể hiện trình độ phát triển và đổi mới của trang phục. Trang phục theo mốt thời đại một phần chứng tỏ con người có hiểu biết, lịch sự, văn hóa. - Luận điểm 2: - Tình hình ăn mặc hiện nay: Đa số các bạn ăn mặc đứng đắn, có văn hóa. Tuy nhiên vẫn còn một số bạn cho rằng chạy theo mốt mới là người hiện đại, văn minh, có văn hóa.