Bài giảng Ngữ văn 8 - Tiết thứ 95: Hành động nói

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn 8 - Tiết thứ 95: Hành động nói

1. TIẾT 95:
2. - Nêu đặc điểm hình thức và •Kiểm tra chức năng của câu phủ định? - Đặt một tình huống hội thoạibài cũ. có sử dụng câu phủ định bác bỏ.
3. Đ Đặc điểm hình thức: Câu phủ định là câu có những từ ngữ phủ định như: không, chẳng chưa, không phải, chẳng phải Đ Chức năng: câu phủ định dùng để: - Thông báo xác nhận không có sự vật, sự việc, tính chất, quan hệ nào đó (câu phủ định miêu tả). - Phản bác một ý kiến, một nhận định ( câu phủ định bác bỏ)
4. Đ- Lớ Thụng núi với Thạch Sanh nhằm mục đớch đẩy Thạch Sanh đi để mỡnh hưởng lợi. - Lớ thụng đó đạt được mục đớch ấy bởi vỡ nghe Lớ Thụng núi Thạch Sanh vội vàng từ gió mẹ con Lớ Thụng ra đi. - Lớ Thụng thực hiện được mục đớch ấy bằng lời núi. → Việc làm của Lớ Thụng là một hành động, vỡ nú là một việc làm cú mục đớch.
5. •Bài tập nhanh: - Hãy thực hiện một hành động nói.
6. * VD1: Mỗi cõu trong lời núi của Lớ Thụng đều nhằm một mục đớch nhất định. - Cõu 1 dựng để trỡnh bày; Cõu 2 dựng để đe dọa. Cõu 4 dựng để hứa hẹn. * VD 2: - Lời cỏi Tớ: dựng để hỏi, bộc lộ cảm xỳc - Lời chị Dậu: dựng để tuyờn bố, bỏo tin
7. 2. Ghi nhớ: Những kiểu hành động nói thường gặp là hỏi, trình bày ( báo tin, kể, tả, nêu ý kiến dự đoán ), điều khiển ( cầu khiến, đe doạ, thách thức, ) hứa hẹn, bộc lộ cảm xúc.
8. ĐIII. Luyện tập. Bài tập 1:
9. Hành động núi Mục đớch núi a) - Lời bà cụ - Hỏi thăm ( C1), khuyờn bảo ( C2),dự đoỏn ( C3,4) thỳc giục (C5). -Lời chị Dậu -Bộc lộ cảm xỳc, trỡnh bày (C1,2); bày tỏ sự đồng tỡnh ( C3); trỡnh bày suy nghĩ ( C4,5) b) Lời Lờ Thận - Trỡnh bày ý kiến, nguyện vọng.
10. ĐCõu 1,2: Kiểu hành động điều khiển. ĐCõu 3: Kiểu hành động hứa hẹn.
11. * Bài tập nõng cao: Cho tỡnh huống sau: A hỏi thăm B về đường đi: A: Anh ơi, đường ra bến xe đi lối nào hở anh? B cú thể ứng xử như sau: 1) B cứ việc đi, khụng núi gỡ cả ( tức khụng đỏp lời A) 2) B núi: Xin lỗi, tụi cũng khụng biết anh ạ. 3) B núi: Anh đến chỗ ngó ba kia, rẽ phải, đi độ 1km là thấy khu bến xe. ? Hóy cho biết với 3 tỡnh huống trờn, A đó thực hiện được hành động hỏi chưa? Cú đạt hiệu quả giao tiếp khụng? Vỡ sao?
12. ĐĐỏp ỏn: - Núi ra cõu núi của mỡnh, A đó thực hiện hành động hỏi, khụg kể là B sẽ ứng xử như thế nào. - A khụng đạt được hiệu quả giao tiếp trong cỏch ứng xử (1) và (2) của B. - A đạt được hiệu quả giao tiếp trong cỏch ứng xử (3) của B.
13. ĐChú ý: Trong quá trình giao tiếp, cần xác định rõ đối tượng giao tiếp để có những hành động nói phù hợp, đạt hiệu quả giao tiếp cao.