Bài giảng Ngữ văn 9 - Tiết 125: Cách làm bài nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn 9 - Tiết 125: Cách làm bài nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ

1. Tiết 125 : Cách làm bài nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ. GV: PHAN VĂN PHONG – THCS PHƯỚC NINH
2. TIẾT 125
3. TUẦN 27 TIẾT 125: CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ I. Đề bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ 1. Tỡm hiểu đề bài ( Sgk) III. Luyện tập 2. Nhận xột:Cấu tạo của đề bài: - Dạng 1: yờu cầu về vấn đề NL và cỏch thức NL. Đề: Phõn tớch khổ thơ đầu bài thơ “ Sang - Dạng 2: yờu cầu về vấn đề NL. thu” của Hữu Thỉnh. II. Cỏch làm bài nghị luận về một đoạn thơ . 1. Tỡm hiểu đề:- Vấn đề nghị luận : khổ thơ đầu bài “ Sang thu”; Yờu cầu NL: P/tớch 1. Đề bài: Phõn tớch tỡnh yờu quờ hương trong bài thơ “Quờ hương” của Tế Hanh. 2. Tỡm ý, lập dàn ý: a/ MB a. Tỡm hiểu đề. Tỡm ý b/ TB c/ KB b. Lập dàn ý 3. Bài tập dựng đoạn . c. Viết bài d. Đọc lại bài và sửa chữa. 4. Bài tập về nhà: Viết bài hoàn chỉnh đầy đủ 3phần với dàn ý trờn. 2. Ghi nhớ (Sgk)
4. TUẦN 27 TIẾT 125: CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ I. Đề bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ 1. Tỡm hiểu đề bài ( Sgk)
5. CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ I. ĐỀ BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ: Đề 1. Phõn tớch cỏc tầng nghĩa trong đoạn thơ sau: “nào đõu những đờm vàng bờn bờ suối” ( ) “- Than ụi! Thời oanh liệt nay cũn đõu.” (Thế Lữ, Nhớ rừng) Đề 2. Cảm nhận và suy nghĩ của em về đoạn kết trong bài thơ Đồng chớ của Chớnh Hữu: “Đờm nay rừng trăng treo.” Đề 3. Cảm nhận của em về tõm trạng của Tản Đà qua bài thơ Muốn làm thằng Cuội. Đề 4. Hỡnh tượng người chiến sĩ lỏi xe trong Bài thơ về tiểu đội xe khụng kớnh của Phạm Tiến Duật. Đề 5. Bài thơ Ánh trăng của Nguyễn Duy gợi cho em những suy nghĩ gỡ? Đề 6. Phõn tớch khổ thơ đầu trong bài Sang thu của Hữu Thỉnh. Đề 7. Những đặc sắc trong bài thơ Viếng lăng Bỏc của Viễn Phương. Đề 8. Cảm nhận và suy nghĩ của em về tỡnh cảm cha con trong bài Núi với con của Y Phương.
6. TIẾT 125 I. Đề bài vĂn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ: 1. Đọc các đề bài: 2. Nhận xét: Các đề bài trên có cấu tạo như thế nào?
7. Nhận xột Cấu tạo của đề bài Yờu cầu về cỏch thức nghị luận - Dạng 1: Yờu cầu về vấn đề nghị luận - Dạng 2: nờu vấn đề nghị luận
8. CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ I. ĐỀ BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ: Dạng 1: Cỏc đề 1,2,3,5,6,8 (cú mệnh lệnh) Dạng 2: Cỏc đề 4, 7 ( khụng cú mệnh lệnh) Nhỡn vào 08 đề trong SGK, đề nào thuộc dạng 1, đề nào thuộc dạng 2?
9. TIẾT 125 So sánh sự giống nhau và khác nhau giữa các đề bài? b. So sánh: - Giống nhau: Đều phải nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ . - Khác: + Phân tích : Nghiêng về phơng pháp nghị luận. + Cảm nhận: Nghị luận trên cơ sở cảm thụ của ngời viết. + Suy nghĩ: Nghị luận nhấn mạnh tới nhận định, đánh giá của ngời viết.
10. TIẾT 125 Từ việc tỡm hiểu bài trên, em cú nhận xột gỡ đề bài nghị luận về một bài thơ đoạn thơ? (Đề có mệnh lệnh, đề không có mệnh lệnh) - Thấy đợc sự đa dạng, phong phú của kiểu đề bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ.
11. . Nhận xột: Cấu tạo của đề bài: - Dạng 1: yờu cầu về vấn đề nghị luận và cỏch thức nghị luận. - Dạng 2: yờu cầu về vấn đề nghị luận.
12. TUẦN 27 TIẾT 125: CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ I. Đề bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ 1. Tỡm hiểu đề bài ( Sgk) 2. Nhận xột:Cấu tạo của đề bài: - Dạng 1: yờu cầu về vấn đề NL và cỏch thức NL. - Dạng 2: yờu cầu về vấn đề NL.
13. TUẦN 27 TIẾT 125: CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ I. Đề bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ 1. Tỡm hiểu đề bài ( Sgk) 2. Nhận xột:Cấu tạo của đề bài: - Dạng 1: yờu cầu về vấn đề NL và cỏch thức NL. - Dạng 2: yờu cầu về vấn đề NL. II. Cỏch làm bài nghị luận về một đoạn thơ .
14. CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ I. ĐỀ BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ: II. CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ: 1. CÁC BƯỚC LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ:
15. ĐỀ BÀI
16. TUẦN 27 TIẾT 125: CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ I. Đề bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ 1. Tỡm hiểu đề bài ( Sgk) 2. Nhận xột:Cấu tạo của đề bài: - Dạng 1: yờu cầu về vấn đề NL và cỏch thức NL. - Dạng 2: yờu cầu về vấn đề NL. II. Cỏch làm bài nghị luận về một đoạn thơ . 1. Đề bài: Phõn tớch tỡnh yờu quờ hương trong bài thơ “Quờ hương” của Tế Hanh.
17. Tỡm hiểu đề và tỡm ý Tỡm hiểu đề Đọc kĩ đề bài để xỏc định vấn đề nghị luận và cỏch thức nghị luận. Tỡm ý Đặt cõu hỏi tỡm những giỏ trị nội dung và nghệ thuật của bài thơ, đoạn thơ.
18. TUẦN 27 TIẾT 125: CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ I. Đề bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ 1. Tỡm hiểu đề bài ( Sgk) 2. Nhận xột:Cấu tạo của đề bài: - Dạng 1: yờu cầu về vấn đề NL và cỏch thức NL. - Dạng 2: yờu cầu về vấn đề NL. II. Cỏch làm bài nghị luận về một đoạn thơ . 1. Đề bài: Phõn tớch tỡnh yờu quờ hương trong bài thơ “Quờ hương” của Tế Hanh. a. Tỡm hiểu đề. Tỡm ý
19. Dàn ý Mở bài - Giới thiệu đoạn thơ, bài thơ. - Nờu nhận xột, đỏnh giỏ khỏi quỏt về bài thơ, đoạn thơ. (Nếu phõn tớch đoạn thơ nờn nờu rừ vị trớ của đoạn thơ ấy trong tỏc phẩm và khỏi quỏt nội dung cảm xỳc của nú.) Thõn bài :
20. Luận điểm 1: Cảnh ra khơi. - Nội dung: vẻ đẹp trẻ trung, giàu sức sống, đầy khớ thế vượt trường giang. - Nghệ thuật: + Từ ngữ gợi cảm: “trong”, “nhẹ”, “hồng” + Hỡnh ảnh thơ đẹp, so sỏnh, nhõn hoỏ: “chiếc thuyền” – “tuấn mó”, “cỏnh buồm” – “mảnh hồn làng”
21. TIẾT 125 Lập dàn bài: Luận điểm 2: Cảnh trở về đông vui nhộn nhịp, no đủ bỡnh yên. - Tâm trạng, nỗi nhớ của nhà thơ về hương vị nồng mặn của quê hương. c. Kết bài: Cả bài thơ là một khúc ca quê hơng tơi sáng. Nó là sản phẩm của một hồn thơ trẻ trung đầy lãng mạn.
22. TIẾT 125 Nêu bớc 3 khi làm bài nghị luận về bài thơ, đoạn thơ? c. Viết bài: Dựa vào dàn ý trên hãy viết phần mở bài ? d. Đọc và sửa lại: Bước cuối khi làm bài nghị luận về bài thơ, đoạn thơ là gỡ ?
23. CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ I. ĐỀ BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ II. CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ: 1. CÁC BƯỚC LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ: 2. CÁCH TỔ CHỨC, TRIỂN KHAI LUẬN ĐIỂM: Văn bản Quờ hương trong tỡnh thương, nỗi nhớ Bố cục văn bản 3 phần Phần thõn bài người viết a). Mở bài: từ đầu đến “khởi đầu rực rỡ”. → Dũng cảm xỳc dạt dào lai lỏng đó trỡnh bày những nhận chảy suốtPhần đời mởthơ Tế Hanh, trong đú “Quờ hương” là thành cụng khởi đầu xột gỡ về tỡnh yờu quờ rực rỡ.bài nờu lờn hương trong bài thơ Quờ b). Thõnnhững bài: tiếp nội theo đến “thành thực của Tế Hanh”. → Phõn tớch cảm xỳc hương? Những suy nghĩ Nội dung của nhà thơdung khi gỡ? ca ngợi vẻ đẹp thiờn nhiờn, cuộc sống lao động của dõn quờ ấy được dẫn dắt khẳng của phần và nỗi nhớ quờ hương da diết của tỏc giả. định bằng cỏch nào, được kết bài? c). Kết bài: phần cũn lại. →liờnKhẳng kết vớiđịnh phần sức mởhấp bài dẫn của bài thơ và ý nghĩa bồi đắp tõm hồn người đọc. và kết bài ra sao?
24. TUẦN 27 TIẾT 125: CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ I. Đề bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ 1. Tỡm hiểu đề bài ( Sgk) 2. Nhận xột:Cấu tạo của đề bài: - Dạng 1: yờu cầu về vấn đề NL và cỏch thức NL. - Dạng 2: yờu cầu về vấn đề NL. II. Cỏch làm bài nghị luận về một đoạn thơ . 1. Đề bài: Phõn tớch tỡnh yờu quờ hương trong bài thơ “Quờ hương” của Tế Hanh. a. Tỡm hiểu đề. Tỡm ý b. Lập dàn ý ( Sgk) c. Viết bài d. Đọc lại bài và sửa chữa.
25. TIẾT 125 ở phần thân bài, ngời viết trỡnh bày những nhận xét gỡ về tỡnh yêu quê hơng trong bài thơ Quê hơng? + Nổi bật lên là những hỡnh ảnh đẹp như mơ, đầy sức mạnh khi ra khơi. + Cảnh trở về tấp nập, no đủ. + Hỡnh ảnh người dân chài giữa đất trời lộng gió với vị nồng mặn của biển khơi. + Hỡnh ảnh, ngôn từ của bài thơ giàu sức gợi cảm, thể hiện một tâm hồn phong phú, rung động tinh tế.
26. TIẾT 125 Những suy nghĩ, ý kiến ấy được dẫn dắt, khẳng định bằng cách nào, đợc liên kết với phần mở bài và kết bài ra sao? Những suy nghĩ, ý kiến của ngời viết luôn đợc gắn cùng sự phân tích, bỡnh giảng cụ thể hỡnh ảnh, ngôn từ, giọng điệu của bài thơ. - Phần thân bài đợc nối kết với phần mở bài một cách chặt chẽ, tự nhiên. đó chính là sự phân tích, chứng minh làm sáng tỏ nhận xét bao quát đã nêu ở phần mở bài. Từ các luận điểm này đã dẫn đến phần kết bài đánh giá sức hấp dẫn, khẳng định ý nghĩa của bài thơ.
27. CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ I. ĐỀ BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ: II. CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ: 1. CÁC BƯỚC LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ: 2. CÁCH TỔ CHỨC, TRIỂN KHAI LUẬN ĐIỂM: Bài văn cú tớnh thuyết phục, hấp dẫn vỡ: •Người viết đó chỉ đượcVăn cỏi bản hay, cúcỏi đẹptớnh của thuyết bài thơ. phục, hấp dẫn khụng? Vỡ •Làm sỏng tỏ được tỡnh yờu quờ sao?hương tha thiết của tỏc giả. •Suy nghĩ, đỏnh giỏ thể hiện sự rung động thật sự của người viết. Ghi nhớ (Sgk /83) TừBài việc viết cầntỡm cú hiểu bố cục VB mạch trờn, lạc: em rỳt ra -Mở bài: giới thiệu đoạnbài thơ, học bài thơ, gỡ nờuvề cỏchnhận xột làm đỏnh bài giỏ nghị của mỡnh. -Thõn bài: lần lượt trỡnh bày nhữngluận suy văn nghĩ, học đỏnh này? giỏ về nội dung và nghệ thuật. -Kết bài: khỏi quỏt giỏ trị, ý nghĩa.
28. GHI NHỚ Bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ cần được bố cục mạch lạc theo cỏc phần: - MB: Giới thiệu đoạn thơ, bài thơ và bước đầu nờu nhận xột, đỏnh giỏ của mỡnh.( Nếu phõn tớch một đoạn thơ nờn nờu rừ vị trớ của đoạn thơ ấy trong tỏc phẩmvà khỏi quỏt nội dung cảm xỳc của nú) -TB: Lần lượt trỡnh bày những suy nghĩ, đỏnh giỏ về nội dung và nghệ thuật của đoạn thơ, bài thơ. - KB: Khỏi quỏt giỏ trị, ý nghĩa của đoạn thơ, bài thơ. Bài nghị luận về một đoạn thơ,bài thơ cần nờu lờn cỏc nhận xột, đỏnh giỏ và sự cảm thụ riờng của người viết. Những nhận xột đỏnh giỏ ấy phải gắn với sự phõn tớch, bỡnh giỏ ngụn từ, hỡnh ảnh, giọng điệu, nội dung cảm xỳc, của tỏc phẩm.
29. TUẦN 27 TIẾT 125: CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ I. Đề bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ 1. Tỡm hiểu đề bài ( Sgk) III. Luyện tập 2. Nhận xột:Cấu tạo của đề bài: - Dạng 1: yờu cầu về vấn đề NL và cỏch thức NL. - Dạng 2: yờu cầu về vấn đề NL. II. Cỏch làm bài nghị luận về một đoạn thơ . 1. Đề bài: Phõn tớch tỡnh yờu quờ hương trong bài thơ “Quờ hương” của Tế Hanh. a. Tỡm hiểu đề. Tỡm ý b. Lập dàn ý c. Viết bài d. Đọc lại bài và sửa chữa. 2. Ghi nhớ (Sgk)
30. TUẦN 27 TIẾT 125: CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ I. Đề bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ 1. Tỡm hiểu đề bài ( Sgk) III. Luyện tập 2. Nhận xột:Cấu tạo của đề bài: - Dạng 1: yờu cầu về vấn đề NL và cỏch thức NL. Đề: Phõn tớch khổ thơ đầu bài thơ “ Sang - Dạng 2: yờu cầu về vấn đề NL. thu” của Hữu Thỉnh. II. Cỏch làm bài nghị luận về một đoạn thơ . 1. Tỡm hiểu đề:- Vấn đề nghị luận : khổ thơ đầu bài “ Sang thu”; Yờu cầu NL: P/tớch 1. Đề bài: Phõn tớch tỡnh yờu quờ hương trong bài thơ “Quờ hương” của Tế Hanh. 2. Tỡm ý, lập dàn ý: a/ MB a. Tỡm hiểu đề. Tỡm ý b/ TB c/ KB b. Lập dàn ý 3. Bài tập dựng đoạn . c. Viết bài d. Đọc lại bài và sửa chữa. 4. Bài tập về nhà: Viết bài hoàn chỉnh đầy đủ 3phần với dàn ý trờn. 2. Ghi nhớ (Sgk)
31. CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ I. ĐỀ BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ: II. CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ: 1. CÁC BƯỚC LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ: 2. CÁCH TỔ CHỨC, TRIỂN KHAI LUẬN ĐIỂM: Ghi nhớ (Sgk /83) III. LUYỆN TẬP: Tỡm hiểu đề, tỡm ý và lập dàn ý chi tiết cho đề sau: Phõn tớch khổ thơ đầu bài thơ Sang thu của Hữu Thỉnh. THẢO LUẬN
32. Phõn tớch khổ thơ đầu bài thơ "Sang thu" của Hữu Thỉnh. “Bỗng nhận ra hương ổi Phả vào trong giú se Sương chựng chỡnh qua ngừ Hỡnh như thu đó về”
33. 1. Tỡm hiểu đề, tỡm ý. a. Tỡm hiểu đề: - Vấn đề nghị luận: Khổ 1 - Yờu cầu nghị luận: Phõn tớch b. Tỡm ý: (gợi ý sgk)
34. A. Mở bài: tổng hợp lại giỏ trị, ý nghĩa của khổ 1. 1- Nội dung: Đất trời chuyển sang thu nhẹ nhàng mà rừ rệt. 2. Nghệ thuật: Cảm nhận tinh tế, hỡnh ảnh giầu sức biểu cảm. B. Thõn bài: suy nghĩ, đỏnh giỏ về nội dung, nghệ thuật của khổ 1. 1: Cảm xỳc của nhà thơ: 1a. Nội dung: Tớn hiệu thu sang nhẹ nhàng, mơ hồ. 1b. Nghệ thuật: - Hỡnh ảnh: "hương ổi", giú, sương". - Từ ngữ gợi tả, biểu cảm: "phả, se, chựng chỡnh". 2. Cảnh sang thu của đất trời: 2a. Nghệ thuật: từ ngữ gợi tả, biểu cảm "bỗng, hỡnh như“. 2b. Nội dung: Tõm trạng ngỡ ngàng, bõng khuõng. C. Kết bài: 1. Giới thiệu: Đề tài mựa thu trong thi ca và "Sang thu" của Hữu Thỉnh. 2. Nờu vấn đề: - Khổ 1: Đất trời chuyển sang thu nhẹ nhàng mà rừ rệt qua sự cảm nhận tinh tế, hỡnh ảnh giầu sức biểu cảm. - Chộp khổ thơ.
35. Dàn ý của một học sinh Dàn ý của một học sinh đó sửa A. Mở bài: tổng hợp lại giỏ trị, ý nghĩa của khổ 1. 1- Nội dung: Đất trời chuyển sang thu nhẹ A. Mở bài: nhàng mà rừ rệt. 1. Giới thiệu: đề tài mựa thu trong thi ca và "Sang 2. Nghệ thuật: Cảm nhận tinh tế, hỡnh ảnh giầu thu" của Hữu Thỉnh. sức biểu cảm. 2. Nờu vấn đề: B. Thõn bài: suy nghĩ, đỏnh giỏ về nội dung, - Khổ 1: đất trời chuyển sang thu nhẹ nhàng mà rừ nghệ thuật của khổ 1. rệt qua sự cảm nhận tinh tế, hỡnh ảnh giàu sức biểu 1: Cảm xỳc của nhà thơ: cảm. 1a. Nội dung: Tớn hiệu thu sang nhẹ nhàng, mơ - Chộp khổ thơ. hồ. B. Thõn bài: suy nghĩ, đỏnh giỏ về nội dung, nghệ 1b. Nghệ thuật: thuật của khổ 1. - Hỡnh ảnh: "hương ổi", giú, sương". 1. Cảnh sang thu của đất trời: - Từ ngữ gợi tả, biểu cảm: "phả, se, chựng 1a. Nội dung: tớn hiệu thu sang nhẹ nhàng, mơ hồ. chỡnh". 1b. Nghệ thuật: 2. Cảnh sang thu của đất trời: - Hỡnh ảnh: "hương ổi", “giú, sương". 2a. Nghệ thuật: từ ngữ gợi tả, biểu cảm "bỗng, - Từ ngữ gợi tả, biểu cảm: "phả, se, chựng chỡnh". hỡnh như“. 2. Cảm xỳc của nhà thơ: 2b. Nội dung: Tõm trạng ngỡ ngàng, bõng 2a. Nghệ thuật: từ ngữ gợi tả, biểu cảm "bỗng, hỡnh khuõng. như”. C. Kết bài: 2b. Nội dung: tõm trạng ngỡ ngàng, bõng khuõng. C. Kết bài: tổng hợp lại giỏ trị, ý nghĩa của khổ 1. 1. Giới thiệu: Đề tài mựa thu trong thi ca và "Sang thu" của Hữu Thỉnh. 1- Nội dung: đất trời chuyển sang thu nhẹ nhàng 2. Nờu vấn đề: mà rừ rệt. - Khổ 1: Đất trời chuyển sang thu nhẹ nhàng 2. Nghệ thuật: cảm nhận tinh tế, hỡnh ảnh giàu sức mà rừ rệt qua sự cảm nhận tinh tế, hỡnh ảnh biểu cảm. giầu sức biểu cảm. - Chộp khổ thơ.
36. A. Mở bài: 1. Giới thiệu: đề tài mựa thu trong thi ca và "Sang thu" của Hữu Thỉnh. 2. Nờu vấn đề: - Khổ 1: đất trời chuyển sang thu nhẹ nhàng mà rừ rệt qua sự cảm nhận tinh tế, hỡnh ảnh giàu sức biểu cảm. - Chộp khổ thơ. B. Thõn bài: suy nghĩ, đỏnh giỏ về nội dung, nghệ thuật của khổ 1. 1. Cảnh sang thu của đất trời: 1a. Nội dung: tớn hiệu thu sang nhẹ nhàng, mơ hồ. 1b. Nghệ thuật: - Hỡnh ảnh: "hương ổi", “giú, sương". - Từ ngữ gợi tả, biểu cảm: "phả, se, chựng chỡnh". 2. Cảm xỳc của nhà thơ: 2a. Nghệ thuật: từ ngữ gợi tả, biểu cảm "bỗng, hỡnh như”. 2b. Nội dung: tõm trạng ngỡ ngàng, bõng khuõng. C. Kết bài: tổng hợp lại giỏ trị, ý nghĩa của khổ 1. 1- Nội dung: đất trời chuyển sang thu nhẹ nhàng mà rừ rệt. 2. Nghệ thuật: cảm nhận tinh tế, hỡnh ảnh giàu sức biểu cảm.
37. TUẦN 27 TIẾT 125: CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ I. Đề bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ 1. Tỡm hiểu đề bài ( Sgk) III. Luyện tập 2. Nhận xột:Cấu tạo của đề bài: - Dạng 1: yờu cầu về vấn đề NL và cỏch thức NL. Đề: Phõn tớch khổ thơ đầu bài thơ “ Sang - Dạng 2: yờu cầu về vấn đề NL. thu” của Hữu Thỉnh. II. Cỏch làm bài nghị luận về một đoạn thơ . 1. Tỡm hiểu đề:- Vấn đề nghị luận : khổ thơ đầu bài “ Sang thu”; Yờu cầu NL: P/tớch 1. Đề bài: Phõn tớch tỡnh yờu quờ hương trong bài thơ “Quờ hương” của Tế Hanh. 2. Tỡm ý, lập dàn ý: a/ MB a. Tỡm hiểu đề. Tỡm ý b/ TB c/ KB b. Lập dàn ý 3. Bài tập dựng đoạn . c. Viết bài d. Đọc lại bài và sửa chữa. 2. Ghi nhớ (Sgk)
38. TUẦN 27 TIẾT 125: CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ I. Đề bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ 1. Tỡm hiểu đề bài ( Sgk) III. Luyện tập 2. Nhận xột:Cấu tạo của đề bài: - Dạng 1: yờu cầu về vấn đề NL và cỏch thức NL. Đề: Phõn tớch khổ thơ đầu bài thơ “ Sang - Dạng 2: yờu cầu về vấn đề NL. thu” của Hữu Thỉnh. II. Cỏch làm bài nghị luận về một đoạn thơ . 1. Tỡm hiểu đề:- Vấn đề nghị luận : khổ thơ đầu bài “ Sang thu”; Yờu cầu NL: P/tớch 1. Đề bài: Phõn tớch tỡnh yờu quờ hương trong bài thơ “Quờ hương” của Tế Hanh. 2. Tỡm ý, lập dàn ý: a/ MB a. Tỡm hiểu đề. Tỡm ý b/ TB c/ KB b. Lập dàn ý 3. Bài tập dựng đoạn . c. Viết bài d. Đọc lại bài và sửa chữa. 4. Bài tập về nhà: Viết bài hoàn chỉnh đầy đủ 3phần với dàn ý trờn. 2. Ghi nhớ (Sgk)
39. Bài 1. Hóy khoanh trũn vào chữ cỏi cõu trả lời đỳng nhất. Đõu là điều cần thiết khi viết mở bài cho bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ? A. Giới thiệu bài thơ, đoạn thơ. B. Nờu khỏi quỏt giỏ trị bài thơ, đoạn thơ C. Kết luận về giỏ trị của bài thơ, đoạn thơ. D. Giới thiệu đoạn thơ, bài thơ, nờu khỏi quỏt giỏ trị bài thơ, đoạn thơ. Bài 2: Một bạn học sinh khi lập dàn ý phõn tớch bài thơ "Mựa xuõn nho nhỏ" đó triển khai cỏc luận điểm phần thõn bài như sau: A. Cảm xỳc của nhà thơ trước mựa xuõn đất nước, dõn tộc. B. Khỏt vọng hoà nhập, dõng hiến “mựa xuõn nho nhỏ” của nhà thơ. C. Cảm xỳc của nhà thơ trước mựa xuõn thiờn nhiờn, đất trời. Hóy sắp xếp lại cỏc luận điểm trờn theo trật tự hợp lớ của bài thơ "Mựa xuõn nho nhỏ".
40. HƯỚNG DẪN HỌC BÀI 1. Học thuộc phần ghi nhớ (sgk); 2. Hoàn thành bài luyện tập (viết thành bài văn hoàn chỉnh) để chuẩn bị cho bài viết TLV số 7; 3. Đọc bài văn phõn tớch bài thơ Viếng lăng Bỏc ở phần đọc thờm. 4. Chuẩn bị bài trả bài tập làm văn số 6