Bài giảng Ngữ văn lớp 9 - Nói với con

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn lớp 9 - Nói với con

1. XIN KÍNH CHÀO QUÝ CÁC THÀY GIÁO, CÔ GIÁO! CHÀO CÁC EM HỌC SINH! Giáo viên thi giảng: Nguyễn Thị Hồng Trường THCS Đại Lâm
2. Đọc thuộc lòng bài thơ “Sang thu” của Hữu Thỉnh? Nêu những nét tiêu biểu về nghệ thuật và nội dung của bài thơ?
3. BÀI CŨ
4. TIẾT 125 VĂN BẢN Y Phương
5. *Mức độ cần đạt: 1. Kiến thức: - Cảm nhận được tình cảm gia đình ấm cúng. - Tình yêu quê hương thắm thiết, niềm tự hào về vẻ đẹp, sức sống mãnh liệt của quê hương. - Thấy được hình ảnh và cách diễn đạt độc đáo của nhà thơ trong bài thơ. 2. Kĩ năng: - Đọc – hiểu một văn bản thơ trữ tình. - Phân tích cách diễn tả độc đáo, giàu hình ảnh, gợi cảm của thơ ca miền núi.
6. Tiết 125. NÓI VỚI CON (Tiết 1) Y Phương I. Đọc – hiểu chú thích. 1. Đọc. 2. Chú thích a. Tác giả: - Tên thật: Hứa Vĩnh Sước, sinh năm 1948. - Là nhà thơ người dân tộc Tày. - Thơ ông thể hiện tâm hồn chân thật, mạnh mẽ, trong sáng và cách tư duy giàu hình ảnh của người miền núi.
7. Tiết 125. NÓI VỚI CON (Tiết 1) Y Phương I. Đọc – tìm hiểu chú thích. 1. Đọc 2. Chú thích a. Tác giả: b. Tác phẩm: -Xuất xứ: + Sáng tác 1980, được in trong “Thơ Việt Nam 1945- 1985”
8. Tiết 125. NÓI VỚI CON (Tiết 1) Y Phương I. Đọc – tìm hiểu chú thích. 1. Đọc. 2. Chú thích. a. Tác giả: b. Tác phẩm: c. Từ khó:
9. Người đồng mình thương lắm con ơi Cao đo nỗi buồn Xa nuôi chí lớn Dẫu làm sao thì cha vẫn muốn Sống trên đá không chê đá gập ghềnh Sống trong thung không chê thung nghèo đói Sống như sông như suối Lên thác xuống ghềnh Chân phải bước tới cha Không lo cực nhọc Chân trái bước tới mẹ Người đồng mình thô sơ da thịt Một bước chạm tiếng nói Chẳng mấy ai nhỏ bé đâu con Hai bước tới tiếng cười Người đồng mình tự đục đá kê cao quê hương Người đồng mình yêu lắm con ơi Còn quê hương thì làm phong tục Đan lờlờ cài nan hoa Con ơi tuy thô sơ da thịt Vách nhà ken câu hát Lên đường Rừng cho hoa Không bao giờ nhỏ bé được Con đường cho những tấm lòng Nghe con. Cha mẹ mãi nhớ về ngày cưới Ngày đầu tiên đẹp nhất trên đời. (Y Phương – Thơ Việt Nam 1945-1985)
10. Tiết 125. NÓI VỚI CON (Tiết 1) Y Phương I. Đọc – hiểu chú thích. 1. Đọc. 2. Chú thích a. Tác giả: b. Tác phẩm: c. Đọc – Từ khó: ThungLờ: một (thung loại dụng lũng): cụdải dùng đất để trũng đặt bắtvà kéocá, đượcdài nằm đan giữabằng hai những sườn nan đồi tre núi. vuốt tròn
11. Tiết 125. NÓI VỚI CON (Tiết 1) Y Phương I. Đọc – hiểu chú thích. 1. Đọc. 2. chú thích. a. Tác giả: b. Tác phẩm: c. Từ khó: Người đồng mình: người vùng mình, người miền mình. Đây có thể hiểu là những người cùng sống trên một miền đất, cùng quê hương, cùng một dân tộc.
12. Người đồng mình thương lắm con ơi Cao đo nỗi buồn Xa nuôi chí lớn Dẫu làm sao thì cha vẫn muốn Sống trên đá không chê đá gập ghềnh Sống trong thung không chê thung nghèo đói Sống như sông như suối Lên thác xuống ghềnh Chân phải bước tới cha Không lo cực nhọc Chân trái bước tới mẹ Người đồng mình thô sơ da thịt Một bước chạm tiếng nói Chẳng mấy ai nhỏ bé đâu con Hai bước tới tiếng cười Người đồng mình tự đục đá kê cao quê hương Người đồng mình yêu lắm con ơi Còn quê hương thì làm phong tục Đan lờ cài nan hoa Con ơi tuy thô sơ da thịt Vách nhà ken câu hát Lên đường Rừng cho hoa Không bao giờ nhỏ bé được Con đường cho những tấm lòng Nghe con. Cha mẹ mãi nhớ về ngày cưới Ngày đầu tiên đẹp nhất trên đời. (Y Phương – Thơ Việt Nam 1945-1985)
13. Tiết 125. NÓI VỚI CON (Tiết 1) Y Phương I. Đọc – hiểu chú thích. 1. Đọc. 2. Chú thích. a. Tác giả: b. Tác phẩm: c. Từ khó: 3. Chia đoạn: ( 2 đoạn) + Đ1: Từ đầu đến “Ngày đầu tiên đẹp nhất trênđời” => ND: Nói với con về cội nguồn sinh dưỡng. + Đ2: Phần còn lại. => Nói với con về sức sống, truyền thống dân tộc và mong ước của cha.
14. Tiết 125. NÓI VỚI CON (Tiết 1) Y Phương Chân phải bước tới cha I. Đọc – hiểu chú thích. Chân trái bước tới mẹ II. Đọc – hiểu văn bản. Một bước chạm tiếng nói 1. Nói với con về cội nguồn Hai bước tới tiếng cười sinh dưỡng : a, Bốn câu thơ đầu: - Hình ảnh thơ cụ thể, mộc -> Một bức tranh gia đình nhỏ, đầm ấm, mạc. hạnh phúc có cha mẹ đang nâng niu, - Phép điệp từ, điệp ngữ, liệt dạy dỗ đứa con thơ đang tập đi từng kê. bước, đang học nói, học cười. => Con đang lớn lên từng ngày trong vòng tay yêu thương của cha mẹ, trong mái ấm gia đình rộn tiếng nói cười hạnh phúc.
15. Tiết 125. NÓI VỚI CON (Tiết 1) Y Phương I. Đọc – hiểu chú thích. Người đồng mình yêu lắm con ơi II. Đọc – hiểu văn bản. Đan lờ cài nan hoa Vách nhà ken câu hát 1. Nói với con về cội nguồn sinh dưỡng : a, Bốn câu thơ đầu: b, Bảy câu thơ tiếp: * Con người quê hương -Kiểu câu câu cảm thán. ->Con người quê hương lao động cần cù , khéo léo, sáng tạo trong không khí lạc -Động từ: “Đan”, “cài”, “ ken” quan, yêu đời. => Con được lớn lên trong cuộc sống, yêu lao động, cần cù, khéo léo, sáng tạo, lạc quan yêu đời của người quê hương.
16. Tiết 125. NÓI VỚI CON (Tiết 1) Y Phương I. Đọc – hiểu chú thích. Rừng cho hoa II. Đọc – hiểu văn bản. Con đường cho những tấm lòng 1. Nói với con về cội nguồn sinh dưỡng : a, Bốn câu thơ đầu. -> Thiên nhiên thơ mộng và nghĩa tình. b, Bảy câu thơ tiếp. * Con người quê hương. * Thiên nhiên quê hương. - Phép nhân hóa, điệp từ . => Con còn được lớn lên trong thiên nhiên đẹp, thơ mộng và nghĩa tình.
17. Tiết 125. NÓI VỚI CON (Tiết 1) Y Phương I. Đọc – hiểu chú thích. II. Đọc – hiểu văn bản. Cha mẹ mãi nhớ về ngày cưới 1. Nói với con về cội nguồn Ngày đầu tiên đẹp nhất trên đời. sinh dưỡng : a, Bốn câu thơ đầu: b, Bảy câu thơ tiếp: *Con người quê hương. * Thiên nhên quê hương. -> Cha mẹ mãi yêu thương nhau. * Tình cảm của cha mẹ: => Cha mẹ mãi yêu thương nhau là nền tảng gia đình bền vững – cội nguồn hạnh phúc.
18. Thảo luận nhóm (Đôi bạn) Cha đã nói với con về những cội nguồn sinh dưỡng nào?
19. Tiết 125. NÓI VỚI CON (Tiết 1) Y Phương I. Đọc – hiểu chú thích. II. Đọc – hiểu văn bản. Cội nguồn sinh dưỡng của con 1. Nói với con về cội nguồn sinh dưỡng : Gia đình Quê hương Nuôi dưỡng con khôn lớn, trưởng thành
20. Tiết 125. NÓI VỚI CON (Tiết 1) Y Phương Luyện tập (tiết 1): - Đọc thuộc lòng và diễn cảm bài thơ. - Em thích hình ảnh thơ nào nhất trong phần vừa phân tích? Hãy nêu cảm nhận của em về hình ảnh đó?
21. Bản đồ tư duy – lược đồ - sơ đồ hóa kiến thức: Tết 125
22. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: Học bài, học thuộc bài thơ. Soạn và trả lời các câu hỏi tiếp theo. 1+2=