Bài giảng Sinh học 7 - Bài dạy 48, 51: Đa dạng của lớp thú

Nội dung text: Bài giảng Sinh học 7 - Bài dạy 48, 51: Đa dạng của lớp thú

1. Tiết: 45 Bài 48-51: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (t1)
2. Sự đa dạng của lớp thú
3. Sự đa dạng của lớp thú
4. Sự đa dạng của lớp thú
5. Giới thiệu một số bộ thú quan trọng Thú đẻ trứng Bộ thú huyệt Lớp thú Đại diện: Thú mỏ vịt (cĩ lơng mao, Con sơ sinh rất Bộ thú túi cĩ tuyến sữa) nhỏ, nuơi trong Đại diện: túi da ở bụng mẹ Thú đẻ con Kanguru Con sơ sinh Các bộ thú phát triển cịn lại bình thường
6. I. Bộ thú huyệt Đại diện: Thú mỏ vịt
7. Hình ảnh về thú mỏ vịt
8. Câu 1. Tại sao thú mỏ Câu 2.Tại sao thú Câu 3. Thú mỏ vịt cĩ vịt đẻ trứng mà được mỏ vịt con khơng cấu tạo nào phù hợp xếp vào lớp thú? bú sữa mẹ như chĩ với đời sống bơi lội ở hay mèo con? nước? - Cĩ lơng mao - Chưa cĩ núm vú - Chân cĩ màng bơi - Cĩ tuyến sữa - Đẻ trứng Chứng tỏ: Thú bậc thấp Đặc điểm thích thuộc lớp thú nghi 8
9. I. Bộ thú huyệt - Đại diện: Thú mỏ vịt - Đời sống: Vừa ở nước ngọt vừa ở cạn - Cấu tạo: cĩ mỏ dẹp, bộ lơng rậm, mịn, khơng thấm nước, chân cĩ màng bơi, chỉ cĩ tuyến sữa chưa cĩ núm vú. - Tập tính: đẻ trứng và nuơi con bằng sữa
10. II. Bộ thú túi Đại diện: Kanguru
11. Hình ảnh về kanguru
12. ?Câu 1: Kanguru cĩ cấu ?Câu 2: Tại sao ? Câu 3: Túi ấp cĩ ý tạo như thế nào để Kanguru con phải nghĩa và tác dụng như phù hợp với lối sống nuơi trong túi ấp thế nào đối với sự phát chạy nhảy trên đồng của mẹ? triển của con non? cỏ? - 2 chân sau to khỏe -Túi ấp bảo vệ, nuơi - Đuơi to dài giữ thăng - Con rất nhỏ dưỡng con non bằng
13. II. Bộ thú túi - Đại diện: Kanguru. - Đời sống: sống ở đồng cỏ - Cấu tạo: Cĩ chi sau lớn khỏe, đuơi to dài, vú cĩ tuyến sữa - Tập tính: đẻ con và nuơi con bằng sữa, con non nhỏ nuơi trong túi da trước bụng 13
14. Koala hay cịn gọi là Gấu túi
15. Chĩ sĩi túi Chuột đất túi Sĩc túi Chuột túi
16. GẤU TÚI (koala) THÚ ƠPƠT (LỒI THÚ CĨ TÚI NHỎ NHẤT)
17. III. Bộ dơi
18. Dơi quỷ hút máu ở Nam Mỹ 20
19. Trình bày đặc điểm về cấu tạo của dơi thích nghi với đời sống bay? Cấu tạo Cơ thể: ngồi của dơi Ngắn, 1. Cánh tay thon nhỏ 2. Ống tay 3. Bàn tay 4. Ngĩn tay Chi trước: Biến đổi thành cánh da rộng → đường bay khơng rõ rệt
20. II. Bộ dơi - Đời sống: Hoạt động về ban đêm, ăn sâu bọ hay ăn quả cây - Cấu tạo: Chi trước biến thành cánh da, thân ngắn và hẹp, chân yếu, bộ răng nhọn
21. Kiểm tra đánh giá Câu 1: Thú mỏ vịt được Câu 3: Con non của Kanguru xếp vào lớp thú vì: phải nuơi trong túi ấp là do: a.Cấu tạo thích nghi với a. Con non rất nhỏ chưa đời sống ở nước phát triển đầy đủ b. Nuơi con bằng sữa b. Con non đã biết bú sữa c. Bộ lơng dày giữ nhiệt c. Con non chưa biết bú sữa d. Chân cĩ màng bơi, đẻ trứng d. Thú mẹ cĩ đời sống chạy nhảy Câu 2: Tập tính của thú mỏ vịt Câu 4: Cách sinh sản của a. Sống ở cạn Kanguru như thế nào? b. Sống ở nước a. Đẻ trứng c. Vừa sống ở nước, cạn; b. Con non rất yếu phải nhờ đẻ trứng làm tổ bằng lá cây mục động vật khác nuơi d. Câu a và b đúng c. Con sơ sinh to tự đi kiếm ăn d. Con nhỏ, nuơi trong túi da
22. Kiểm tra đánh giá Câu 3: Cách cất cánh của dơi là: a. Nhún mình lấy đà từ mặt đất. b. Chạy lấy đà rồi vỗ cánh. c. Chân rời vật bám, buơng mình từ trên cao. d. Cả a, b và c.