Bài giảng Tập đọc Lớp 5 - Tuần 6, Bài: Tác phẩm của Sile và tên phát xít

ppt 30 trang Hải Hòa 09/03/2024 230
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Bài giảng Tập đọc Lớp 5 - Tuần 6, Bài: Tác phẩm của Sile và tên phát xít", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Tài liệu đính kèm:

  • pptbai_giang_tap_doc_lop_5_tuan_6_bai_tac_pham_cua_sile_va_ten.ppt

Nội dung text: Bài giảng Tập đọc Lớp 5 - Tuần 6, Bài: Tác phẩm của Sile và tên phát xít

  1. TẬP ĐỌC LỚP 5
  2. KHỞI ĐỘNG
  3. Đọc nối tiếp bài: Sự sụp đổ của chế độ A- pác- thai 1. Dưới chế độ A-pác-thai người da đen bị đối xử như thế nào? 2. Nêu nội dung bài tập đọc “Sự sụp đổ của chế độ A- pác- thai” ?
  4. TẬP ĐỌC Tác phẩm của Si-le và tên phát xít
  5. LUYỆN ĐỌC NỘI DUNG TÌM HIỂU BÀI ĐỌC DIỄN CẢM
  6. Chia đoạn: Đoạn 1: Từ đầu chào ngài. Đoạn 2: Tiếp theo điềm đạm trả lời. Đoạn 3: Còn lại.
  7. LUYỆN ĐỌC SGK Trang 58
  8. TỪ KHÓ Vin-hem Ten Mét-xi-na I-ta-li-a Oóc-lê-ăng
  9. Trong thời gian nước Pháp bị phát xít Đức chiếm đóng, /một lần / có tên sĩ quan cao cấp của bọn phát xít / lên một chuyến tàu ở Pa-ri, /thủ đô nước Pháp.//
  10. Si-le (1759-1805): nhà văn Đức vĩ đại ; các tác phẩm của ông phản ánh cuộc đấu tranh chống cái ác, bảo vệ quyền con người.
  11. Hít-le (1889-1945): quốc trưởng Đức từ 1934 đến 1945. Người gây ra cuộc Chiến tranh thế giới lần thứ hai (1939-1945).
  12. Sĩ quan
  13. Câu chuyện diễn ra vào thời gian nào, ở đâu Thêi gian: Ph¸p bÞ ph¸t xÝt Đ øc chiÕm ®ãng. T¹i thñ ®« Pa-ri cña Ph¸p. Câu chuyện có mấy nhân vật chính? Hai nhân vật chính: Tên phát xít và cụ già
  14. -Bước lên tàu, tên phát xít có hành động và lời nói như thế nào? -Giơ thẳng tay, hô: “Hít - le muôn năm” - Cụ người Pháp đáp trả lại hắn như thế nào? - Lạnh lùng (thái độ coi thường, miệt thị nói: “Chào ngài”
  15. - Điều đó khiến tên sĩ quan Đức cảm thấy như thế nào? Từ nào cho em biết điều đó? - Tên sĩ quan Đức rât tức tối, bực tức với ông cụ - Lừ mắt -> cái nhìn hăm dọa, bực tức.
  16. Vì sao tên sĩ quan Đức có thái độ bực tức với ông cụ người Pháp. Vì ông đáp lại lời hắn 1 cách lạnh lùng. Hắn càng bực tức khi tiếng Đức thành thạo đến mức đọc được truyện của nhà văn Đức. Hắn đã nói gì với ông cụ? Lão thích nhà văn Đức hơn lời chào của người Đức chăng?
  17. Đoạn 1 cho ta biết điều gì? Sự hung hăng, hống hách của tên phát xít.
  18. - Nhà văn Đức Si-le được ông cụ người Pháp đánh giá thế nào? - Nhà văn Đức Si-le được ông cụ đánh giá là một nhà văn quốc tế. Ông cụ đã giải thích như thế nào về tầm cỡ quốc tế của nhà văn Si le? - Là nhà văn mà những tác phẩm của họ không chỉ nổi tiếng trong nước mà còn nổi tiếng trên khắp thế giới. Nội dung khai thác vấn đề của nhiều nước.
  19. Em hiểu thái độ của ông cụ đối với người Đức và tiếng Đức như thế nào? Ông cụ thông thạo tiếng Đức, ngưỡng mộ nhà văn Đức Si- le nhưng căm ghét những tên phát xít Đức xâm lược. Ôn cụ không ghét người Đức và tiếng Đức mà chỉ căm ghét những tên phát xít Đức xâm lược.
  20. - Lời đáp của ông cụ ở cuối truyện ngụ ý gì? - Cụ muốn chửi những tên phát xít bạo tàn và nói với chúng rằng: Chúng là những tên cướp.
  21. Đoạn 2 cho ta biết điều gì? Bài học cay đắng ông cụ dành cho tên phát xít
  22. Bài văn nói lên điều gì? * Nội dung: Ca ngợi cụ già người Pháp đã dạy cho tên sĩ quan Đức hống hách một bài học sâu sắc.
  23. Nhận thấy vẻ ngạc nhiên của tên sĩ quan, ông già nói tiếp: - Ngài thử xem Si - le đã dành những tác phẩm của mình cho ai nào? Nhà văn đã viết Vin-hem Ten cho người Thụy Sĩ, Nàng dâu ở Mét-xi-na cho người I-ta-li-a, cô gái Oóc- lê-ăng cho người Pháp, Càng nghe nói, tên sĩ quan phát xít càng ngây mặt ra. Cuối cùng, hắn hỏi:- Chẳng lẽ Si-le không viết gì cho chúng tôi hay sao? Ông già mỉm cười trả lời: - Có chứ. Si-le đã dành cho các ngài vở Những tên cướp!
  24. Em hãy nhắc lại nội dung bài tập đọc? * Nội dung: Ca ngợi cụ già người Pháp đã dạy cho tên sĩ quan Đức hống hách một bài học sâu sắc.
  25. Chúc các con học tập thật tốt!