Bài giảng Tiếng Việt Lớp 3 (Kết nối tri thức) - Bài 26: Rô-bốt ở quanh ta (Tiết 1 + 2)

Nội dung text: Bài giảng Tiếng Việt Lớp 3 (Kết nối tri thức) - Bài 26: Rô-bốt ở quanh ta (Tiết 1 + 2)

1. TRƯỜNG TIỂU HỌC CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP Môn Tiếng Việt lớp 3 BÀI 26: RÔ -BỐT Ở QUANH TA (T1,2) Giáo viên: Lớp: 3
2. Thứ ngày ..tháng ..năm . TIẾNG VIỆT TRÒ CHƠI: VIỆT NAM THÂN YÊU Đông Bắc Bộ Tây Bắc Bộ Đồng bằng Bắc Trung Bộ sông hồng
3. Thứ ngày ..tháng ..năm . TIẾNG VIỆT
4. Thứ ngày ..tháng ..năm . TIẾNG VIỆT BÀI 26 :RÔ –BỐT Ở QUANH TA 1. Hướng dẫn đọc. Đọc trôi chảy toàn bài. nhấn giọng ở những từ ngữ giàu sức gợi tả, gợi cảm. Nghỉ hơi ở chỗ dấu câu.Chú ý lấy hơi ở những câu dài. 2. Chia đoạn. + Đoạn 1: Từ đầu đến khám phá đại dương . + Đoạn 2: Phần còn lại.
5. Thứ ngày ..tháng ..năm . TIẾNG VIỆT BÀI 26 :RÔ –BỐT Ở QUANH TA 3. Luyện đọc và tìm hiểu bài. Rô-bốt, kịch viễn tưởng, nguy hiểm, di chuyển, quét nhà Rồi/ người ta bắt đầu nghiên cứu,/ chế tạo rô-bốt thật,/ thường có hình dạng như người,/ làm việc chẳng biết mệt mỏi,/ chẳng sợ hiểm nguy.
6. Thứ ngày ..tháng ..năm . TIẾNG VIỆT BÀI 26 :RÔ –BỐT Ở QUANH TA Câu 1: Nhân vật người máy (rô-bốt) xuất hiện Rô –bốt, kịch viễn tưởng, lần đầu tiên khi nào? nguy hiểm, di chuyển Nhân vật người máy (rô-bốt) xuất hiện lần đầu tiên vào quét nhà năm 1920. Rồi/ người ta bắt đầu Câu 2: Sự xuất hiện của rô-bốt trong vở kịch đem đến nghiên cứu,/ chế tạo rô- những thay đổi gì trong suy nghĩ và hành động của con bốt thật,/ thường có người? Sự xuất hiện của rô-bốt khiến con người nghĩ tới hình dạng như người,/ việc giao hết việc nặng nhọc, nguy hiểm cho rô-bốt; làm việc chẳng biết mệt bắt đầu nghiên cứu, chế tạo rô-bốt thật, thường có mỏi,/ chẳng sợ hiểm hình dạng như người, làm việc chẳng biết mệt mỏi, nguy. chẳng sợ hiểm nguy.
7. Thứ ngày ..tháng ..năm . TIẾNG VIỆT BÀI 26 :RÔ –BỐT Ở QUANH TA Rô –bốt, kịch viễn tưởng, Câu 3: : Bài đọc cho biết rô-bốt được con người chế tạo đã có khả năng làm những việc gì? nguy hiểm, di chuyển Di chuyển vật nặng, chữa cháy, cứu nạn, thăm dò vũ quét nhà trụ, khám phá đại dương,... đều là những công việc Rồi/ người ta bắt đầu vất vả, nguy hiểm đến tính mạng của con người. Giờ nghiên cứu,/ chế tạo rô- đây, rô-bốt đã thay con người thực hiện những công bốt thật,/ thường có việc đó. Rô-bốt ban đầu chỉ là sự tưởng tượng, sẽ có hình dạng như người,/ trong tương lai xa xôi. Tuy nhiên nhờ sự sáng tạo của làm việc chẳng biết mệt con người, rô-bốt đã xuất hiện trong đời sống của mỏi,/ chẳng sợ hiểm chúng ta.). nguy.
8. Thứ ngày ..tháng ..năm . TIẾNG VIỆT BÀI 26 :RÔ –BỐT Ở QUANH TA Rô –bốt, kịch viễn tưởng, Câu 4: Theo em, vì sao không bao lâu nữa, rô- bốt sẽ được sử dụng rộng rãi trong đời sống? nguy hiểm, di chuyển quét nhà Không bao lâu nữa, rô-bốt sẽ được sử dụng Rồi/ người ta bắt đầu rộng rãi trong đời sống vì cùng với sự phát nghiên cứu,/ chế tạo rô- triển của khoa học kĩ thuật và công nghệ con bốt thật,/ thường có người có thể chế tạo nhiều loại rô-bốt khác hình dạng như người,/ nhau. Rô-bốt có khả năng thay thế con người làm việc chẳng biết mệt trong mọi việc, nhất là những việc thường mỏi,/ chẳng sợ hiểm ngày.) nguy.
9. Thứ ngày ..tháng ..năm . TIẾNG VIỆT BÀI 26 :RÔ –BỐT Ở QUANH TA Rô –bốt, kịch viễn tưởng, Câu 5: Em mong muốn có một con rô-bốt nguy hiểm, di chuyển như thế nào cho riêng mình? quét nhà Rồi/ người ta bắt đầu nghiên cứu,/ chế tạo rô- HS nối tiếp trả lời theo ý thích: bốt thật,/ thường có - Rô –bốt có thể giúp em nhắc việc cần hình dạng như người,/ làm trong ngày làm việc chẳng biết mệt - - Rô bốt có thể trao đổi, tranh luận cùng mỏi,/ chẳng sợ hiểm em khi học nguy. - ....
10. Thứ ngày ..tháng ..năm . TIẾNG VIỆT BÀI 26 :RÔ –BỐT Ở QUANH TA Rô – bốt, kịch viễn tưởng NỘI DUNG nguy hiểm Di chuyển quét nhà Việc trình bày về một con rô-bốt theo mong muốn cho thấy các em rất sáng tạo. Trong tương lai, Rồi/ người ta bắt đầu mong muốn ấy rất có khả năng sẽ trở thành hiện nghiên cứu,/ chế tạo rô- thực. Có bạn thích rô-bốt hình một chú mèo/ rô- bốt thật,/ thường có bốt hình khủng long, siêu nhân,... Có bạn thích hình dạng như người,/ rô-bốt biết quét nhà/ biết đánh răng cho người làm việc chẳng biết mệt khác/ biết giải đáp thắc mắc/ biết dạy tiếng mỏi,/ chẳng sợ hiểm Anh...). nguy.
11. Thứ ngày ..tháng ..năm . TIẾNG VIỆT VỀ THĂM QUÊ 4. Ôn chữ viết hoa. Viết chữ hoa ƴ,ƶ ƻ,Q (kiểu 2)
12. Thứ ngày ..tháng ..năm . TIẾNG VIỆT BÀI 26 :RÔ –BỐT Ở QUANH TA 5. Viết câu ứng dụng. a. Viết tên riêng HĖ An
13. Thứ ngày ..tháng ..năm . TIẾNG VIỆT BÀI 26 :RÔ –BỐT Ở QUANH TA 5. Viết câu ứng dụng. b. Viết câu ứng dụng Ai về phố cổ HĖ An Thêm yêu, thêm nhớ Quảng Nam quê mình.