Đề kiểm tra chất lượng học kì 2 môn Ngữ văn 9 - Năm học 2016-2017 - SGD Bắc Giang (Có đáp án)

docx 1 trang Tương Tư 12/03/2026 40
Bạn đang xem tài liệu "Đề kiểm tra chất lượng học kì 2 môn Ngữ văn 9 - Năm học 2016-2017 - SGD Bắc Giang (Có đáp án)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Tài liệu đính kèm:

  • docxde_kiem_tra_chat_luong_hoc_ki_2_mon_ngu_van_9_nam_hoc_2016_2.docx
  • docHuong_dan_cham_Van_9_030a27ea70.doc

Nội dung text: Đề kiểm tra chất lượng học kì 2 môn Ngữ văn 9 - Năm học 2016-2017 - SGD Bắc Giang (Có đáp án)

  1. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II BẮC GIANG NĂM HỌC 2016 - 2017 MÔN: NGỮ VĂN 9 Thời gian làm bài 90 phút, không kể thời gian giao đề Câu 1 (2.0 điểm) Vừa qua, tin bé Lê Thị Nhật Linh, người Việt Nam (định cư cùng cha mẹ ở Nhật) bị bắt cóc sát hại rồi bị vứt xác cách nhà 10 km đã gây xôn xao dư luận. Trong một bài báo, tác giả Giang August đã viết: Ngay khi các tờ báo lớn đăng tải các thông tin vụ việc, chị của tớ kể là đi làm ở công ty, sếp người Nhật của chị cứ xin lỗi các nhân viên Việt Nam của mình mãi, mặc dù ông ấy chẳng có lỗi gì cả. Ông nói cần thiết phải xin lỗi mọi người vì bản thân ông thấy xấu hổ và đau lòng khi người nước ngoài bị sát hại ngay trên đất nước họ. Hội đồng giáo dục thành phố Matsudo - nơi em gái xấu số theo học - cũng đã tổ chức một buổi họp báo để công khai xin lỗi trước công chúng. Những người đứng đầu Hội đồng gửi lời xin lỗi tới gia đình nạn nhân cũng như toàn thể các học sinh, phụ huynh trong khu vực. Và họ cũng khẳng định sẽ phối hợp với các cơ quan chức năng để điều tra làm sáng tỏ vụ việc cho đến cùng. ( ) Không né tránh, không thỏa hiệp và không trốn tránh. Người Nhật chọn cách chịu trách nhiệm khi sự việc xảy ra và tìm cách để đối mặt với vấn đề chứ không lo lắng hay trốn chạy. (Theo Hoa học trò, số ra ngày 03/4/2017, tr 14) a. Từ một sự việc đau lòng, người Nhật đã bộc lộ một trong những phẩm chất nào sau đây? A. Đa cảm B. Nhẫn nhịn C. Tự trọng D. Hiếu khách. b. Chỉ ra thành phần biệt lập trong câu văn sau: Hội đồng giáo dục thành phố Matsudo - nơi em gái xấu số theo học - cũng đã tổ chức một buổi họp báo để công khai xin lỗi trước công chúng. c. Các câu văn sau có mối liên hệ với nhau nhờ những phép liên kết nào? Những người đứng đầu Hội đồng gửi lời xin lỗi tới gia đình nạn nhân cũng như toàn thể các học sinh, phụ huynh trong khu vực. Và họ cũng khẳng định sẽ phối hợp với các cơ quan chức năng để điều tra làm sáng tỏ vụ việc cho đến cùng. d. Không né tránh, không thỏa hiệp và không trốn tránh. Xét theo cấu tạo ngữ pháp, câu trên thuộc kiểu câu gì? Điệp từ “không” trong đó tạo nên hiệu quả diễn đạt như thế nào? Câu 2 (3.0 điểm) Từ hành động cúi đầu xin lỗi của người Nhật qua vụ việc trên, em hãy viết bài văn ngắn với chủ đề: Dám nhận lỗi là một trong những biểu hiện cao đẹp của nhân cách. Câu 3 (5.0 điểm) Cảm nhận của em về đoạn thơ sau: Ta làm con chim hót Ta làm một cành hoa Ta nhập vào hòa ca Một nốt trầm xao xuyến Một mùa xuân nho nhỏ Lặng lẽ dâng cho đời Dù là tuổi hai mươi Dù là khi tóc bạc. (Trích Mùa xuân nho nhỏ - Thanh Hải, Ngữ văn 9, tập 2, tr. 56 NXBGD, 2007) -------------------------------------- Hết ---------------------------------- Họ tên học sinh:.......................................................................... Số báo danh: .............................................