Giáo án Âm nhạc 6 - Chủ đề 6: Tết và mùa xuân - Năm học 2022-2023

Nội dung text: Giáo án Âm nhạc 6 - Chủ đề 6: Tết và mùa xuân - Năm học 2022-2023

1. CHỦ ĐỀ 6: TẾT VÀ MÙA XUÂN Thời gian thực hiện: 3 tuần, từ ngày 16/01/2023 đến ngày 10/02/2023 ( Nghỉ tết âm lịch 1 tuần từ ngày 20/01/2023 đến ngày 26/01/2023) TT Tên chủ đề nhánh Số tuần Thời gian thực hiện Ghi chú 1 Tết Nguyên Đán 2 Từ 16/1/2023 đến 27/1/2022 2 Mùa xuân 1 Từ 6/2/2023 đến 10/2/2023 I: MỤC TIÊU 1. Phát triển thể chất - Thực hiện được một số vận động cơ bản: Trườn theo đường thẳng; đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh. - Phối hợp các cơ quan trong thực hiện các vận động đã thực hiện. - Biết tên một số món ăn trong ngày tết. - Hình thành một số thói quen trong sinh hoạt hàng ngày: Đánh răng, lau mặt, rưa tay bằng xà phòng, tháo tất, cởi quần áo... - Có một số hành vi thói quen tốt trong vệ sinh phòng bệnh khi được nhắc nhở. - Biết tránh một số hành động nguy hiểm khi được nhắc nhở: cười đùa khi ăn, uống; khi ăn các loại quả có hạt...; không tự ý lấy thuốc uống, không leo trèo, không theo người lạ... (Nội dung 14) 2. Phát triển nhận thức - Trẻ biết về một số nét văn hoá, phong tục tập quán, dân tộc, thời tiết của ngày Tết cổ truyền Việt Nam. - Phong tục tập quán khi tết đến, các hoạt động chào đón tết. - Biết một số đặc điểm, dấu hiệu khi mùa xuân đến (thời tiết, cây cối). - Biết về các hoạt động phong tục ở địa phương - Biết đặc điểm nổi bật, ích lợi của con vật, cây, hoa, quả quen thuộc. (Nội dung 18) 3. Phát triển ngôn ngữ - Biết sử dụng các câu đơn giản để kể về ngày tết, mùa xuân. - Biết quan sát, miêu tả Tết - Mùa xuân qua các kỹ năng tạo hình, âm nhạc, văn học miêu tả về thời tiết mùa xuân. - Thích xem sách tranh truyện về tết Nguyên Đán - Mùa xuân và ngày hội.
2. - Hiểu và làm theo được các yêu cầu đơn giản; lắng nghe và trả lời được câu hỏi của người đối thoại. (Nội dung 33) - Biết đề nghị người khác đọc sách cho nghe; tự giở sách xem tranh; nhìn vào tranh minh họa và gọi tên nhân vật trong tranh. (Nội dung 40) 4. Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội - Yêu thích các phong tục truyền thống trong ngày tết, yêu thích phong cảnh, thời tiết mùa xuân. - Dạy trẻ kỹ năng giao tiếp, ứng xử phù hợp với hoàn cảnh. - Giáo dục trẻ biết yêu quý, tôn trọng phong tục, tập quán cổ truyền của dân tộc đồng thời trân trọng giá trị truyền thống văn hoá, di tích lịch sử của địa phương - Biết thể hiện tình cảm của mình với người thân trong ngày tết. - Bỏ rác đúng nơi quy định. (Nội dung 50) 5. Phát triển thẩm mỹ - Nhận ra vẻ đẹp của thiên nhiên gần gũi xung quanh. - Yêu thích cái đẹp và thể hiện được cảm xúc, tình cảm qua các sản phẩm vẽ, nặn, cắt dán qua các bài hát múa vận động... - Biết lăn dọc, xoay tròn, ấn dẹt đất nặn để nặn thành sản phẩm có 1 hoặc 2 khối (Nội dung 57) II. MẠNG NỘI DUNG * Nhánh 1. Mùa xuân - Quan tâm hứng thú với các sự kiện, hoạt động trong mùa xuân.Thu thập thông tin về các hoạt động lễ hội trong mùa xuân, đặc điểm nổi bật của mùa xuân: cảnh vật, thời tiết. - Nói và thể hiện cử chỉ, điệu bộ nét mặt phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp. - Mô tả laị tranh ảnh về mùa xuân: phong cảnh thiên nhiên, lễ hội - Bộc lộ cảm xúc trước vẻ đẹp của thiên nhiên trong mùa xuân các tác phẩm tạo hình và các bản nhạc trẻ được nghe về chủ đề mùa xuân. * Nhánh 2. Tết Nguyên Đán - Những công việc chuẩn bị đón Tết. - Phong tục tập quán khi Tết đến. - Nhận biết tên một số món ăn trong ngày tết. - Nhận biết một số đặc điểm của ngày Tết Nguyên Đán. Ý nghĩa cuả ngày tết;.
3. - Nghe hiểu và sử dụng các từ chỉ tên các hoạt động trong ngày tết. - Kể lại được sự việc đơn giản đã diễn ra của bản thân trong ngày tết. III- MẠNG HOẠT ĐỘNG 1. Phát triển thể chất - Xem tranh, trò chuyện về một số món ăn truyền thống trong ngày tết: bánh chưng, giò lụa, nem... - Trẻ thực hành các thao tác rửa tay, lau mặt đánh răng, rửa tay bằng xà phòng với sự hướng dẫn của cô. - TDS: + Hô hấp: Hít vào thở ra + Tay: 2 tay lên cao, ra phía trước + Chân: ngồi xổm, đứng lên + Bụng: 2 tay lên cao, cúi về phía trước + Bật tại chỗ - Bài tập vận động cơ bản: + Chạy thay đổi hướng theo đường dích dắc + Ném bóng trúng đích bằng 1 tay + Bật về phía trước - Trò chơi: Cáo và thỏ, Hái quả 2.Phát triển nhận thức - Quan sát tranh, xem băng hình về các hoạt động, phong tục tập quán trong ngày tết cổ truyền, lễ hội, phong ảnh thiên nhiên trong mùa xuân. - Quan sát tranh các hoạt động trong ngày hội ở trường lớp, gia đình của bé:trang trí nhà cửa, tặng quà cho bà, mẹ, chi gái... - Trẻ tham gia hoạt động học: - Khám phá về ngày Tết Nguyên đán - Khám phá một số lễ hội của địa phương - LQVT: + Đếm trên đối tượng trong pv 4 + Nhận biết phía trước - sau của bản thân
4. - Chơi với đồ chơi, đếm số lượng đồ chơi. - Chơi, gọi tên các hình, chắp ghép các hình. 3. Phát triển ngôn ngữ - Trẻ cùng nhau kể lại việc diễn ra của bản thân trong ngày tết: Đi chơi tết, chúc tết ông bà, đi chợ hoa.. + HĐ học: - Thơ: Mùa xuân, Chùm quả ngọt - Truyện: Thỏ con và mùa xuân + Đồng dao: Tự chọn - Xem tranh, mô tả hình ảnh trong tranh: bé chúc tết, đi chợ hoa, gói bánh trưng; múa hát, - Xem sách tranh, cùng mở sách, “ đọc’ truyện tranh đúng chiều. 4. Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội - Trò chuyện về cảm xúc của trẻ trong ngày tết, mùa xuân. - Chơi các trò chơi: + Góc phân vai: Gia đình, bán hàng, bác sĩ + Góc xây dựng: Công viên, vườn hoa + Góc nghệ thuật: Tô màu, vẽ, về hoa, cây, quả, ; Hát, vận động, chơi với dụng cụ âm nhạc +Góc sách truyện: Xem tranh ảnh, làm sách về cây, hoa quả, + Góc khám phá: Khám phá về rau củ quả, hoa, cây, - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây: tưới nước, lau lá Hoạt động học: - Dạy trẻ kỹ năng nhận biết và sử dụng đồ dùng đồ chơi trong lớp an toàn 5. Phát triển thẩm mỹ - Trẻ xem tranh ảnh (tranh vẽ, xé dán), các sản phẩm nặn về ngày tết, phong cảnh mùa xuân và những tấm bưu thiếp - Âm nhạc: DH: + Xúc xắc xúc xẻ + Mùa xuân đến rồi - NH:
5. + Bánh trưng xanh + Mùa xuân - Trò chơi: Tai ai tinh, hát theo hình vẽ Tạo hình: + Nặn quả ngày tết + Tô màu bánh chưng ND 14, 18, 33, 40, 50, 57