Giáo án Âm nhạc Lớp 2 (Kết nối tri thức) - Tuần 28 - Ôn bài hát Trang trại vui vẻ. Đọc nhạc Bài hát số 4 - Năm học 2022-2023 - Trần Thị Tuyết Như

Nội dung text: Giáo án Âm nhạc Lớp 2 (Kết nối tri thức) - Tuần 28 - Ôn bài hát Trang trại vui vẻ. Đọc nhạc Bài hát số 4 - Năm học 2022-2023 - Trần Thị Tuyết Như

1. TUẦN 28 Thứ ba, ngày 28 tháng 3 năm 2023 ÂM NHẠC 2 *ÔN BÀI HÁT: TRANG TRẠI VUI VẺ . * ĐỌC NHẠC BÀI HÁT SỐ 4 I.Yêu cầu cần đạt: 1. Kiến thức: – Nhớ được tên bài hát và tác giả, hát đúng giai điệu, lời ca bài hát Trang trại vui vẻ 2. Năng lực: – Hát được giai điệu và đúng lời ca bài hát Trang trại vui vẻ; hát kết hợp vỗ tay theo nhịp/ phách; hát kết hợp vận động cơ thể theo nhịp điệu bài hát; nhớ tên bài hát và tác giả. – Chơi được trò chơi Hát đối đáp theo sự hướng dẫn của GV. - Nhớ tên các nốt nhạc, bước đầu đọc đúng theo cao độ, trường độ bài đọc nhạc số 4; biết vỗ tay theo nhịp/ phách kết hợp với nhạc đệm. 3. Phảm chất: – Cảm nhận và thể hiện được bài hát với tính chất vui nhộn ở nhịp 2/4. -Yêu mến thiên nhiên loài vật * HSKT: Hòa nhập cùng các bạn trong giờ học. II.Đồ dùng dạy học: 1. Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh - Giáo án wort soạn rõ chi tiết - Nhạc cụ cơ bản (như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) 2. Học sinh:
2. - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ cơ bản (như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Hoạt động mở đầu: - Nhắc HS giữ trật tự khi học. Lớp -Thực hiện. trưởng báo cáo sĩ số lớp. – GV đàn lần lượt hai câu đầu của bài hát cho HS nhắc lại bằng âm la. Hôm nay em ..ồ La la la là Kia bao nông trại ồ Là la la la ..là – GV hỏi HS giai điệu câu trên là của -1 hs trả lời sau đó 2 bạn bài hát gì đã được học ở tiết trước và lên hát lần lượt cá nhân. khuyến khích 1 – 2 bạn xung phong lên Nghe GV nhận xét hát, các bạn ở dưới vỗ tay theo phách đệm cho bạn hát. GV có thể khen ngợi các bạn hát đúng, hát hay và động viên, khuyến khích các HS còn lại cùng tập hát với các bạn. -Thực hiện – GV cũng có thể cho HS khởi động bằng hình thức chơi trò chơi: chia thành các nhóm, mỗi nhóm hát bài Trang trại vui vẻ mà toàn bộ lời ca
3. được thay bằng tiếng kêu của một con vật nào đó, ví dụ như: meo meo meo...; gâu gâu gâu...; be be be... 2.Hoạt động hình thành kiến thức mới. Ôn tập bài hát Trang trại vui vẻ* Hát kết hợp vận động theo nhịp điệu. -Lắng nghe, thực hiện – GV hướng dẫn HS vừa hát vừa làm động tác minh hoạ cho lời bài hát: -HS có thể giậm chân và +Câu Hôm nay em về thăm trang vung tay tựa như đang trại (Các câu khác tương tự trừ các bước đi. tiếng i ai i ai ô) -HS đưa hai bàn tay lên miệng giả làm loa. +Câu i ai i ai ô. -Nhún trái, phải theo – GV hướng dẫn HS vừa hát vừa nhún nhịp nhảy nhịp nhàng theo nhịp bài hát. – GV cho HS hát theo nhóm, tổ hoặc -Thực hiện, lắng nghe. cá nhân. Sau đó GV yêu cầu HS tự nhận xét hoặc nhận xét lẫn nhau. Cuối cùng, GV nhận xét chung. 3.Hoạt động luyện tập thực hành: * Hát đối đáp theo bài Trang trại vui vẻ. – GV hướng dẫn HS chia thành 3 nhóm mỗi nhóm 4 HS và quy định luật
4. chơi: Mỗi nhóm thoả thuận chuẩn bị -3 nhóm chơi hát tên các trước ghi ra giấy tên các con vật nuôi, con vật. không phải thú rừng hay các con vật sống trong tự nhiên (trừ con cừu, vịt, bò đã có trong bài hát Trang trại vui vẻ). Các nhóm xếp hàng lần lượt, mỗi nhóm sẽ hát tên một con vật đã, mỗi con vật chỉ được hát một lần. Cứ như vậy, quay vòng các nhóm. Nhóm nào hát lại tên con vật đã hát là nhóm phạm quy, sẽ bị loại. Nhóm nào còn lại cuối cùng là nhóm thắng cuộc. Gv làm trọng tài. – Cách thực hiện: GV và thể lớp hát: Hôm nay em về thăm trang trại, Nhóm HS hát: I ai i ai ô. GV hoặc tập thể lớp hát: Kìa trong nông trang là bao con gì? Nhóm HS 1 hát: Kìa trong nông trang là bao con gà, i ai i ai ô.(Sau đó lại quay lại thực hiện với tổ 2,3)
5. Lưu ý: GV nhắc nhở HS khi hát tên những con vật trái dấu với độ cao của giai điệu bài hát, chỉ cần nói cho đúng dấu của từ, không cần đúng cao độ. 4.hoạt động vận dụng, trải nghiệm 2. Đọc nhạc Bài số 4 * Giới thiệu và nghe đọc mẫu. – GV nhắc lại bài đọc nhạc số 3. GV có thể đặt câu hỏi: + Câu 1: Các em có nhớ bài đọc nhạc -Trả lời số 3 ở chủ đề nào không?. Có bao nhiêu tên nốt trong bài đọc nhạc? (Chủ đề 5: Hoa lá mùa xuân) (Có 6 tên nốt là: -Ai có thể đọc lại bài đọc nhạc đó? Đô, Rê, Mi, Pha, Son, – GV trình chiếu đọc nhạc số 4 cho HS La). nghe bài đọc nhạc (nghe băng âm -Xung phong thanh/ GV đọc): * Đọc tên nốt.
6. – GV hướng dẫn HS đọc tên nốt và đọc theo tiết tấu của bài đọc nhạc: đọc từng -Đọc tên nốt chưa có câu sau đó ghép câu. GV giúp HS chú cao độ ý tiết tấu của các nốt móc đơn ở hai câu nhạc để đọc cho đúng. – GV hướng dẫn HS đọc tên nốt kết hợp với thế tay. -Đọc tên nốt kết hợp ký * Tập đọc nhạc. hiệu bàn tay. – GV hướng dẫn HS đọc chậm từng câu theo giai điệu, sau đó ghép câu. -Đọc từng câu có cao độ – HS đọc bài đọc nhạc ở tốc độ chậm chưa nhạc đệm và kết hợp thực hiện theo thế tay. -Thực hiện – HS đọc bài đọc nhạc và kết hợp vỗ tay theo nhịp. -Thực hiện – GV cho HS chọn nhóm và đọc nối tiếp bài đọc nhạc. -Thực hiện – GV khuyến khích HS tự nhận xét, nhận xét cho bạn để điều chỉnh/ sửa sai -Nhận xét mình và bạn các lỗi (nếu có). Sau đó GV nhận xét chung. * Đọc nhạc với nhạc đệm. – GV đệm đàn hoặc mở băng âm thanh phần đệm cho HS đọc tập thể 1 lần -Đọc nhạc với nhạc đệm – Đọc với nhạc đệm kết hợp gõ đệm thanh phách theo nhịp
7. -Một nhóm đọc, một nhóm gõ đệm . -Đọc nhạc gõ đệm theo Các nhóm tự nhận xét và nhận xét lẫn phách nhau, GV nhận xét chung và sửa sai -Thực hiện ngay (nếu có). -GV khen ngợi động viên và khuyến khích HS tập luyện thêm bài đọc nhạc, có thể kết hợp với các bạn cùng đọc -Lắng nghe, thực hiện hoặc đọc cho người thân cùng nghe ở nhà. - Gv nhận xét tiết học(khen+nhắc nhở). - Dặn HS về ôn lại bài vừa học. Chuẩn - Học sinh lắng nghe. bị bài mới, làm bài trong VBT. - Học sinh lắng nghe và ghi nhớ. IV. Điều chỉnh sau tiết dạy: .