Giáo án Âm nhạc Lớp 2 (Kết nối tri thức) - Tuần 33 - Nghe nhạc Mùa hè ước mong. Vận dụng, sáng tạo - Trần Thị Tuyết Như

Nội dung text: Giáo án Âm nhạc Lớp 2 (Kết nối tri thức) - Tuần 33 - Nghe nhạc Mùa hè ước mong. Vận dụng, sáng tạo - Trần Thị Tuyết Như

1. TUẦN 33 ÂM NHẠC 2 TIẾT 33 *NGHE NHẠC: MÙA HÈ ƯỚC MONG * VẬN DỤNG - SÁNG TẠO I.Yêu cầu cần đạt: 1. Kiến thức: - Biết bài nghe nhạc là của nhạc sĩ Hoàng Lân, đôi nét về nhạc sĩ và nội dung bài nghe nhạc ngày hè ước mong. 2. Năng lực: – Biết chú ý lắng nghe và thể hiện được cảm xúc khi nghe hát. – Tập biểu diễn bài hát một cách tự nhiên, vui tươi kết hợp với vận động cơ thể và vận động phụ hoạ. 3. Phảm chất: -Biết yêu quê hương đất nước, yêu quý bạn bè -Yêu mến thiên nhiên loài vật. Yêu mùa hè II.Đồ dùng dạy học: 1. Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh - Giáo án wort soạn rõ chi tiết - Nhạc cụ cơ bản (như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) 2. Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ cơ bản (như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
2. 1.Hoạt động mở đầu: - Nhắc HS giữ trật tự khi học. Lớp -Thực hiện. trưởng báo cáo sĩ số lớp. -Lớp hát lại bài ngày he vui kết hợi vận -Thực hiện động phụ họa 2.Hoạt động luyện tập thực hành: Nghe nhạc Mùa hè ước mong – GV giới thiệu bài hát, tác giả: Nhạc -Lắng nghe, ghi nhớ. sĩ Hoàng Lân có người anh sinh đôi là nhạc sĩ Hoàng Long. Ông sinh ngày18/06/1942 tại thị xã Vĩnh Yên (Vĩnh Phúc), lúc nhỏ ông sống ở thị xã Sơn Tây, Hà nội. Nhạc sĩ Hoàng Lân nguyên là Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Nghệ thuật Hà nội. Ông viết nhiều ca khúc chủ yếu cho thiếu niên, nhi đồng. Những ca khúc gắn liền với tên tuổi của hai anh em song sinh như: Đi học về; Em đi thăm miền Nam; Những bông hoa, những bài ca; Từ rừng xanh cháu về thăm Lăng Bác; Chúng em cần hoà bình; Mùa hè ước mong..., Năm 2012 ông đã được tặng giải thưởng Nhà nước về Văn học nghệ thuật. Bài hát Ngày hè ước mong là 1 bài hát sôi động nói về với phần đầu là cảnh thiên
3. nhiên tượng trưng cho mùa hè rất là đẹp như cánh diều, tiếng ve, hoa phượng. Với phần 2 là niềm ước mong các bạn nhỏ mong trải nghiệm rừng, biển và mong đất nươc luôn được bình an. -GV cho Hs nghe nhạc có lời lần 1 -Lắng nghe – GV đàm thoại hỏi HS về giai điệu, -Láng nghe và trả lời: nội dung của bài hát. +Câu 1:Nêu cảm nhận của em về bài +1 HS trả lời: giai điệu hát Mùa hè ước mong vui nhộn, tiết tấu nhanh +Câu 2: Nói lên cảm xúc của mình khi +Được hòa mình vào nghe bài hát Mùa hè ước mong. mùa hè đầy bổ ích – Lớp nghe lại lần 2 nhún nhịp nhàng -Thực hiện. trái, phải. 3.Hoạt động vận dụng trải nghiệm 2. Vận dụng – Sáng tạo Biểu diễn bài hát Ngày hè vui (cả lớp, nhóm, cá nhân). -Trả lời kiến thức đã học – GV cho HS nhắc lại nội dung, tính chất của bài hát, nêu các hình thức gõ đệm, vận động cơ thể, vận động phụ -Cá nhân thực hiện tự hoạ đã được học kết hợp với bài hát. nghĩ động tác – GV có thể gợi ý để HS tự nghĩ một vài động tác phụ hoạ cho bài hát, bài -Thực hiện
4. múa của bạn nào hay có thể dạy cho cả lớp cùng múa – GV tổ chức cho HS lên biểu diễn - Học sinh lắng nghe. theo nhóm, cá nhân với các hình thức đã được học - Học sinh lắng nghe và - Gv nhận xét tiết học(khen+nhắc ghi nhớ. nhở). - Dặn HS về ôn lại bài vừa học. Chuẩn bị bài mới, làm bài trong VBT. IV. Điều chỉnh sau tiết dạy: .