Giáo án Âm nhạc Lớp 3 (Kết nối tri thức) - Tuần 32 - Ôn bài hát Hè về vui quá. Nhạc cụ thể hiện các hình tiết tấu bằng nhạc cụ gõ - Trần Thị Tuyết Như

Nội dung text: Giáo án Âm nhạc Lớp 3 (Kết nối tri thức) - Tuần 32 - Ôn bài hát Hè về vui quá. Nhạc cụ thể hiện các hình tiết tấu bằng nhạc cụ gõ - Trần Thị Tuyết Như

1. TUẦN 32 ÂM NHẠC 3 TIẾT 32 ÔN BÀI HÁT HÈ VỀ VUI QUÁ NHẠC CỤ THỂ HIỆN CÁC HÌNH TIẾT TẤU BẰNG NHẠC CỤ GÕ I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức: - Nói tên được chủ đề đang học - Nhận biết được các câu hát trong bài Hè về vui quá. - HS nêu được tên bài hát, tên tác giả; thuộc và hát đúng theo giai điệu, bước đầu duy trì tốc độ và thể hiện được theo sắc thái của bài hát Hè về vui quá. 2. Năng lực: + Năng lực âm nhạc (Năng lực đặc thù) - Biết gõ đa dạng các nhạc cụ với các tiết tấu khác nhau và áp dụng vào bài Hè về vui quá – HS biết phối hợp nhịp nhàng khi thể hiện bài hát ở các hình thức: đồng ca, tốp ca, song ca, đơn ca kết hợp gõ nhạc cụ tự tạo và nhạc cụ gõ đệm cho bài hát. + Năng lực chung - Có kỹ năng làm việc nhóm, tổ, cá nhân. 3. Phảm chất: - Qua bài ôn hát giáo dục HS thể hiện được tình yêu với thiên nhiên, cảnh vật và lòng nhân ái với bạn bè trong các hoạt động vui chơi tập thể. -Yêu thích môn âm nhạc. - Cảm nhận được vẻ đẹp của âm thanh nhạc cụ II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh - Giáo án word soạn rõ chi tiết - Nhạc cụ cơ bản (như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) 2. Học sinh:
2. - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ cơ bản như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của GV Hoạt động học tập của HS Hoạt động mở đầu(5’) - Nhắc HS giữ trật tự khi học. Lớp trưởng báo - Trật tự, chuẩn bị sách vở, lớp cáo sĩ số lớp. trưởng báo cáo 1. Ôn bài hát Hè về vui quá – GV tổ chức trò chơi: Nghe và đoán giai điệu câu hát. – GV đàn các câu hát trong bài Hè về vui quá và - Lắng nghe, trả lời sau đó ôn yêu cầu các nhóm/ dãy bàn nhắc lại giai điệu, nói lại bài hát các hình thức theo được tên, sau đó cho HS hát lại bài từ 1 đến 2 lần. sự HD GV - Nói tên chủ đề đang học. - Chủ đề 8 Vui đón hè Hoạt động hình thành kiến thức mới 2. Nhạc cụ Thể hiện các hình tiết tấu bằng nhạc cụ gõ * Gõ theo hình tiết tấu. - HD lại cách sử dụng nhạc Temporin, thanh - Lắng nghe, ghi nhớ, thực phách, trống con hiện – GV cho HS quan sát 3 hình tiết tấu (SGK trang 56), cùng chia sẻ cách vỗ tay và gõ nhạc cụ
3. - HS luyện tập lần lượt từng tiết theo từng nhạc cụ theo hướng dẫn của Gv. - 3 nhóm nhóm 1 sử dung nhạc cụ Temporin vào tiết tấu 1, nhóm 2 sử dụng nhạc cụ thanh phách vào tiết tấu 2, nhóm 3 sử dụng nhạc cụ trống con vào tiết tấu 3 - Thực hiện - Đảo 3 nhóm sử dụng các nhạc cụ khác vào tiết tấu khác - 3 nhóm thực hiện - Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV Hoạt động luyện tập- Thực hành * Gõ đệm cho bài hát Hè về vui quá – GV hướng dẫn HS gõ đệm theo các câu hát với - Thực hiện theo sự hướng dẫn các hình tiết tấu đã luyện tập ở trên của GV Hoạt động vận dụng- trải nghiệm (10’)
4. * Luyện tập và biểu diễn bài hát Hè về vui quá – GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho nhóm trưởng điều hành thảo luận: Các nhóm tự thống nhất - Thực hiện theo sự hướng dẫn cách thể hiện bài hát kết hợp gõ đệm nhạc cụ, của GV biểu lộ cảm xúc hoặc vận động cơ thể,... (quá trình HS thảo luận, GV quan sát, hỗ trợ và tư vấn – nếu cần). – GV điều khiển hoặc khuyến khích các nhóm trưởng tự điều hành phần trình bày của nhóm mình (tuỳ thực tế). GV cùng phối hợp với HS phần nhạc đệm. GV đệm đàn, yêu cầu HS tự nhận - Thực hiện theo sự hướng dẫn xét và nhận xét cho bạn. của GV - Đánh giá và tổng kết giờ học: HS tự nhận xét về mức độ gõ đệm nhạc cụ và hát. GV khen ngợi động viên HS đã thực hiện đúng các nội dung, yêu cầu HS tự luyện tập. Khuyến khích HS về nhà hát và gõ đệm cho người thân cùng nghe. - Lắng nghe, ghi nhớ, thực - Hỏi tên nội dung bài học. hiện - Dặn học sinh chuẩn bị bài mới. làm bài tập VBT. - 1 HS trả lời - HS ghi nhớ và thực hiện. IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có)