Giáo án Công nghệ 7 - Bài 6: Biện pháp sử dụng, cải tạo và bảo vệ đất trồng (Tiết 4)

Nội dung text: Giáo án Công nghệ 7 - Bài 6: Biện pháp sử dụng, cải tạo và bảo vệ đất trồng (Tiết 4)

1. Ngày dạy: Tiết 4. Bài 6: BIỆN PHÁP SỬ DỤNG, CẢI TẠO VÀ BẢO VỆ ĐẤT TRỒNG I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Hiểu được các ý nghĩa, tác dụng của các biện pháp sử dụng, cải tạo và bảo vệ đất trồng. 2. Kỹ năng: Rèn kĩ năng quan sát, phân tích, so sánh. 3. Thái độ: Có ý thức tham gia cùng gia đình trong việc sử dụng hợp lí, bảo vệ, cải tạo đất vườn, đất đồi nhằm đảm bảo độ phì nhiêu và bảo vệ môi trường. II. Chuẩn bị 1. Giáo viên: Bảng phụ, tranh: ruộng bậc thang, trồng xen cây... 2. Học sinh: Đọc SGK, tìm hiểu biện pháp sử dụng, cải tạo và bảo vệ đất ở địa phương. III. Phương pháp - Quan sát - tìm tòi - Thảo luận nhóm IV. Tiến trình dạy học 1. Ổn định lớp (1') 2. Kiểm tra bài cũ (7') - Vì sao đất giữ được nước và chất dinh dưỡng? - Thế nào là độ phì nhiêu của đất? 3. Bài mới - Giới thiệu bài(1') Môi trường đất có vai trò rất quan trọng đối với đời sống con người. Dân số tăng cao nhu cầu về lương thực, thực phẩm ngay càng nhiều. Cần phải sử dụng hợp lí tài nguyên đất. - Vào bài mới: Hoạt động của GV và HS Nội dung HĐ1: Vì sao phải sử dụng đất hợp lí?(10') I. Vì sao phải sử dụng đất hợp lí?
2. GV: Do nhu cầu lương thực, thực phẩm - Do nhu cầu lương thực, thực phẩm ngày càng tăng mà diện tích đất trồng trọt ngày càng tăng mà diện tích đất trồng có hạn mà chúng ta phai sử đụng đất như có hạn vì vậy phải sử dụng đất trồng thế nào? hợp lí. - HS: Sử dụng đất trồng hợp lí. * Mục đích sử dụng đất: GV: Để sử dụng đất trồng hợp lí thì chúng - Không để đất trống, tăng sản lượng, ta phải có những biện pháp nào? Mục đích sản phẩm được thu. của các biện pháp đó là gi? Để trả lời được - Tăng đơn vị diện tích đất canh tác. những câu hỏi đó, các em phải hoàn thành - Cây sinh trưởng phát triển tốt, cho bảng ở trang 14 SGK. năng suất cao. HS: Nghiên cứu và hoàn thiện bảng. - Tăng độ phì nhiêu của đất GV: Gọi đại diện - HS trả lời II. Biện pháp cải tạo và bảo vệ đất HS: Trình bày kết quả làm được - Cày sâu, bừa kĩ, bón phân hữu cơ GV: Nhận xét và chốt lại kiến thức - Làm ruộng bậc thang - Trồng xen cây nông nghiệp giữa các băng cây xanh HĐ2: Biện pháp cải tạo và bảo vệ đất (20') - Cày nông, bừa sục, giữ nước liên tục, GV: Theo em nguyên nhân nào làm cho đất thay nước thường xuyên xấu và nguy cơ diện tích đất xấu ngày càng - Bón vôi tăng? * Nguyên nhân: + Sự gia tăng dân số + Tập quán canh tác, lạc hậu, không đúng kỹ thuật + Đốt phá rừng tràn lan + Lạm dụng phân hoá học và thuốc BVTV GV: Giới thiệu một số loại đất cần cải tạo ở nước ta. Đất xám bạc màu, đất mặn,đất phèn... GV: Cho HS quan sát tranh: Cày sâu bừa kĩ
3. kết hợp bón phân hữu cơ, làm ruộng bậc thang, trồng xen cây... Y/c học sinh ghi nội dung trả lời câu hỏi vào vở theo mẫu bảng. + Mục đích của các biện pháp đó là gì? + Biện pháp đó được dùng cho loại đất nào? HS: Quan sát, thảo luận theo nhóm hoàn thành bài tập. HS: Đại diện các nhóm trả lời HS: Các nhóm khác nhận xét, bổ sung GV: Treo kết quả ở bảng phụ. GV: Ở địa phương em cải tạo đất bằng phương pháp nào? HS: Trả lời, Hs khác nhận xét, bổ sung. GV: Kết luận. Bảng biện pháp và cải tạo đất Biện pháp cải tạo đất Mục đích Áp dụng cho loại đất - Cày sâu, bừa kĩ, bón phân - Tăng bề dày lớp đất canh - Đất xám bạc màu hữu cơ tác - Làm ruộng bậc thang - Hạn chế dòng chảy, xói - Đất dốc( đồi, núi) - Trồng xen cây nông mòn, rủa trôi nghiệp giữa các băng cây - Tăng độ che phủ của đất, - Đất dốc đồi núi xanh hạn chế xó mòn, rửa trôi - Cày nông, bừa sục, giữ - Tháo chua, rửa mặn - Đất phèn nước liên tục, thay nước thường xuyên - Bón vôi - Khử chua - Đất phèn 4. Củng cố (5') - Gọi 1-2 em học sinh đọc phần ghi nhớ SGK. - Người ta thường dùng biện pháp nào để cải tạo đất?
4. - Vì sao phải cải tạo đất? 5. Dặn dò (1') - Về nhà học bài theo phần ghi nhớ và câu hỏi SGK - Xem trước bài 7 “Tác dụng của phân bón trong trồng trọt” V. RÚT KINH NGHIỆM