Giáo án Đại số Lớp 8 - Tiết 25: Luyện tập - Năm học 2016-2017

doc 2 trang Hương Liên 24/07/2023 2970
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Đại số Lớp 8 - Tiết 25: Luyện tập - Năm học 2016-2017", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Tài liệu đính kèm:

  • docdai_so_lop_8_tiet_25_luyen_tap_nam_hoc_2016_2017.doc

Nội dung text: Giáo án Đại số Lớp 8 - Tiết 25: Luyện tập - Năm học 2016-2017

  1. TIẾT 25 – TUẦN 13 NGÀY SOẠN: 2/11/2016 LUYỆN TẬP 1) Mục Tiêu: a) Kiến thức: HS biết vận dụng tính chất cơ bản để rút gọn phân thức b)Kĩ năng: Nhận biết được những trường hợp cần đổi dấu , và biết cách đổi dấu để xuất hiện nhân tử chung của tử và mẫu để rút gọn phân thức c) Thái độ: GD học sinh tính cản thận, phát triển tư duy HS 2) Chuẩn bị của giáo viên và học sinh a) Chuẩn bị của học sinh: Xem và soạn nội dung bài ở nhà b) Chuẩn bị của giáo viên: - Dự kiến phương pháp : Đặt và giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm. . . . . -Biện pháp: giáo dục HS học tập nghiêm túc, làm toán chính xác, khoa học. -Phương tiện: SGK-thước thẳng-bảng phụ - Yêu cầu học sinh: Học bài và làm BT SGK, bài tập SBT. - Tài liệu tham khảo:+ GV: Nghiên cứu SGK, SGV, các tài liệu tham khảo; + HS: SGK . 3) Tiến trình bài dạy : a) Kiểm tra bài cũ (04p): HS1: Muốn rút gọn phân thức ta làm thế nào? Làm bài tập 9a) tr 40 SGK. HS2: Làm bài tập 9b) tr 40 SGK b)Dạy bài mới(36p) Lời vào bài (03p): Nêu mục tiêu bài học. Hoạt động 1 (10p) Bài tập 11SGK/40. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung Bài 11 Tr 40 SGK Bài 11 Tr 40 SGK Hỏi : Muốn rút gọn phân thức Ta phải tìm nhân tử chung của 12x3y2 12x3y2 :6xy2 2x2 cả tử và mẫu rồi chia cả tử và 12x3 y2 a ) 5 5 2 3 ta làm thế nào ? mẫu cho nhân tử chung 18xy 18xy :6xy 3y 18xy5 15x(x 5)3 -Em hãy thực hiện điều đó ? b) 2 (cá nhân). 20x (x 5) -Gọi 2 HS lên bảng thực hiện. -HS1 thực hiện câu a. 15x(x 5)3 :5x(x 5) 3(x 5)2 -HS2 thực hiện câu b. 20x2(x 5):5x(x 5) 4x -Cho HS nhận xét. -Nhận xét theo yêu cầu của GV -GV nhận xét chung, ghi điểm Hoạt động 2 (13p) Bài tập 12GK/40. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
  2. Bài 12 Tr 40 SGK Bài 12 Tr 40 SGK Hỏi : Muốn rút gọn phân thức Ta phải phân tích tử và mẫu a). 2 3x 12x 12 thức thành nhân tử, tìm nhân tử 2 2 3x 12x 12 3(x 4x 4) 4 ta làm thế nào ? x 8x chung của cả tử và mẫu rồi chia 4 3 cả tử và mẫu cho nhân tử chung x 8x x(x 8) 3(x 2)2 3(x 2) HS hoạt động nhóm GV cho HS thực hiện theo 4 x(x 2)(x2 2x 4) x(x2 2x 4) nhóm (nhóm 1, 3 câu 1; nhóm 2, Sau 5 phút đại diện nhóm trình 4 cầu b) trong 5 phút. bày lời giải 7 x 2 1 4 x 7 7 ( x 2 2 x 1) b ) -GV hướng dẫn các nhóm trình 3 x 2 3 x 3 x ( x 1) bày. 7 ( x 1) 2 7 ( x 1) -Cho HS nhận xét. -Nhận xét theo yêu cầu của GV 3 x ( x 1) 3 x -GV nhận xét chung, ghi điểm Hoạt động 3 (10p) Bài tập 13SGK/40. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung Bài 13 Tr 40 SGK HS hoạt động nhóm Bài 13 Tr 40 SGK a) GV cho HS thực hiện theo 45x(3 x) 45x(x 3) 3 nhóm nhỏ (2 hoặc 3 một 15x(x 3)3 15x(x 3)3 (x 3)2 nhóm) trong 5 phút. b) -GV hướng dẫn các nhóm y2 x2 (y x)(y x) trình bày. x3 3x2 y 3xy2 y3 (x y)3 -GV gọi đại diện nhóm lên 2 HS lên trình bày. Mỗi HS1 câu. trình bày (x y)(x y) (x y) 3 2 (x y) (x y) -Cho HS nhận xét. -Nhận xét theo yêu cầu của GV -GV nhận xét chung, ghi điểm c) Củng cố - luyện tập (03p): - Quy tắc đổi dấu, nhận xét về cách rút gọn phân thức -Nhận xét giờ học. d) Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (2p): -Học thuộc các tính chất, quy tắc đổi dấu, cách rút gọn phân thức -Ôn lại quy tắc quy đồng mẫu số -Đọc trước bài “ Quy đồng mẫu thức nhiều phân thức “ e) Bổ sung: