Giáo án Đạo đức Lớp 2 (Kết nối tri thức) - Tuần 30 - Bài 15: Em tuân thủ quy định nơi công cộng (Tiết 1) - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Hoài Thảo

Nội dung text: Giáo án Đạo đức Lớp 2 (Kết nối tri thức) - Tuần 30 - Bài 15: Em tuân thủ quy định nơi công cộng (Tiết 1) - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Hoài Thảo

1. TUẦN 30 Thứ năm, ngày 13 tháng 4 năm 2023 ĐẠO ĐỨC 2 BÀI 15: EM TUÂN THỦ QUY ĐỊNH NƠI CÔNG CỘNG (Tiết 1) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: *Kiến thức, kĩ năng: - Nêu được vì sao cần tuân thủ quy định nơi công cộng. - Thực hiện được các hành vi phù hợp để tuân thủ quy định nơi công cộng. - Đồng tình với lời nói, hành động tuân thủ quy định nơi công cộng; không đồng tình với những lời nói, hành động vi phạm quy định nơi công cộng. *Phát triển năng lực và phẩm chất: - Rèn năng lực điều chỉnh hành vi, phát triển bản thân, tìm hiểu và tham gia các hoạt động xã hội phù hợp. - Hình thành phẩm chất trách nhiệm, rèn luyện các chuẩn hành vi pháp luật. * HSKT: Biết vỗ tay, hòa nhập cùng các bạn trong giờ học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài. - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra: - Khi đến thư viện đọc sách em cần - 2-3 HS nêu.
2. thực hiện những quy định nào? - Em hãy nêu một số nội quy của trường em? - Nhận xét, tuyên dương HS. - HS theo dõi. 2. Dạy bài mới: 2.1. Khởi động: - Cho HS nghe và vận động theo nhịp bài hát Ra chơi vườn hoa. - Hs thực hiện. - Bạn nhỏ trong bài hát đã tuân thủ quy định nơi cộng cộng như thế nào? - HS chia sẻ. - Nhận xét, dẫn dắt vào bài. 2.2. Khám phá: *Hoạt động 1:Tìm hiểu những quy định cần tuân thủ nơi công cộng. - GV cho HS quan sát tranh sgk tr.66, tổ chức thảo luận nhóm 4, YC HS tìm hiểu và ghi lại địa điểm và các việc cần tuân thủ tại các địa điểm công cộng - HS thảo luận nhóm 4 kể chuyện theo trong tranh. tranh. - GV tổ chức HS trình bày kết quả thảo luận. - GV hỏi: Theo em, ở những nơi cộng cộng chúng ta cần tuân thủ những quy định nào khác? - Đại diện nhóm trình bày, HS lắng - GV nhận xét, đánh giá và kết luận: nghe. Em cần tuân thủ các quy định phù hợp với từng địa điểm công cộng mà em - HS trả lời, lắng nghe và bổ sung.
3. đến như: Xếp hàng khi mượn sách ở thư viện, không gây ồn ào trên các phương tiện công cộng, tuân thủ các quy định giao thông và giữ vệ sinh đường làng, ngõ xóm,... - HS lắng nghe. *Hoạt động 2: Tìm hiểu ý nghĩa của việc tuân thủ quy định nơi công cộng. - GV yêu cầu HS đọc, quan sát tranh sgk/tr.67 và thảo luận nhóm đôi để mô tả, nhận xét, nêu hậu quả về việc làm của các bạn trong mỗi tình huống - Tổ chức cho HS chia sẻ. - HS thảo luận theo cặp. - HS chia sẻ. Tranh 1: Các bạn đùa nghịch trong thư viện gây mất trật tự và ảnh hưởng tới các bạn khác đang đọc sách. Tranh 2: Khi đến vườn bách thú, Mạnh
4. đã ném thức ăn vào chuồng thú bạn đã vi phạm nội quy của vườn bách thú. Hành động đó có thể làm động vật sợ hãi hoặc đau bụng vì ăn thức ăn đó. Tranh 3: Một số bạn chen lấn, xô đẩy khi lên xe. Gây mất trật tự trên phương tiện có thể làm bạn bị ngã đau, ảnh hưởng đến giao thông. - Theo em, việc tuân thủ quy định nơi Tranh 4: Khi tham quan di tích lịch sử, công cộng có ích lợi gì? một số bạn viết tên mình lên tường. - GV nhận xét, tuyên dương. Việc làm đó đã vi phạm nội quy nơi công cộng và làm mất mĩ quan nơi - GV chốt: Tuân thủ quy định nơi công công cộng. cộng là trách nhiệm của mỗi người. Việc tuân thủ quy định nơi công cộng - 3-4 HS trả lời. giúp chúng ta có môi trường vui chơi, giải trí xanh, sạch, đẹp, thoáng mát,... 3. Củng cố, dặn dò: - HS lắng nghe. - Hôm nay em học bài gì? - Về nhà hãy vận dụng bài học vào cuộc sống. - Nhận xét giờ học. - HS chia sẻ.