Giáo án Giáo dục công dân 8 - Tiết 1: Liêm khiết

Nội dung text: Giáo án Giáo dục công dân 8 - Tiết 1: Liêm khiết

1. Ngày dạy Tiết 1 LIÊM KHIẾT I.MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Học sinh hiểu thế nào là liêm khiết . - Phân biệt hành vi liêm khiết với không liêm khiết trong cuộc sống hằng ngày . - Vì sao phải sống liêm khiết . - Muốn sống liêm khiết thì cần phải làm gì. 2. Kĩ năng: Học sinh có thói quen và biết tự kiểm tra hành vi của mình để rèn luyện bản thân có lối sống liêm khiết . 3. Thái độ: Có thái độ đồng tình ủng hộ và học tập tấm gương của những người liêm khiết , đòng thời phê phán những hành vi thiếu liêm khiết trong cuộc sống . II. GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG: - Kĩ năng xác định giá trị về ý nghĩa của sống liêm khiết. - Kĩ năng so sánh và phân tích. - Kĩ năng tư duy phế phán. III.CHUẨN BỊ : - GV: Sgk. Sgv gdcd 8. - HS: Sưu tầm 1 số truyện nói về phẩm chất này . IV. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1.Ổn định : (1') 2. Kiểm tra bài cũ : (4') 3. Dạy bài mới : (35') Như chúng ta đã biết một con người sống thanh cao không vụ lợi, không hám danh, làm việc một cách vô tư có trách nhiệm mà không đòi hỏi bất cứ một điều kiện vật chất nào, đó là người sống liêm khiết để hiểu sâu hơn ta tìm hiểu bài hôm nay. - Cây ngay không sợ chết đứng. ( Tục ngữ) - Cần kiệm liêm chính, chí công vô tư. ( Bác Hồ)
2. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu phần đặt vấn đề . Phần đặt vấn đề 1 kể về ai I.Đặt vấn đề . ? Học sinh đọc phần đặt vấn Mari Quyri. *Bà là người như thế nào đề. - Trong những trường hợp trên ? -Sáng lập ra học thuyết cách xử sự của Ma - Ri - Quy - Ri, phóng xạ. Dương Chấn và Bác Hồ là những *Em có suy nghĩ gì về -Phát hiện và tìm ra tấm gương để ta học tập noi gương cách sử xự của bà Mari phương pháp chiết ra các và kính phục Quyri. nguyên tố hóa học mới . - Việc học tập những tấm gương *Em có nhận xét gì về -Vui lòng sống túng thiếu đó càng trở nên cần thiết và có ý cách sử xự của Dương và sẵn sàng giữ qui trình nghĩa thiết thực Chấn và Bác Hồ . chiết tách cho ai cần tới , *Theo em những cách sử từ chối khoản trợ cấp của xự của Mari , Dương chính phủ Pháp. Chấn , Bác Hồ có điểm gì Sống thanh cao không chung ?Bộc lộ phẩm chất vụ lợi, không hám danh gì ? làm việc một cách vô tư có *Em thử đoán xem khi bà trách nhiệm không đòi hỏi Mari từ chối sự giúp đở điều kiện vật chất. của Pháp . Sự từ chối đút lót của Dương Chấn và cách sống của Bác Hồ thì Học sinh suy nghĩ họ cảm thấy như thế nào ? Trả lời *Mọi người sẽ có thái độ như thế nào đối với họ?. Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học II.Nội dung bài học *Qua phần đặt vấn đề em Thông qua nội dung đã 1) Khái niệm:
3. cho biết liêm khiết là gì ? học hs trả lời. Liêm khiết là một phẩm chất đạo đức của con người thể hiện lối sóng trong sạch, không hám danh *Trái với liêm khiết là gì? Học sinh suy nghĩ không bận tâm toan tính nhỏ nhen ( nhỏ nhen , ích kỷ ). ích kỷ Trả lời 2) Ý nghĩa: Sống Liêm khiết sẽ làm cho con *Sống liêm khiết sẽ có ý Học sinh suy nghĩ người thanh thản, nhận được sự nghĩa như thế nào ? quí trọng tin cậy của mọi người . Trả lời Hoạt động 3: Rèn luyện Chia lớp làm 2 nhóm thảo luân 2 vấn đề Thành lập nhóm 3) Rèn luyện như thế nào? Vấn đề 1: Nêu những - Rèn luyện bản thân sống liêm biểu hiện trái với lối sống Nhóm 1 thảo luận. khiết. liêm khiết . - Làm giàu bằng chính sức lao Vấn đề 2: Nêu những Nhóm 2 thảo luận. động của mình biểu hiện sống liêm khiết - Không tham ô, tham nhũng, hám Giáo viên tổng kết . Cử đại diện lên trình bày danh lợi. ? Theo em là học sinh có học sinh nhận xét giáo cần phải liêm khiết không? Học sinh suy nghĩ ? Muốn trở thành người liêm khiết cần rèn luyện Trả lời những đức tính gì? GV kết luận, giảng giải thêm. Hoạt động 4: Hướng dẫn làm bài tập hs làm bài tập 1/Sgk III. Bài tập Cho hs làm bài tập 1/Sgk Học sinh suy nghĩ 1) Hành vi b, d, e thể hiện tính GV kết luận, đưa ra đáp Trả lời không liêm khiết án đúng. Bổ sung ý kiến 2) Không tán thành với tất cả các cách xử sự ở những tình huống đó vì chúng đều biểu hiện những khía cạnh khác nhau của sự không liêm khiết
4. 4: Củng cố (2') - Tìm những hành vi biểu hiện sự liêm khiết. - Nhắc lại nội dung bài học - Làm các bài tập trong sách giáo khoa. 5. Hướng dẫn học bài và chuẩn bị bài . (3') - Học bài, làm bài tập 4 - Học bài cũ chuẩn bị bài mới : Tôn trọng người khác.