Giáo án Sinh 6 - Bài 45: Nguồn gốc cây trồng

Nội dung text: Giáo án Sinh 6 - Bài 45: Nguồn gốc cây trồng

1. Tuần: 29 Ngày soạn: 6/03/2011 Tiết: 58 Ngày dạy: 8/03/2011 Bài 45 : NGUỒN GỐC CÂY TRỒNG I. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: Giải thích được tùy theo mục đích sử dụng, cây trồng đã được tuyển chọn và cải tạo từ cây hoang dại. 2. Kỹ năng: Rèn kĩ năng quan sát, so sánh, thực hành. 3. Thái độ: Giáo dục hs yêu thích bộ môn. II. Phương pháp: Trực quan, so sánh, thảo luận. III. Phương tiện: - Gv: Chuẩn bị 45.1. - Hs: Chuẩn bị mẫu vật như hình 45.1 (sgk). IV. Tiến trình lên lớp: 1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số HS 2/ Kiểm tra bài cũ: H: Nêu quá trình xuật hiện và phát triển của giới thực TV ? H: TV có những giai đoạn phát triển nào ? 3/ Giảng bài mới: Vào bài: Xung quanh ta rÊt nhiÒu c©y cèi, trong ®ã cã nhiÒu c©y mäc d¹i vµ c©y ®­îc trång. VËy gi÷a c©y trång vµ c©y d¹i cïng loµi cã quan hÖ víi, nhau nh­ thÕ nµo, vµ so s¸nh víi c©y d¹i, c©y trång cã g× kh¸c. GV: Ghi tên bài lên bảng Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học Hoat động 1: Tìm hiểu nguồn gốc cây 1. Cây trồng bắt nguồn từ đâu ? trồng. - Gv: Đặt vấn đề: cho hs trả lời: H: Cây như thế nào được gọi là cây trồng ? -Hs: Cây được con người trồng, chăm sóc thì gọi là cây trồng H: Thế nào là cây dại ? -Hs: Tự mọc, không có sự chăm sóc của con người. -Gv: Nhận xét, giới thiệu: Cây dại và cây trồng -Gv: Cho hs thảo luận nhóm câu lệnh ở SGK: H:Kể tên 1 số loại cây trồng? công dụng của nó? -Hs: Trả lời Vd: Cây mồng tơi làm rau. Cây chanh cam lấy quả. Cây cao su lấy nhựa. Cây cà phê lấy quả
2. H: Con người trồng cây nhằm mục đích gì ? Nhằm phục vụ nhu cầu cho con người . -Hs: trả lời . -Gv: Nhận xét, bổ sung, cho hs liên hệ thực tế trong trồng trọt và chăm sóc cây trồng -Gv: Cho hs chốt lại: Cây trồng bắt nguồn từ cây dại, cây H: Vậy cây trồng được bắt nguồn từ đâu ? trồng phục vụ nhu cầu cuộc sống của con -Hs: Trả lời Gv: Ghi nội dung . người . Hoạt động 2: Tìm hiểu sự khác nhau giữa 2. Cây trồng khác cây dại như thế nào cây trồng và cây dại. ? -Gv: Cho hs quan sát H: 45.1 kết hợp với mẫu vật. Yêu cầu hs thảo luận nhóm nhỏ để hoàn thành bảng: Stt Tên Bộ So sánh tính chất cây phận Cây Cây dùng trồng hoang dại 1 Chuối Quả To, Nhỏ, chát ngọt 2 3 4 -Hs: thống nhất, lên bảng hoàn thành bài tập -Gv: Cho hs nhận xét, bổ sung đáp án đúng . H: Vì sao các bộ phận của cây trồng lại khác nhiều so với cây dại ? Được con người chăm sóc, tác động nhiều H: Vậy cây trồng khác với cây dại như thế nào ? - Cây trồng có nhiều loại phông phú. Cây trồng có đặc điểm tốt hơn cây dại - Bộ phận được con người sử dụng có -Hs: Trả lời . phẩm chất tốt. -Gv: Nhận xét, bổ sung Rút ra kết luận Hoạt động 3: Tìm hiểu biện pháp cải tạo 3. Muốn cải tạo cây trồng cần phải cây trồng. làm gì ? -Gv: Yêu cầu hs tìm hiểu t.tin sgk trả lời: H: Muốn cải tạo cây trồng cần phải làm gì ? H: Ở nhà (địa phương) em có những hình (SGK) thức cải tạo cây trồng gì ? -Hs: Liên hệ thực tế trả lời -Gv: Nhận xét, bổ sung liên hệ thực tế . 4/Củng cố:
3. Hs: Đọc phần ghi nhớ sgk, phần “Em có biết”. - H: Tại sao lại có cây trồng ? Nguồn gốc của nó từ đâu ? - H: Cây trồng khác với với cây dại như thế nào ? Do đâu có sự khác nhau đó ? 5/ Hướng dẫn học ở nhà: - Học bài, làm các bài tập ở SGK vào vở. - Xem kĩ bài 46 V. Rút kinh nghiệm: