Giáo án Toán 9 - Tiết 24: Luyện tập về đồ thị hàm số y= ax2 (a # 0)

Nội dung text: Giáo án Toán 9 - Tiết 24: Luyện tập về đồ thị hàm số y= ax2 (a # 0)

1. Ngày dạy............. Tiết 24: Luyện tập về đồ thị hàm số y= ax2 (a 0) A/ Mục tiêu: 1. Kiến thức- Ôn định nghĩa, tính chất và dấu hiệu nhận biết cảu góc nội tiếp. 2. Năng lực. -Năng lực tự chủ và tự học: Tự ôn lại tính chất và cách vẽ đồ thị hàm số y= ax2 (a 0) -Năng lực giao tiếp và hợp tác: thảo luận nhóm để tìm ra cách làm các bài tập trắc nghiệm -Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: GQVĐ tìm ra cách làm bài tập tự luận -Biết vẽ đồ thị hàm số y= ax2 . Từ đó biết áp dụng làm các bài tập tìm giáo trị của a khi biết đồ thị hàm số đi qua một điểm, xác định xem một điểm có thuộc đồ thị hàm số không. 3. Phẩm chất: -Thông qua thực hiện bài học sẽ tạo điều kiện để học sinh: - Chăm học, chịu khó tìm tòi tài liệu và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân nhằm giải quyết được bài tập tự luận. - Có trách nhiệm trong hoạt động nhóm, chủ động nhận và thực hiện nhiệm vụ Trung thực, cẩn thận trong khi vẽ đồ thị. B/ Chẩn bị : - GV: Thước thẳng. - HS: đồ dùng học tập, thước thẳng... C. Phương pháp: Luyện tập cá nhân, nhóm D. Tiến trình tiết dạy : I. Ổn định II/ Kiểm tra bài cũ: Nêu tính chất của hàm số y= ax2. III/ Bài mới: Hoạt động của GV & HS Ghi bảng GV đưa đề bài bảng phụ 1.Trắc nghiệm. x 2 1.Cho hàm số y và các điểm A(1; 0,25); B(2; 2); HS làm nhóm bài tập trắc nghiệm 4 C(4; 4). Các điểm thuộc đồ thị hàm số gồm: GV phát bài tập cho các nhóm. A.chỉ có B.hai điểm C.hai điểm D.cả ba điểm 2.điểm Đồ thịA. hàm sốA yvà = C.ax2 đi quaA điểm và B. A(3; 12).A, Khi B, C.đó a bằng 4 3 C. 4. 1 Các nhóm chấm chéo bài của A. . B. . D. nhau 3 4 4 3. Đồ thị hàm số y = -3x2 đi qua điểm C(c; -6). Khi đó c bằng
2. A. 2 . B. 2 . C. 2 . D.kết quả khác. 4. Đồ thị hàm số y = ax2 cắt đường thẳng y = - 2x + 3 tại điểm có hoành độ bằng 1 thì a bằng A. 1. B. -1. C. 5 . D. 5 . 5.Điểm N(2; -5) thuộc đồ thị hàm số y = mx2 + 3 khi m bằng: 1 1 A. – 2. B. 2. C. . D. 2 2 6.Đồ thị hàm số y = x2 đi qua điểm: A. ( 0; 1 ). B. ( - 1; 1). C. ( 1; - 1 ). D. (1; 0 ). HS nêu các vẽ đồ thị - HS trìn bày cá nhân 2. Dạng toán Tự luận b. muốn biết điểm có thuộc đồ thị 2 hàm số hay không ta làm như thế Cho hàm số y= 0,5 x nào?. Hs nêu các làm sau đó làm a) vẽ đồ thị hàm số trên có nhân. b) Các điểm sau có thuộc đồ thị hàm số không: - HS nêu cách làm phần c sau sđó A(3; 4,5), B( -5; 7,5) làm cá nhân - 1 hs lên bảng trình bày hs khác c) Biết rằng điểm C ( c, 5) Thuộc đồ thị Hãy chia sẻ với bạn. tính c. GV chốt lại kiến thức. III/ Củng cố: - GV khắc sâu lại cách làm từng dạng bài đã chữa và các kiến thức cơ bản đã vận dụng IV/ Hướng dẫn học ở nhà:- Làm bài tập sách bài tập E. Rút kinh nghiệm