Giáo án Toán Lớp 9 - Tiết 48: Luyện tập - Năm học 2018-2019 - Lục Đức Bình

Nội dung text: Giáo án Toán Lớp 9 - Tiết 48: Luyện tập - Năm học 2018-2019 - Lục Đức Bình

1. Giỏo ỏn đại 9 Năm học 2018 – 2019 Ngày soạn: 27/1/2019 Tiết 48 : luyện tập I.Mục tiờu 1.Về kiến thức: Học sinh được củng cố lại cỏc kiến thức cơ bản về tớnh chất của hàm số y = ax2 và hai nhận xột sau khi học xong hai tớnh chất để vận dụng vào giải bài tập và để chuẩn bị vẽ đồ thị hàm số y = ax2 ở tiết sau 2.Về kỹ năng: Học sinh biết cỏch tớnh giỏ trị của hàm số khi biết giỏ trị cho trước của biến số và ngược lại 3. Thỏi độ : HS thấy được liờn hệ giữa toỏn học với thực tế, yờu thớch mụn toỏn. 4.Định hướng phỏt triển năng lực : Năng lực tự học, năng lực tư duy, năng lực tớnh toỏn II. Phương phỏp và kỹ thuật dạy học: 1. Phương phỏp : Nờu vấn đề, gợi mở, vấn đỏp 2. Kỹ thuật : Hoạt động nhúm, cỏ nhõn. 3. Tớch hợp : Trỡnh chiếu PPT III. Chuẩn bị của giỏo viờn và học sinh: - GV: - HS: IV-Tiến trỡnh bài giảng 1. Kiểm tra bài cũ 2. Dạy nội dung bài mới Hoạt động của GV và HS Nội dung GV: đưa bảng phụ có ghi bài tập 2 tr Bài 2 (SBT /36) 36 SBT: 1 1 Gọi một học sinh lên bảng điền vào x -2 -1 - 0 1 2 bảng kẻ sẵn 3 3 1 1 Học sinh khác nhận xét kết quả của y=3x2 12 3 0 3 12 bạn 3 3 C B A O A’ B’ C’ ?Xác định toạ độ điểmA, B, C, B’, A’, C’ Gọi một học sinh lên bảng làm tiếp? Giỏo viờn: Lục Đức Bỡnh Trường Trưng Vương
2. Giỏo ỏn đại 9 Năm học 2018 – 2019 GV: vẽ sẵn hệ toạ độ Oxy trên bảng y có lưới ô vuông C 12 C’ 10 8 6 4 B’ GV: đưa bảng phụ có ghi bài tập 5 B và tr 37 SBT: y 2 A A’ GV: yêu cầu học sinh họat động -2 A1 -1 1O1 1 2 x nhóm trong thời gian 5 phút Bài 5 (SBT /37) 8 3 3 GV: kiểm tra hoạt động của các x 0 1 2 A’3 4 5 6 nhóm y 0 0,24 1 4 y 2 a/ y = at a = 2 ( t 0) Đại diện một nhóm báo cáo kết quả t 1 4 1 Xét các tỷ số = B Học sinh nhóm khác nhận xét kết 22 482 0,242 quả của bạn Vậy lần đầu tiên đo khôngB’ đúng 1 b/ Thay y = 6,25 vào công thức y = t2 4 GV: nhận xét bổ sung 1 ta có 6,25 = t2 4 t2 = 6,25 . 4 = 25 GV: đưa bảng phụ có ghi bài tập 6 tr t = 5 hoặc t = -5 37 SBT: Vì thời gian là số dương nên t = 5 giây Gọi một học sinh đọc đề bài c/ Điền ô trống ở bảng trên ? Đề bài cho ta biết điều gì? x 0 1 2 3 4 5 6 ? Còn đại lượng nào thay đổi? y 0 0,24 1 2,25 4 6,25 9 ? Điền số thích hợp vào bảng sau I(A) 1 2 3 4 Bài 6 (SBT /37): Q(calo) a/ ? Nếu Q = 60 calo. Hãy tính I? Gọi một học sinh lên bảng làm I(A) 1 2 3 4 Học sinh khác đứng tại chỗ nhận xét Q(calo) 2,4 9,6 21,6 38,4 kết quả của bạn Giỏo viờn: Lục Đức Bỡnh Trường Trưng Vương
3. Giỏo ỏn đại 9 Năm học 2018 – 2019 Q = 0,24 R.t.I2 = 0,24 10.1.I2 = 2,4.I2 b/ Ta có Q = 2,4.I2 60 = 2,4.I2 I2 = 60 : 2,4 = 25 I = 5 (A) Vì cường độ dòng điện mang giá trị dương 3.Củng cố 4.Hướng dẫn về nhà ễn lại tớnh chất của hàm số y = ax2 (a 0) và cỏc nhận xột về hàm số y = ax2 (a 0) khi a > 0 và a < 0. ễn lại khỏi niệm đồ thị hàm số y = f(x) Làm bài tập: 1, 2, 3, SBT tr 36 Chuẩn bị thước kẻ, compa, bỳt chỡ để tiết sau học đồ thị hàm số y = ax2 (a 0) V. Rỳt Kinh nghiệm Giỏo viờn: Lục Đức Bỡnh Trường Trưng Vương