Bài giảng Giáo dục công dân lớp 12 - Bài 8: Pháp luật với sự phát triển của công dân (Tiết 1)

Nội dung text: Bài giảng Giáo dục công dân lớp 12 - Bài 8: Pháp luật với sự phát triển của công dân (Tiết 1)

1. Bài 8: Pháp luật với sự phát triển của công dân (tiết1) 5/11/202 1 1
2. Quyền học tập Pháp luật với sự phát triển Quyền sáng tạo của công dân Quyền được phát triển 5/11/202 2 1
3. Bài 8: Pháp luật với sự phát triển của công dân 1. Quyền học tâp, sáng tạo và phát triển của công dân a, Quyền học tập 5/11/202 3 1
4. Năm 1946, khi trả lời câu hỏi của các nhà báo về điều mong muốn của mình, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã khẳng định: “Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc là làm sao cho nước ta được hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ai cũng có cơm ăn áo mặc, ai cũng được học hành”. 5/11/202 4 1
5. “Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với các cường Quốc năm châu được hay không, chính là nhờ một phần lớn ở công học tập cuả các em” 5/11/202 5 1
6. 1. Quyền học tâp, quyền sang tạo và quyền được phát triển của công dân. a, Quyền học tập của công dân * KN: Quyền học tập của công dân được hiểu là mọi công dân đều có quyền học từ thấp đến cao, có thể học bất cứ ngành nào, có thể học bằng nhiều hình thức và có thể học thường xuyên học suốt đời. - Quyền học tập của công dân được quy định trong Hiến pháp và Luật Giáo dục Thế nào là quyền học tập của công 5/11/2021 dân? 6
7. Điều 39: Hiến pháp 2013 quy định: Học tập là quyền và nghĩa vụ của công dân. Điều 10: Luật giáo dục 2005 (Học tập là quyền và nghĩa vụ của công dân) Mọi công dân không phân biệt dân tộc, tôn giáo, tín ngưỡng, nam nữ, nguồn gốc gia đình, địa vị xã hội,hoàn cảnh kinh tế đều bình đẳng về cơ hội học tập. Nhà trường và xã hội tạo điều kiên cho trẻ em khuyết tật, trẻ em có hoàn cảnh khó khăn khác được học văn hóa và học nghề 5/11/202 phù hợp 7 1
8. Nội dung Biểu hiện Ví dụ - Học từ thấp đến cao - Tiểu học, THCS, THPT Mọi công dân đều có - Tiến hành theo quy định của - Học THCN, CĐ, ĐH, quyền học tập không hạn pháp luật Trên ĐH chế - Mọi công dân đều được tự - Kỹ sư, bác sỹ, luật sư, Công dân có thể học bất do lựa chọn ngành nghề phù giáo viên . cứ ngành nghề nào hợp với năng khiếu sở thích, khả năng và điều kiện của Học trường chuyênmình Vừa học vừa làm Công dân có quyền học - Hình thức khác nhau,trường - Học chính quy, không thường xuyên, học suốtHọc lớpbất kháccứ nhau.ngành, nghề nào chính quy ( tuỳ theo điều đời. kiện, hoàn cảnh - Không phân biệt dân tộc tôn - Chính sách nhà nước Mọi công dân được đối giáo, tín ngưỡng, giới tính, tạo cơ hội cho mọi người: xử bình đẳng về cơ hội nguồn gốc gia đình, địa vị xã Cho SV nghèo vay vốn, học tập hội hoặc hoàn cảnh kinh tế miễn học phí đối với hộ Giáo dục quốc tế Học chính quy 5/11/202 - Được có cơ hội học tập nghèo8 Một số chínhngangsách nhaucủa nhà nước về1 giáo dục
9. b, Quyền sáng tạo của công dân * Khái niệm: Bài tập tình huống AnhQuyềnLâmsánglàtạomộtcủa nôngcông dândânlànghèo, mới học xong lớp 9 nhưng thương ba mẹ bóc+ Quyềnlạc vấtcủavảmỗi, anhngườimàyđượcmòtựchếdo nghiêntạo máycứutáchkhoavỏhọclạc, tự. Thấydo tìmLâmtòi, suyvấtnghĩvả, bốđể đưaanhra các phát minh, sáng chế, sáng kiến, cải tiến kĩ thuật, hợp lí hóa sản xuất: nhiều+ Quyềnlầnvềcansángngăntác:văn học, nghệ thuật, khám phá khoa học để tạo ra các sản phẩm, công trình- Mìnhkhoalàhọcnôngvề dâncác lĩnhthì sángvực củatạođờilàmsốngsaoxãđượchội.? Thôi nghỉ đi con! Lâm vẫn kiên trì nghiên cứu và thử nghiệm, hơn một năm sau mới hoàn chỉnh xong máy tách vỏ lạcThếvà đặtnàotênlàchoquyềnnó là Tùng Lâm.Cái máy của anh giúp giảm nhẹ vất vả trongsangviệc tạotáchcủavỏ cônglạc, mà năng suất lại cao gấp 40 lần lao động thủ công. Lâm quyết định mang chiếc máy của mình đi đăng kí bản quyền sở hữu công nghiệp. dân? Thấy vậy, bố anh e ngại: - Ôi trời! Gọi là sáng chế thì máy phải hiện đại, phải do kĩ sư, tiến sĩ sáng tạo ra mới được cấp bản quyền sở hữu công nghiệp chứ. Mang nó đi làm gì cho mất công. Hỏi: Em có suy nghĩ gì về lời nói của bố anh Lâm? Vì sao? 5/11/202 9 1
10. b, Quyền sáng tạo của công dân Điều 40 Hiến pháp 2013 Mọi người có quyền nghiên cứu khoa học và công nghệ, sáng tạo văn học, nghệ thuật và thụ hưởng lợi ích từ các hoạt động đó. 5/11/202 10 1
11. b, Quyền sáng tạo của công dân * Khái niệm: * Nội dung: 5/11/202 11 1
12. Quyền tác giả Quyền Quyền sở hữu công nghiệp sáng tạo của công dân được quy định Quyền hoạt động khoa học, công nghệ trong pháp luật gồm Quyền sáng tạo ra các tác phẩm VH, NT, KH, Các tác 5/11/202phẩm báo chí 12 1
13. PHÁP LUẬT Khuyến khích tự do Bảo vệ quyền sáng tạo, ứng dụng sáng tạo tiến bộ khoa học của công dân kĩ thuật và công nghệ thông qua các Phổ biến các tác phẩm quy định và công trình khoa học của pháp luật 5/11/202 13 1
14. Ngôi nhà thông minh và tiết kiệm điện Nông dân Nguyễn Văn Bắc cải tiến máy ( lớp 7 Hà Nội) cắt mè – Long An 5/11/202 14 Máy bay thăm dò đám cháy Kính thông1 minh trợ giúp người khiếm thị Học sinh lớp 9 miền núi Nam Đông – Huế Học sinh – Đà Nẵng
15. Luyện tập Câu 1. Quyền đưa ra phát minh, sáng chế, sáng kiến cải tiến kỹ thuật là thuộc quyền nào dưới đây của công dân ? A. Quyền sáng tạo. B. Quyền được phát triển. C. Quyền học tập. D. Quyền lao động. Câu. 2 Học thường xuyên, học suốt đời nghĩa là mọi công dân được học bằng A. tất cả giáo hình nâng cao. B. những cách thức thống nhất. C. các phương tiện hiện đại. D. nhiều hình thức khác nhau. Câu 3. Quyền sáng tạo của công dân không bao gồm nội dung nào dưới đây ? A. Tự do nghiên cứu khoa học. B. Kiến nghị với các cơ quan, trường học. C. Đưa ra phát minh, sáng chế. D. Sáng tác văn học, nghệ thuật Câu 4.Vì bị ông N là bố anh K, đối thủ của mình trong một cuộc thi thiết kế thời trang, đe dọa giết nên anh T hoảng sợ buộc phải kí cam kết dừng tất cả những hoạt động liên quan đến lĩnh vực thiết kế. Trong khi đó, anh K đã chủ động đề nghị và được chị S đồng ý chuyển nhượng quyền sử dụng thiết kế mới nhất của chị. Sau đó, anh K tự nhận mình là tác giả rồi gửi thiết kế đó tham dự cuộc thi trên. Những ai dưới đây đã vi phạm quyền sáng tạo của công dân? A. Anh K và chị S. C. Anh K và ông N. B. Anh K, ông N và chị S. D. Anh K, chị S, ông N và anh T. Câu 5. Công dân có thể học bằng nhiều hình thức khác nhau và học ở các loại hình trường, lớp khác nhau là biểu hiện của quyền A. học thường xuyên, học suốt đời. B. tự do học tập. C. học bất cứ nơi nào D. bình đẳng về trách nhiệm học tập. 5/11/202 15 1
16. 5/11/202 16 1