Bài giảng Giáo dục công dân Lớp 7 - Bài 5: Sống có kế hoạch

Nội dung text: Bài giảng Giáo dục công dân Lớp 7 - Bài 5: Sống có kế hoạch

1. Cơm trưa mẹ đã dọn nhưng vẫn chưa thấy An về mặc dù giờ tan học đã lâu. An về nhà muộn với lí do mượn sách của bạn để làm bài tập. Cả nhà đang nghĩ trưa thì An ăn xong, vội vàng nhặt mấy quyển vở trong đống vở lộn xộn để đi học thêm. Bữa cơm tối cả nhà sốt ruột đợi An. An về muộn với lí do đi sinh nhật bạn. Không ăn cơm An đi ngủ và dặn mẹ: “Sáng sớm mai gọi con dậy sớm để xem đá bóng và làm bài tập”. Em có nhận xét gì về cách làm việc của bạn An?
2. A. Hoạt động khởi động Kế hoạch học tập trong một tuần của em là:
3. Lịch làm việc của Nguyễn Hải Bình.
4. Kế hoạch làm việc tuần của bạn Hải Bình Buổi Sáng Chiều Tối Thứ (Từ 6h30 đến 11h30) (Từ 14 đến 17h) (Từ 19h đến 22h) Học thêm ngoại Hai Lên lớp Tự học ngữ Ba Lên lớp Tự học Xem tivi (thời sự) Đến lớp học Tin Tư Lên lớp Xem tivi (Phim) học Năm Lên lớp Tự học Xem tivi (thời sự) Sáu Lên lớp Tự học Xem tivi (thời sự) Đến thư viện đọc Sinh hoạt CLB tại Bảy Lên lớp thêm sách Nhà Văn Hóa - Tự học đến 9h Chủ nhật Nghỉ Ôn lại bài 1 tuần - Dọn dẹp nhà cửa
5. Thảo luận nhóm - Nhóm 1: Em có nhận xét gì về nội dung lịch làm việc hàng ngày trong tuần của bạn Nguyễn Hải Bình, làm việc gì? Kế hoạch hợp lí chưa? - Nhóm 2: Em có nhận xét gì về tính cách của bạn Hải Bình. - Nhóm 3: Em thử dự đoán xem với cách làm việc theo kế hoạch như Hải Bình thì sẽ đem lại kết quả gì? - Nhóm 4: Tại sao phải làm việc có kế hoạch? Nếu làm việc không có kế hoạch thì có lợi, có hại gì?
6. Nhóm 1: Em có nhận xét gì về nội dung lịch làm việc hàng ngày trong tuần của bạn Nguyễn Hải Bình, làm việc gì? Kế hoạch hợp lí chưa. - Nội dung của kế hoạch là học tập, tự học, vui chơi, giải trí, giúp gia đình. - Kế hoạch chưa hợp lí như: lao động giúp gia đình quá ít, xem ti vi quá nhiều, thiếu thời gian ăn, ngủ, thể dục.
7. Nhóm 2: Em có nhận xét gì về tính cách của bạn Hải Bình - Bình có ý thức tự giác, tự chủ cao. - Chủ động làm việc có kế hoạch, không cần ai nhắc nhở
8. Nhóm 3: Em thử dự đoán xem với cách làm việc theo kế hoạch như Hải Bình thì sẽ đem lại kết quả gì? - Chủ động trong công việc - Không lảng phí thời gian - Hoàn thành công việc đến nơi đến chốn và có hiệu quả, không bỏ sót công việc
9. Nhóm 4: Tại sao phải làm việc có kế hoạch? Nếu làm việc không có kế hoạch thì có lợi, có hại gì? * Làm việc có kế hoạch có lợi: - Rèn luyện ý chí nghị lực. - Rèn luyện tính kỉ luật, kiên trì. - Kết quả học tập tốt. - Cha mẹ, thầy cô yêu quí. * Làm việc không có kế hoạch sẽ có hại như: - Dẫn đến hiệu quả chất lượng không cao. - Kết quả học tập kém. - Không hoàn thành công việc.
10. B. Hoạt động hình thành kiến thức 1. Tìm hiểu thế nào là sống có kế hoạch • Tác phong sống và làm việc của Bác Hồ
11. • Em thấy, Bác Hồ là người có tác phong và làm việc rất rất khoa học và chu đáo. Dù làm bất cứ việc gì, Bác cũng luôn vạch lên kế hoạch cụ thể, rõ ràng và thực hiện răm rắp những hoạt động đó. Bác không bao giờ lãng phí một phút nào. Bác quả là một tấm gương để chúng em noi theo.
12.  Là biết xác định nhiệm vụ, sắp xếp những công việc hằng ngày, hằng tuần một cách hợp lí để mọi việc được thực hiện đầy đủ, có hiệu quả, chất lượng.
13. Các em tự liên hệ xung quanh mình xem, những ai luôn sống có kế hoạch và kể cho các bạn nghe.
14. ThÇy gi¸o NguyÔn Ngäc KÝ mét tÊm gư¬ng sèng vµ lµm viÖc cã kÕ ho¹ch .
15. 2. Tìm hiểu cách lập kế hoạch • Hãy xếp những việc làm dưới đây theo thứ tự thực hiện khi lập kế hoạch của bản thân (ghi số thứ tự phù hợp vào ô trống)
16. Xác định mục tiêu của mình trong một khoảng thời 1 gian nhất định ( Ví dụ: mục tiêu hôm nay, tuần này, tháng này, năm này ) Xác định khoảng thời gian cụ thể cho mỗi công việc ưu 4 tiên: Thời điểm bắt đầu? Thời điểm kết thúc? Phân tích những việc cần làm, chọn ra những việc quan 3 trọng, cấp bách và đánh số thứ tự ưu tiên. Hãy nói "không" với những việc không quan trọng Lập danh mục những việc cần làm trong ngày/ tuần/ tháng/ 2 năm để thực hiện được mục tiêu Quyết tâm, kiên trì thực hiện các công việc theo đúng kế hoạch. Tập trung làm việc đó cho đến khi hoàn thành. Cần 5 kiên nhẫn, vì những việc quan trọng nhất thường là những việc khó khăn nhất.
17.  • Làm việc có kế hoạch giúp ta: - Chủ động, tiết kiệm thời gian, công sức - Đạt hiệu quả cao trong công việc
18. 3. Tìm hiểu lợi ích của sống có kế hoạch • Nghiên cứu bài viết dưới đây và cùng với tấm gương sống có kế hoạch của Bác Hồ, của những người khác mà em biết trong thực tiễn, hãy trả lời câu hỏi sau: Sống có kế hoạch mang lại điều gì cho con người? (đối với sức khỏe, quỹ thời gian, chất lượng và hiệu quả học tập/ làm việc, sự thành công trong cuộc sống, )
19. • Sống có kế hoạch mang lại nhiều điều bổ ích cho con người: • Đối với sức khỏe: Cân đối làm việc và vui chơi, giúp sức khỏe duy trì đều đặn, tránh tình trạng quá sức. • Đối với quỹ thời gian: Giúp chúng ta tiết kiệm thời gian, không lãng phí thời gian. • Chất lượng và hiệu quả học tập/ làm việc: Tạo thành thói quen tốt, giúp chúng ta chủ động, có ý thức học tập để nâng cao chất lượng. • Sự thành công trong cuộc sống: Mang lại nhiều cơ hội thành công trong cuộc sống.
20. Có lợi Có hại - Rèn luyện được ý chí nghị - Ảnh hưởng đến lực. người khác. - Rèn luyện được tính kỉ - Việc làm tuỳ tiện. luật, kiên trì. - Kết quả công việc - Chủ động trong công việc, kém. tiết kiệm thời gian. - Công việc chồng -Kết quả học tập, công việc chéo lẫn nhau. tốt. - Quên công việc - Được thầy cô, cha mẹ yêu quý. - Không ảnh hưởng, cản trở công việc của người khác
21. Trách nhiệm của bản thân: - Vượt khó, kiên trì, sáng tạo - Biết làm việc có kế hoạch và biết điều chỉnh kế hoạch khi cần thiết.
22. C. Hoạt động luyện tập 1. Thực hành lập kế hoạch cá nhân • Mục tiêu trong tuần này của tôi là: • Hoàn thành tốt việc học trên trường và ở nhà • Giúp đỡ bố mẹ làm việc nhà • Học đàn và tiếng anh ở trung tâm theo đúng số buổi đăng kí • Đọc xong quyển sách “ Kĩ năng sống cho học sinh”.
23. Tháng 3 năm 2019 Tuần thứ 1 Thứ hai, ngày 2/3/2019 Thứ ba, ngày 3/3/2019 • 7 giờ - 17 giờ: học, nghỉ ở • 7 giờ – 17 giờ: học, nghỉ ở trường trường • 17 giờ - 19 giờ 30 phút: chạy • 17 giờ 30 phút - 19 giờ 30 phút: bộ công viên, phụ mẹ nấu ăn, Học tiếng anh ở trung tâm. ăn tối • 20 giờ 30 phút - 22 giờ 30 phút: • 20 giờ - 22 giờ: tự học bài tự học bài Thứ tư, ngày 4/3/2019 Thứ năm, ngày 5/3/2019 • 7 giờ – 17 giờ: học, nghỉ ở • 7 giờ – 17 giờ: học ở trường trường • 17 giờ - 19 giờ: chạy bộ công • 17 giờ - 19 giờ: đánh cầu lông, viên, phụ mẹ nấu ăn phụ mẹ nấu ăn, ăn tối • 20 giờ - 22 giờ: tự học bài • 20 giờ - 22 giờ: tự học bài
24. Thứ sáu, ngày 6/3/2019 Thứ bảy, ngày 7/3/2019 • 7 giờ – 17 giờ: học ở trường • 7 giờ – 17 giờ: học, nghỉ ở • 17 giờ 30 phút - 19 giờ 30 trường phút: Học thêm tiếng anh ở • 17 giờ - 19 giờ: đánh cầu lông, trung tâm. phụ mẹ nấu ăn, ăn tối • 20 giờ 30 phút - 22 giờ 30 • 19 giờ - 20 giờ 30: Trò chuyện phút: tự học bài cùng cả nhà • 20 giờ 30 phút – 22 giờ: Đọc sách Chủ nhật, ngày 8/3/2019 • 8 giờ - 10 giờ: Học đàn tại trung tâm • 10 giờ - 12 giờ: Phụ mẹ dọn dẹp nhà cửa, chuẩn bị bữa trưa • 14 giờ - 16 giờ: Đọc sách, học thêm tiếng anh • 16 giờ - 20 giờ: Đi chơi cùng nhóm bạn hoặc gia đình (chào mừng ngày phụ nữ VN 8/3) • 20 giờ 30 – 22 giờ: Xem và soạn bài ngày mai.
25. 2. Xây dựng thông điệp Mỗi nhóm xây dựng một số thông điệp về sống có kế hoạch (dưới dạng văn bản viết, tranh vẽ hoặc tiểu phẩm) • Mọi may mắn là yếu tố không lặp lại và nằm ngoài khả năng dự đoán của con người. Không có kế hoạch thì không có thành công. Bởi thế, làm việc có kế hoạch là một điều rất cần thiết trong cuộc sống con người. Mỗi cá nhân muốn làm tốt công việc của mình nhất định phải vạch ra cho mình kế hoạch rõ ràng, cụ thể, khoa học và khả thi.
26. • Có thể nói, kế hoạch cá nhân có tầm quan trọng quyết định đối với thành công của cá nhân ấy trong công việc. Trước hết, kế hoạch cá nhân giúp chúng ta hình dung trước các công việc cần làm, phân phối thời gian hợp lí để tránh bị động, bỏ quên, bỏ sót các công việc cần làm. Trong mỗi kế hoạch cá nhân, mọi dự định, dự kiến về công việc đã được xác định. Ngoài ra, ở mỗi kế hoạch cá nhân cần vạch rõ những rủi ro, sai lầm có thể có giúp ta làm tốt công việc, tránh được thất bại.
27. • Nhờ có kế hoạch cá nhân giúp ta làm việc khoa học, chủ động trong công việc, đảm bảo cho công việc được tiến hành thuận lợi và đạt kết quả. Cùng với quá trình làm việc ấy là sự điều chỉnh những việc chưa được, chưa phù hợp, xác định khả năng, lợi ích của công việc. Thậm chí còn mở ra những cơ hội mới từ việc nhìn rõ và làm chủ những định hướng đã vạch sẵn.
28. • Làm việc có kế hoạch giúp ta tự tin, chủ động, tỉnh táo trong công việc, đạt đến hiệu quả cao nhất. Không chỉ vậy, khi làm việc với một kế hoạch cụ thể còn giúp ta tiết kiệm được công sức, tránh được những tổn thất không đáng có. Người làm việc có kế hoạch luôn hoàn thành tốt công việc, tạo được động lực, niềm tin tưởng ở người khác.
29. • Bởi vậy, dù công việc lớn hay nhỏ, nếu muốn thành công cao nhất thì phải có kế hoạch cho công việc ấy. Xây dựng kế hoạch cho nhiều công việc nhỏ bạn sẽ có được kế hoạch cho những công việc lớn. Làm việc có kế hoạch khiến ta yên tâm hơn trong công việc, nhìn rõ tổng thể công việc từ đó có những điều chỉnh hợp lí, hiệu quả. • Thành công không đến từ cách bạn nghĩ mà đến từ cách bạn tiến hành. Làm việc có kế hoạch là cách làm việc thông minh, đòi hỏi sự kiên trì và niềm tin ở bạn.
30. D - E. Hoạt động vận dụng - Hoạt động tìm tòi mở rộng Hãy vẽ sơ đồ tư duy để hệ thống lại kiến thức em đã học về sống có kế hoạch
31. SƠ ĐỒ TƯ DUY Cân đối các Biết xác định nhiệm vụ, ưu nhiệm vụ tiên nhiệm vụ Yêu cầu Khái Sắp xếp những chính. của kế niệm công việc hàng hoạch ngày, hàng tuần Biết điều chỉnh một cách hợp lí. kế hoạch khi cần thiết. Mọi việc thực Sống và hiện đầy đủ, có làm việc Chủ động trong có kế hiệu quả, có công việc hoạch chất lượng. Tiết kiệm thời gian, công sức. Lập kế hoạch Ý Đem lại hiệu quả Khái nghĩa Cách rèn Quyết tâm thực hiện cao trong công luyệnniệm việc Điều chỉnh kế Thích nghi với yêu hoạch cho phù cầu lao động kĩ thuật cao và cuộc hợp sống hiện đại
32. PHUÏ GIUÙP NHÖÕNG COÂNG VIEÄC TRONG GIA ÑÌNH
33. Trương Quế Chi “Muốn trở thành con ngoan, trò giỏi thì cần phải kiên trì, vượt khó, tranh thủ thời gian học tập và tham gia các hoạt động ngoại khóa. Phải có thời gian biểu hằng ngày- trong đó để dành thời gian tham gia các hoạt động tập thể và hoạt động xã hội”.
34. - Các em về nhà học bài cũ và tìm hiểu phần nội dung bài học. - Xem các bài tập còn lại ở SGK t