Bài giảng Đại số lớp 10 - Tiết 14: Hàm số y=ax+b - Đỗ Thị Thùy Duyên

ppt 21 trang thuongnguyen 3801
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Bài giảng Đại số lớp 10 - Tiết 14: Hàm số y=ax+b - Đỗ Thị Thùy Duyên", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Tài liệu đính kèm:

  • pptbai_giang_hinh_hoc_lop_10_tiet_14_ham_so_yaxb_do_thi_thuy_du.ppt

Nội dung text: Bài giảng Đại số lớp 10 - Tiết 14: Hàm số y=ax+b - Đỗ Thị Thùy Duyên

  1. NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY GIÁO, CÔ GIÁO ĐẾN DỰ GIỜ LỚP 10A1. Giáo viên giảng dạy: Đỗ Thị Thùy Duyên Môn: Toán Tổ : Toán - Tin
  2. TRÒ CHƠI KHỞI ĐỘNG: Chạy tiếp sức
  3. 1) Thế nào là hàm số bậc nhất? 2) Hãy cho biết tập xác định của các hàm số bậc nhất? 3) Hàm số bậc nhất đồng biến và nghịch biến trong các trường hợp nào? 4) Bảng biến thiên của hàm số bậc nhất? 5) Đồ thị của hàm số bậc nhất là một đường như thế nào?
  4. TRÒ CHƠI KHỞI ĐỘNG: Chạy tiếp sức Hàm số bậc nhất có dạng y = ax + b (a 0) Ø Tập xác định: D = R Ø Sự biến thiên: a > 0, hàm số đồng biến R. a > 00 KhiKhi aa << 00 x – + x – + + + y y – – Ø Đồ thị: là 1 đường thẳng. Cắt Ox tại điểm cắt Oy tại điểm (0;a)
  5. Tiết 14: HÀM SỐ y = ax+b I. ÔN TẬP VỀ HÀM SỐ BẬC NHẤT. II. HÀM SỐ HẰNG y = b. III. HÀM SỐ y = | x |.
  6. Tiết 14: HÀM SỐ y = ax+b III. HÀM SỐ y =  x  .
  7. Tiết 14: HÀM SỐ y = ax+b III. HÀM SỐ y =  x  . Xét hàm số: y =  x  = Ø Tập xác định D = R. Ø Chiều biến thiên HàmØ Đồ số thị nghịch biến trên ; đồng biến trên Bảng biến thiên: x – 0 + + + y 0
  8. Tiết 14: HÀM SỐ y = ax+b III. HÀM SỐ y =  x  . Xét hàm số: y =  x  = Ø Tập xác định D = R. Ø Chiều biến thiên x – 0 + + + Ø Đồ thị y 0 y _ NhậnNhận xét:xét: HàmHàm sốsố y =  x  là một hàm chẵn, đồ thị _1 nhận Oy làm trục đối xứng. I I –1 0 1 x
  9. Tiết 14: HÀM SỐ y = ax+b III. HÀM SỐ y =  x  . VíVí duïduï 11 :: Xeùt haøm soá : y =  2x – 4  HãyHãy chocho biếtbiết tậptập xácxác địnhđịnh củacủa hàmhàm sốsố trên?trên? ChiềuChiều biếnbiến thiênthiên vàvà bảngbảng biếnbiến thiênthiên củacủa hàmhàm số?số?
  10. Tiết 14: HÀM SỐ y = ax+b III. HÀM SỐ y =  x  . VíVí duïduï 11 :: Xeùt haøm soá : y =  2x – 4  y =  2x – 4  = ØØ TaäpTaäp xaùcxaùc ñònhñònh laølaø DD == RR Ø Hàm số nghịch biến trên và đồng biến trên Ø Baûng bieán thieân cuûa haøm soá : x – 2 + + + y 0
  11. Tiết 14: HÀM SỐ y = ax+b III. HÀM SỐ y =  x  . VíVí dụdụ 22:: Vẽ đồ thị hàm số : y =  2x – 4  y _ 4 y =  2x – 4  = _ _ böôùc 1 : Veõ ñöôøng thaúng y = 2x – 4 _ khi x 2 . I I I I I x böôùc 2 : Veõ ñöôøng thaúng y = – 2x + 4 0 _ 2 khi x <2 . _ böôùc 3 : Ghép hai phần đường _ _ thẳng ta có đồ thị hàm số. –4
  12. Tiết 14: HÀM SỐ y = ax+b III. HÀM SỐ y =  x  . NhậnNhận xétxét :: haøm soá : y =  2x – 4  y ØØ TaäpTaäp xaùcxaùc ñònhñònh laølaø DD == RR _ 4 Ø Hàm số nghịch biến trên _ đồng biến trên _ 2 Ø Baûng bieán thieân cuûa haøm soá : _ x – 2 + I I I I I 0 x + + _ 2 y 0 _ – 2 _ _ –4
  13. HAØM SOÁ BAÄC NHAÁT y = ax + b (a 0) Toång keát baøi hoïc Qua noäi dung ñaõ hoïc, chuùng ta caàn naém vöõng : 1) Bieát laäp baûng bieán thieân cuûa caùc haøm soá daïng y =  ax + b . 2) Caùch veõ haøm soá y =  ax + b .
  14. TRÒ CHƠI : Ai nhanh hơn?
  15. CaâuCaâu 11 :: Haøm soá naøo sau ñaây khoâng laø haøm soá baäc nhaát ? a) c) b)  d)
  16. CâuCâu 22 :: Hình sau đây là đồ thị hàm số nào? a) b) c) d)
  17. CâuCâu 33 :: Cho hàm số y=f(x) có tập xác định [-3;3] và đồ thị của nó được biểu diễn bởi hình bên. Khẳng định nào sau đây là đúng? a) Hàm số đồng biến trên khoảng (-3;-1) và (0;3) b) Hàm số nghịch biến trên khoảng (-1; 1) và (1;3) c) Hàm số đồng biến trên khoảng (-3;-1)  và (1;3) d) Hàm số nghịch biến trên khoảng (-3;-1) và (-1;3)
  18. CâuCâu 44 :: Cho hàm số Khẳng định nào sau đây là khẳng định sai? a) Tập xác định của hàm số là R . b)  Tập xác định của hàm số là R\{1}. c) Giá trị của hàm số tại x=2 là 1. d) Giá trị của hàm số tại x=1 là -2.
  19. CâuCâu 55 :: Cho hàm số có đồ thị là đường thẳng d . Đường thẳng d tạo với hai trục tọa độ một tam giác có diện tích bằng: a) 9/2 b) 3/4 c) 3/2 d)  9/4
  20. CỦNG CỐ BÀI HỌC Bài tập về nhà : 1;2;3;4 sgk trang 41- 42
  21. Xin ch©n thµnh c¶m ¬n c¸c thÇy c« vµ c¸c em häc sinh