Bài giảng Lịch sử lớp 6 - Tiết 1, Bài 1: Sơ lược về môn Lịch sử - Lê Thị Bé Hằng

Nội dung text: Bài giảng Lịch sử lớp 6 - Tiết 1, Bài 1: Sơ lược về môn Lịch sử - Lê Thị Bé Hằng

1. Bài giảng lịch sử lớp 6 GVGD: Lê Thị Bé Hằng
2. Mở đầu Tiết 1 – Bài 1: SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ 1. Xã hội loài người có sự hình thành và phát triển 2. Mục đích học lịch sử 3. Phương pháp học tập Lịch sử
3. Tiết 1 – Bài 1: SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ 1. Xã hội loài người có sự hình thành và phát triển
4. Chủ nghĩa Xã hội cộng sản (Xã hội tương lai) Tư bản chủ nghĩa Chủ nghĩa Xã hội Xã hội phong kiến Chiếm hữu nô lệ Xã hội nguyên thủy
5. Mở đầu Tiết 1 – Bài 1: SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ 1. Xã hội loài người có sự hình thành và phát triển - Lịch sử là những gì đã diễn ra trong quá khứ. - Lịch sử là một môn khoa học, có nhiệm vụ tìm hiểu và khôi phục lại quá khứ của con người và xã hội loài người.
6. Tiết 1 – Bài 1: SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ 2. Mục đích học lịch sử Lớp học xưa
7. Lớp học xưa
8. Trường thi xưa
9. Trường học ngày nay
10. Trường học ngày nay
11. Lớp học xưa và lớp học ngày nay có gì khác nhau? Vì sao có sự khác nhau đó?
12. Khởi nghĩa Hai Bà Trưng năm 40
13. Khởi nghĩa Lam Sơn năm 1418
14. Cổng Dinh Độc Lập bị xe tăng 390 húc đổ ngày 30/4/1975
15. Sơn tinh – thủy tinh
16. Tiết 1 – Bài 1: SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ 1. Xã hội loài người có sự hình thành và phát triển 2. Mục đích học lịch sử - Để biết được cội nguồn của tổ tiên, quê hương,dân tộc. - Để hiểu được quá trình đấu tranh và lao động sáng tạo của dân tộc và của cả lòai người trong quá khứ để xây dựng được xã hội văn minh ngày nay.
17. Tiết 1 – Bài 1: SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ 3. Phương pháp học tập Lịch sử
18. Sơn tinh – thủy tinh
19. Văn bia tiến sĩ tại Quốc Tử Giám Tượng người và thú tại Lam Kinh
20. Các văn bản luật VN qua các thời đại
21. Tiết 1 – Bài 1: SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ 1. Xã hội loài người có sự hình thành và phát triển 2. Mục đích học lịch sử 3. Phương pháp học tập Lịch sử: dựa vào - Tư liệu truyền miệng . - Tư liệu hiện vật - Tư liệu chữ viết - Tư liệu lịch sử
22. “Lịch sử là thầy dạy của cuộc sống”. Xi-xê-rông (Nhà chính trị Rô-ma cổ)
23. Củng cố bài 1/ Đánh dấu X vào ô trống đầu câu mà em cho là đúng.  Là một công dân của đất nước cần phải hiểu biết LS của DT mình.  Học LS giúp ta hiểu biết được cội nguồn của DT, biết được công lao sự hi sinh to lớn của tổ tiên trong quá trình dựng nước và giữ nước.  Nhờ có học LS mà chúng ta thêm quý trọng và giữ gìn những gì tổ tiên ta để lại, ta có thêm kinh nghiệm để XD hiện tại và tương lai tốt đẹp hơn.  L.sử là chuyện xa xưa chẳng cần biết, có cũng chẳng làm gì vì nó đã đi qua. 2/ Em hãy kể tên những chuyện dân gian có những chi tiết giúp em biết được Lịch sử.
24. Dặn dò về nhà Học bài cũ. Làm BTTH bài 1 Đọc trước bài 2 và trả lời câu hỏi SGK. Chuẩn bị các hình ảnh và câu hỏi cần tìm hiểu