Bài giảng môn Giáo dục công dân khối 10 - Bài 9: Con người là chủ thể của lịch sử và là mục tiêu phát triển của xã hội

ppt 14 trang thuongnguyen 3540
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng môn Giáo dục công dân khối 10 - Bài 9: Con người là chủ thể của lịch sử và là mục tiêu phát triển của xã hội", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Tài liệu đính kèm:

  • pptbai_giang_mon_giao_duc_cong_dan_khoi_10_bai_9_con_nguoi_la_c.ppt

Nội dung text: Bài giảng môn Giáo dục công dân khối 10 - Bài 9: Con người là chủ thể của lịch sử và là mục tiêu phát triển của xã hội

  1. CON NGƯỜI LÀ CHỦ THỂ CỦA LỊCH SỬ, LÀ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI
  2. Nội dung 1. Con người 2. Con người là là chủ thể của mục tiêu phát lịch sử triển của xã hội
  3. 1. Con người là chủ thể của lịch sử Tự sáng tạo lịch sử của chính mình Con Là chủ thể sáng tạo các giá trị người vật chất và tinh thần Là động lực của các cuộc CMXH
  4. Con người tự sáng tạo ra lịch sử của mình
  5. Nhờ đâu mà có sự tiến hóa từ loài vượn cổ thành loài người?
  6. Vượn người Người tối cổ Người tinh khôn
  7.  Nhờ biết chế tạo và sử công cụ lao động mà người tối cổ không còn lệ thuộc hoàn toàn vào tự nhiên.  Từ đó, con người tách khỏi thế giới động vật và chuyển sang thế giới loài người.  Từ khi con người xuất hiện, lịch sử xã hội cũng bắt đầu. Vì vậy, chính con người đã sáng tạo ra lịch sử của mình.
  8. Con người là chủ thể sáng tạo các giá trị vật chất và tinh thần Một số giá trị vật chất
  9. Con người là chủ thể sáng tạo các giá trị vật chất và tinh thần  Sản xuất ra của cải vật chất là đặc trưng riêng chỉ có ở con người. Đó là quá trình lao Emđộng hãycó mụcchỉ rađích chủvà khôngthể tạongừng sáng tạo của con ngườinên.  Quá trình sản xuất của cải vật chất không chỉcáctạo ra giácủa trịcải vậtvật chất chấtđảm kểbảo trêncho sự tồn tại của xã hội, mà còn thúc đẩy trình độ phát triển của xã hội.
  10. Giá trị tinh thần
  11. Con người là chủ thể sáng tạo các giá trị vật chất và tinh thần  Con người và đời sống sinh hoạt hằng ngày là nguồn đề tài vô tận cho cácCácphát giá trịminh tinh thầnkhoa (pháthọc minhvà cảm khoahứng học, sángtác phẩmtạo văncủa học,văn nghệhọc, thuật )nghệ thuậtlấy nguồn đề tài từ đâu?  Con người cũng chính là tác giả của các công trình khoa học, các tác phẩm văn học, nghệ thuật
  12. Con người là động lực của các cuộc cách mạng xã hội -MộtNhuCách sốcầu cuộc mạngvề cáchmột mạngcuộc xã hội sốngxã hộitốt đẹp hơn làtrongđộng lịchlực sử:thúc đẩy con người không ngừngTheođấunghĩatranhhẹp: để Theo nghĩa rộng: cải tạo xã hội. là việc lật đổ một là sự-Cáchbiến đổimạngcăn bảntư sản Pháp 1789 chế độ xã hội đã lỗi về chất trong toàn bộ MọiCáchsự mạngbiến đổithángthời,của Mườithiếtxã hội,lập Ngamọimột lĩnhcuộcvực củacáchđờimạngsống xã hội đều do xã hội 1917chế độ xã hội tiến con-Cáchngười mạngtạo rathángbộ hơn Tám 1945
  13. “Con người là chủ thể của lịch sử”