Bài giảng môn Sinh học khối 11 - Bài 32: Tập tính của động vật (Tiếp theo)

pptx 16 trang thuongnguyen 5770
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng môn Sinh học khối 11 - Bài 32: Tập tính của động vật (Tiếp theo)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Tài liệu đính kèm:

  • pptxbai_giang_mon_sinh_hoc_khoi_11_bai_32_tap_tinh_cua_dong_vat.pptx

Nội dung text: Bài giảng môn Sinh học khối 11 - Bài 32: Tập tính của động vật (Tiếp theo)

  1. Bài 32 TẬP TÍNH CỦA ĐỘNG VẬT (TIẾP THEO) Học ngầm và học khôn
  2. Video:
  3. Học ngầm - Là kiểu học không có ý thức. - Khi có nhu cầu thì kiến thức đó tái hiện lại. - Với động vật hoang dã, nhận thức về môi trường xung quanh giúp chúng nhanh chóng tìm được thức ăn, tránh thú săn mồi.
  4. Chuột thăm dò đường đi để tìm nơi có thức ăn nhanh nhất.
  5. Tránh thú săn mồi Động vật hoang dã quan sát xung quanh để tránh thú dữ
  6. Chó hoặc trâu được nuôi ở nhà, khi dắt nó đi rồi thả nó ở một nơi khác cách xa nhà nó vẫn có thể nhớ đường để quay về nhà (lưu ý là phải dắt nó đi, tức là nó phải nhìn thấy đường).
  7. Học khôn - Là kiểu học phối hợp các kinh nghiệm cũ để tìm cách giải quyết những tình huống mới. - Chỉ có ở động vật có hệ thần kinh rất phát triển (người, động vật thuộc bộ Linh trưởng, )
  8. Tinh tinh tự biết xếp hộp để lấy chuối
  9. Tinh Tinh biết dùng Tinh tinh sử dụng gậy để bắt cá. muỗng để ăn thức ăn.
  10. Video:
  11. Tại sao học khôn chỉ có ở động vật ở hệ thần kinh phát triển mà không có ở hệ thần kinh dạng lưới và chuỗi hạch? Động vật bậc thấp, hệ thần kinh có cấu trúc đơn giản, số lượng tế bào thần kinh ít nên khả năng học tập rất thấp, việc học tập và rút kinh nghiệm rất khó khăn. Hơn nữa, tuổi thọ của chúng thường ngắn nên không có nhiều thời gian cho việc học tập.
  12. Câu hỏi:
  13. Chọn đúng hoặc sai vào các nhận định sau: 1. Học ngầm là những điều học được một cách có ý thức mà sau đó giúp động vật giải quyết được vấn đề tương tự dễ dàng. 2. Học ngầm chỉ có động vật thuộc bộ Linh trưởng. 3. Học khôn chỉ có ở người và động vật khác bộ Linh trưởng. 4. Chim tha mồi về tổ cho chim con là hình thức học ngầm. 5. Tinh Tinh dùng que chọc vào tổ kiến để bắt kiến là hình thức học khôn.
  14. Thầy dạy toán yêu cầu bạn giải một bài tập đại số mới. Dựa vào những kiến thức đã có, bạn đã giải được bài tập đó. Đây là một ví dụ về hình thức học tập:
  15. Có bao nhiêu nhận định đúng : 1. Khi mở nắp bể, đàn cá cảnh thường tập trung về nơi thường cho ăn. Đây là ví dụ về hình thức học khôn. 2. Học Khôn phối hợp các kinh nghiệm cũ để tìm cách giải quyết giải quyết những tình huống mới. 3. Tập tính kiếm ăn ở động vật có tổ chức hệ thần kinh chưa phát triển phần lớn là tập tính bẩm sinh. 4. Khi mở nắp bể, đàn cá cảnh thường tập trung về nơi thường cho ăn. Đây là hình thức học ngầm. a/ 1 và 2 b/ 2 và 3 c/ 1,2 và 3 d/ 1,2,3 và 4