Bài giảng Ngữ văn 8 - Bài học: Bài toán dân số

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn 8 - Bài học: Bài toán dân số

1. XIN CHÀO QUÝ ĐỒNG NGHIỆP CÙNG CÁC EM HỌC SINH !
2. Kiểm tra bài cũ: Nêu ý nghĩa văn bản “Ơn dịch thuốc lá”
3. I. GIỚI THIỆU: 1. Tác giả : Thái An 2. Tác phẩm: “ Bài toán dân số” trích từ Báo Giáo dục và Thời đại Chủ nhật, số 28, 1995 3. Thể loại: văn bản nhật dụng 4. Phương thức biểu đạt: nghị luận kết hợp với tự sự và thuyết minh
4. ⚫5. Bố cục: - Phần 1: “ Có người sáng mắt ra”: Nêu vấn đề về bài tốn dân số và kế hoạch hĩa dường như được đặt ra từ thời cổ đại. - Phần 2: “ Đó là câu chuyện ô thứ 30”: Tốc độ gia tăng dân số thế giới là hết sức quan trọng. - Phần 3: “ Đó là loài người”: Kêu gọi lồi người cần hạn chế sự bùng nổ dân số.
5. Em hãy chỉ ra các ý lớn(luận điểm) của phần thân bài? - Ý 1: Nêu lên bài tốn cổ và dẫn đến kết luận: mỗi ơ bàn cờ ban đầu chỉ vài hạt thĩc, tưởng là ít, nhưng gấp đơi theo cấp số nhân thì là một con số khủng khiếp. - Ý 2: So sánh sự gia tăng dân số giống như lượng thĩc trong các ơ bàn cờ. - Ý 3: Thực tế mỗi phụ nữ cĩ thể sinh con rất nhiều vì thế việc kế hoạch hĩa gia đình rất khĩ thực hiện.
6. I. GIỚI THIỆU: II. PHÂN TÍCH: 1. Nêu vấn đề:
7. Bài tốn dân số được đặt ra từ bao giờ? ⚫Bài tốn dân số được đặt ra từ thời cổ đại. Vấn đề dân số và kế hoạch hĩa gia đình được đặt ra khi nào? Vấn đề dân số và kế hoạch hĩa gia đình mới đặt ra vài chục năm nay.
8. I. GIỚI THIỆU: II. PHÂN TÍCH: 1. Nêu vấn đề: - Bài tốn dân số và kế hoạch hĩa gia đình, một vấn đề hiện đại nhưng đã được đặt ra từ thời cổ đại.
9. Thái độ của tác giả như thế nào trước vấn đề đĩ? ⚫- Khơng tin >< Sáng mắt ra
10. Em cĩ nhận xét gì về cách đặt vấn đề của tác giả Thái An trong phần mở đầu của văn bản?
11. 2.Bài tốn dân số: I. Giới thiệu: II. PHÂN TÍCH: 1. Nêu vấn đề: - Bài tốn dân số và kế hoạch hĩa gia đình, 1 vấn đề hiện đại nhưng đã được đặt ra từ thời cổ đại. ->Lập luận tương phản, bất ngờ, tự nhiên, lơi cuốn sự chú ý người đọc.
12. Sự gia tăng dân số trên thế giới được tác giả lý giải thơng qua câu chuyện gì? ⚫- Sự gia tăng dân số được tác giả Thái An lý giải bằng câu chuyện bài tốn cổ: việc kén rể của nhà thơng thái.
13. Em hãy tĩm tắt câu chuyện bài tốn cổ? - Nhà thơng thái kén rể bằng cách đưa ra 1 bàn cờ tướng gồm 64 ơ. - Ơng yêu cầu các chàng trai phải đặt thĩc theo cấp số nhân vào các ơ bàn cờ - Ai đủ số thĩc theo yêu cầu của bài tốn sẽ được làm rể nhưng khơng chàng trai nào đủ thĩc vì số thĩc ấy nhiều đến mức cĩ thể phủ khắp bề mặt trái đất này.
14. Theo quan niệm của Kinh Thánh khởi đầu dân số thế giới là bao nhiêu? Đến năm 1995 là bao nhiêu? Con số ấy ứng với ơ thứ mấy của bàn cờ? -Theo Kinh Thánh khởi đầu: 2 người -Đến năm 1995: 5,63 tỉ người đạt đến ơ thứ 30 của bàn cờ.
15. 16 32 30 31 Năm 1995 Năm 2015 5,63 Tỉ 7 Tỉ
16. 2.Bài tốn dân số: I. Giới thiệu: -Từ bài tốn cổ: Dân số II. PHÂN TÍCH: thế giới tăng theo cấp số nhân. 1. Nêu vấn đề: + Khởi đầu : 2 người - Bài tốn dân số và kế hoạch + 1995: 5,63 tỉ người (ơ hĩa gia đình, một vấn đề hiện thứ 30 của bàn cờ) đại nhưng đã được đặt ra từ thời cổ đại. ->Lập luận tương phản, bất ngờ, tự nhiên, lơi cuốn sự chú ý người đọc.
17. Nêu nghệ thuật tác giả sử dụng ? ⚫So sánh, tự sự + lập luận chặt chẽ Biện pháp nghệ thuật trên cĩ tác dụng gì? - Gây lịng tin, hứng thú, dễ hiểu, cĩ sức thuyết phục cao.
18. Phạm Duy Tốn I. Giới thiệu: 2.Bài tốn dân số: -Từ bài tốn cổ:Dân số II. PHÂN TÍCH thế giới tăng theo cấp số nhân. 1. Nêu vấn đề: + Khởi đầu : 2 người - Bài tốn dân số và kế hoạch hĩa gia đình, một vấn đề hiện + 1995: 5,63 tỉ người (ơ đại nhưng đã được đặt ra từ thứ 30 của bàn cờ) thời cổ đại. ->So sánh, tự sự và -> Lập luận tương phản, bất lập luận chặt chẽ ngờ, tự nhiên, lơi cuốn sự chú =>Gây hứng thú, lịng ý người đọc. tin, dễ hiểu, cĩ sức thuyết phục cao
19. ⚫Em hãy cho biết ở đoạn thứ 3 phần thân bài tác giả trình bày về vấn đề gì?
20. Tỉ lệ sinh con của phụ nữ ở các nước trên thế giới: STT Nước Tỉ lệ sinh con/phụ nữ 1 Ru-an-đa 8,1 2 Tan-da-ni-a 6,7 3 Ma-đa-gat-xca 6,6 4 Nê-pan 6,3 5 Ấn Độ 4,5 6 Việt Nam 3,7
21. Qua đĩ em cĩ nhận xét gì về khả năng sinh con của người phụ nữ? ⚫- Khả năng sinh con ở phụ nữ rất cao. Như vậy để kìm hãm đà tăng nhanh dân số thế giới, các nhà khoa học đưa ra chỉ tiêu như thế nào? Và chỉ tiêu đĩ sẽ được thực hiện ra sao? - Chỉ tiêu mỗi gia đình từ 1-2 con=> Khĩ thực hiện .
22. I. Giới thiệu: 2.Bài tốn dân số: -Từ bài tốn cổ:Dân số II. PHÂN TÍCH: thế giới tăng theo cấp số nhân 1. Nêu vấn đề: + Khởi đầu : 2 người - Bài tốn dân số và kế hoạch + 1995: 5,63 tỉ người (ơ hĩa gia đình, một vấn đề hiện thứ 30 của bàn cờ) đại nhưng đã được đặt ra từ thời cổ đại. ->So sánh, tự sự và lập luận chặt chẽ =>Gây -> Lập luận tương phản, bất hứng thú, lịng tin, dễ ngờ, tự nhiên, lơi cuốn sự chú hiểu, cĩ sức thuyết ý người đọc. phục cao - Khả năng sinh con ở phụ nữ rất cao.
23. ⚫Em cĩ nhận xét gì về tư liệu thuyết minh?
24. I. Giới thiệu: 2.Bài tốn dân số: -Từ bài tốn cổ ->Dân II. PHÂN TÍCH số thế giới tăng theo 1. Nêu vấn đề: cấp số nhân. - Bài tốn dân số và kế hoạch + Khởi đầu: 2 người hĩa gia đình, một vấn đề hiện + 1995: 5,63 tỉ người (ơ đại nhưng đã được đặt ra từ thứ 30 của bàn cờ) thời cổ đại. ->So sánh, tự sự và -> Lập luận tương phản, bất lập luận chặt chẽ ngờ, tự nhiên, lơi cuốn sự chú =>Gây hứng thú, lịng ý người đọc. tin, dễ hiểu, cĩ sức thuyết phục cao - Khả năng sinh con ở phụ nữ rất cao. -> Số liệu cụ thể
25. Qua đĩ em cĩ nhận xét gì về sự gia tăng dân số thế giới? Tốc độ gia tăng dân số nhanh chĩng
26. Đĩi nghèo bệnh tật
27. Câu hỏi thảo luận: Dân số thế giới tăng quá nhanh thì sẽ cĩ ảnh hưởng như thế nào đối với đời sống trên trái đất?
28. Những hậu quả của sự bùng nổ dân số. Kinh tế kém phát triển Bùng nổ dân số. Nghèo nàn lạc hậu Dân trí thấp
29. I. Giới thiệu: 2.Bài tốn dân số: Tốc độ gia tăng -Từ bài tốn cổ ->Dân dân số quá nhanh II. PHÂN TÍCH số thế giới tăng theo nên kinh tế, văn 1. Nêu vấn đề: cấp số nhân. hĩa kém phát triển, đời sống nghèo + Khởi đầu: 2 người - Bài tốn dân số và kế nàn lạc hậu. hoạch hĩa gia đình, một + 1995: 5,63 tỉ người vấn đề hiện đại nhưng đã (ơ thứ 30 của bàn cờ) được đặt ra từ thời cổ đại. ->So sánh, tự sự và lập luận chặt chẽ -> Lập luận tương phản, bất =>Gây hứng thú, lịng ngờ, tự nhiên, lơi cuốn sự tin, dễ hiểu, cĩ sức chú ý người đọc. thuyết phục cao - Khả năng sinh con ở phụ nữ rất cao. -> Số liệu cụ thể
30. Em hãy cho biết, con đường nào tốt nhất hạn chế sự gia tăng dân số? - Nâng cao dân trí, đẩy mạnh giáo dục.
31. Đứng trước tình hình đĩ, tác giả kêu gọi mọi người phải làm gì để hạn chế và kìm hãm sự gia tăng dân số trên thế giới?
32. I. Giới thiệu: 2.Bài tốn dân số: Tốc độ gia tăng -Từ bài tốn cổ ->Dân dân số quá nhanh II. PHÂN TÍCH số thế giới tăng theo nên kinh tế, văn 1. Nêu vấn đề: cấp số nhân. hĩa kém phát triển, đời sống nghèo + Khởi đầu: 2 người - Bài tốn dân số và kế nàn lạc hậu. + 1995: 5,63 tỉ người hoạch hĩa gia đình, một 3. Lời kêu gọi: vấn đề hiện đại nhưng đã (ơ thứ 30 của bàn cờ) được đặt ra từ thời cổ đại. ->So sánh, tự sự và Hạn chế sự bùng nổ lập luận chặt chẽ và gia tăng dân số là -> Lập luận tương phản, bất =>Gây hứng thú, lịng tất yếu, cấp bách, ngờ, tự nhiên, lơi cuốn sự tin, dễ hiểu, cĩ sức khẩn thiết. chú ý người đọc. thuyết phục cao - Khả năng sinh con ở phụ nữ rất cao. -> Số liệu cụ thể
33. Theo các em chúng ta phải làm gì để đáp ứng những lời kêu gọi đĩ ?
34. Khẩu hiệu liên quan kế hoạch hố gia đình * Dù gái hay trai chỉ hai là đủ. * Dừng lại ở hai con để nuôi dạy cho tốt.
35. Qua bài văn này tác giả muốn gửi gắm đến chúng ta điều gì? Nghệ thuật gì được tác giả sử dụng chủ yếu trong bài văn? ⚫ - Đất đai khơng sinh thêm, con người lại ngày càng nhiều lên gấp bội. Nếu khơng hạn chế sự gia tăng dân số thì con người sẽ tự làm hại chính mình. Từ câu chuyện bài tốn cổ, tác giả đưa ra con số buộc người đọc phải liên tưởng và suy ngẫm sự gia tăng dân số đáng lo ngại của thế giới, nhất là những nước chậm phát triển. ⚫ - Nghệ thuật: ⚫ + Phương thức biểu đạt: nghị luận kết hợp với tự sự - thuyết minh. ⚫ +Lập luận chặt chẽ số liệu rõ ràng, chính xác.
36. I. Giới thiệu: 2.Bài tốn dân số: Tốc độ gia tăng -Từ bài tốn cổ ->Dân dân số quá nhanh II. PHÂN TÍCH số thế giới tăng theo nên kinh tế, văn 1. Nêu vấn đề: cấp số nhân. hĩa kém phát triển, đời sống nghèo + Khởi đầu: 2 người - Bài tốn dân số và kế nàn lạc hậu. + 1995: 5,63 tỉ người hoạch hĩa gia đình, một 3. Lời kêu gọi: vấn đề hiện đại nhưng đã (ơ thứ 30 của bàn cờ) được đặt ra từ thời cổ đại. ->So sánh, tự sự và Hạn chế sự bùng nổ lập luận chặt chẽ và gia tăng dân số là -> Lập luận tương phản, bất =>Gây hứng thú, lịng tất yếu, cấp bách, ngờ, tự nhiên, lơi cuốn sự tin, dễ hiểu, cĩ sức khẩn thiết. chú ý người đọc. thuyết phục cao III.TỔNG KẾT: Ghi nhớ (SGK- 132) - Khả năng sinh con ở phụ nữ rất cao. -> Số liệu cụ thể
37. Em hãy hệ thống lại kiến thức bài học bằng sơ đồ? ⚫ BÀI TỐN DÂN SỐ NỘI DUNG NGHỆ THUẬT - Nếu khơng hạn chế sự gia tăng + Phương thức biểu đạt: dân số thì con người sẽ tự làm hại nghị luận kết hợp với tự chính mình. sự - thuyết minh. - Sự gia tăng dân số đáng lo ngại + Lập luận chặt chẽ số của thế giới, nhất là những nước chậm phát triển. liệu rõ ràng, chính xác
38. ⚫Hướng dẫn học bài: + Về nhà học bài: Nắm nội dung, nghệ thuật + Đọc bài “đọc thêm”, làm phần luyện tập. + Đọc, tìm hiểu cơng dụng bài : “ Dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm”.