Bài giảng Ngữ văn 8 - Tiết 20: Trả bài viết số 1

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn 8 - Tiết 20: Trả bài viết số 1

1. 1- Nêu đề bài: Kể về một kỉ niệm đáng nhớ ở ngôi trường mà em đang học 2. Phân tích đề -Thể loại :Viết văn bản tự sự. - Nội dung: Kỉ niệm đáng nhớ ở trường em đang học. -Thể hiện chủ đề: Tình cảm trong sáng của tuổi học trò với trường lớp, thầy cô, bạn bè. -Bố cục rõ, dàn ý mạch lạc, các phần , các đoạn văn hướng tới làm rõ chủ đề. - Có sử dụng yếu tố miêu tả, biểu cảm tạo chất trữ tình cho bài văn
2. 3. Nhận xét bài làm + Hình thức a/ Ưu điểm: - Nhiều bài viết sạch đẹp - Bố cục rõ - Dàn ý khá mạch lạc.
3. 3. Nhận xét bài làm + Hình thức a/ Ưu điểm: - Nhiều bài viết sạch đẹp - Bố cục rõ - Dàn ý khá mạch lạc. b/ Hạn chế - Viết chữ xấu, bài chưa sạch, đẹp. - Trình bày chưa đúng mẫu
4. 3. Nhận xét bài làm +.Nội dung a/ Ưu điểm: - Nắm khá vững kiến thức về thể loại, biết sử dụng phương thức tự sự. -Có sử dụng được các miêu tả, biểu cảm. Một vài bài đã có ý thức sử dụng biên pháp nghệ thuật. - Diễn biến sự việc khá hợp lí. Tình cảm tương đối chân thực. Lời văn trôi chảy, biểu cảm. b/ Hạn chế: - Một số bài sơ sài, rập khuôn, chỉ kể việc. Chưa tạo được tình huống và thiếu cảm xúc. - Câu văn viết sai ngữ pháp, dùng từ không chọn lọc, diễn đạt ý thô vụng. - Chưa có chi tiết tạo ấn tượng sâu sắc.
5. 4. Thống kê điểm Lớp 8A4 : Từ TB trở lên :19 bài Tỉ lệ: 52,8% Dưới TB : 17 bài Tỉ lệ:47,2 % Lớp 8A1 Từ TB trở lên : 20 bài Tỉ lệ : 46,5 % Dưới TB : 23 bài Tỉ lệ : 53,5 % Lớp 8A3 Từ TB trở lên : 23 Tỉ lệ: 62,2% Dưới TB : 14 Tỉ lệ : 37,8 % Lớp 8A2 Từ TB trở lên :25 bài Tỉ lệ: 58,1% Dưới TB : 18 bài Tỉ lệ:41,9 5, Phát bài
6. 6.Dàn bài A- Mở bài: Giới thiệu về kỉ niệm đáng nhớ của mình - Không gian, thời gian - Cảm xúc, ấn tượng chung B- Thân bài: Trình tự , diễn biến sự việc để lại kỉ niệm a/ Trước khi sự việc xảy ra -Cảnh sắc thiên nhiên, tâm trạng - Ở trường, lớp: Cảnh vât, tâm trạng, bạn bè. b/ Sự việc xảy ra -Kể rõ diễn biến, cách xử sự của mọi người khi đó -Tâm trạng của em và các bạn
7. c/ Kết thúc sự việc - Cách giải quyết sự việc ấy - Thầy cô, người bạn đáng ghi nhớ. - Bài họct ừ sự việc, C- Kết bài: - Suy nghĩ và ấn tượng đối với trường, lớp,thầy cô bạn bè - Ấn tượng, cảm xúc sâu sắc của bản thân, lời tự hứa. Chú ý Không nhầm lẫn với thể loại biểu cảm. Phương thức tự sự là chính, các yếu tố miêu tả biểu cảm được dùng làm tăng khả năng diễn đạt cảm xúc hoặc gây ấn tượng.
8. 7. Chữa lỗi 1- Lỗi sai về thể loại: -Nội dung chính là biểu đạt cảm xúc -Mở bài nêu cảm nghĩ khái quát -Kết bài tổng hợp cảm nghĩ - Trong thân bài , mỗi đoạn là một cảm xúc. Mở bài : Ôi! Những kỉ niệm của ngày đi học khi tôi phải rời xa bàn tay từ mẫu thật là đẹp! Kết bài : Đó là kỉ niệm đẹp nhất của ngày tôi đi học Tôi sẽ không bao giờ quên ngày đó Kết bài: Trên đây là những dòng cảm xúc của tôi về kỉ niệm ngày học lớp 6.
9. 2. Lỗi sai về chính tả, dùng từ đặt câu, diễn đạt Dưới mái trường Thân yêu, Kết thúc những ngày hè ôi bức, và 1 năm học mới lại bắt đầu cho 1 cuộc hành chình dài. Nhớ những năm học chước, cái năm mà có nhiều kỉ niệm đẹp với tôi. Năm ấy đúng Thật là có nhiều chuyện khg sao nói hết được. Có một ấn tượng khg nhẹ. (Mở bài của bạn ) + Sai chính tả “ chình, chước”,“Thân, Kết, Kết”, “Khg” “ 1”. Hãy phát hiện -> Sai phụ âm đầu, viết hoa tùy tiện, lỗi sai? viết tắt, viết số Sửa lại cho + Dùng từ, đặt câu: cái năm. Có một ấn đúng? tượng khg nhẹ + Diễn đạt :Câu văn thiếu mạch lạc diễn đạt lủng củng.
10. Tổng kết và hướng dẫnt ự học + Tổng kết 1- Đọc lại bài của mình, Tự chữa hết các lỗi đã mắc phải. 2- Viết lại hoàn chỉnh bài viết số 1 sau khi đạ̃̃ nghe sửa chữa + Chuẩn bị tiết 21-22: Cô bé bán diêm. * Tìm hiểu về nhà văn An- đéc- xen. Tìm đọc truyện cổ An- đéc- xen. * Đọc truyện và tóm tắt truyện. * Đọc kĩ và trả lời các câu hỏi chuẩn bị bài “Cô bé bán diêm”
11. 6.Dàn bài A- Mở bài: Giới thiệu vềk ỉ niệm đáng nhớ của mình - Không gian, thời gian, - Cảm xúc, ấn tượng chung, B- Thân bài: Trình tự , diễn biến sự việc để lại kỉ niệm cho em a/ Trước khi sự việc xảy ra -Cảnh sắc thiên nhiên, tâm trạng -Trên đường ở trường lớp: Cảnh vât, tâm trạng, bạn bè. b/ Sự việc xảy ra -Kể rõ diễn biến, cách xử sự của mọi người khi đó -Tâm trạng của em và các bạn
12. 6.Dàn bài A- Mở bài: Giới thiệu vềk ỉ niệm đáng nhớ của mình - Không gian, thời gian, - Cảm xúc, ấn tượng chung, B- Thân bài: Trình tự , diễn biến sự việc để lại kỉ niệm cho em a/ Trước khi sự việc xảy ra -Cảnh sắc thiên nhiên, tâm trạng -Đồ dùng học tập: bút thước, sách vở, quần -Trên đường tới trường: Cảnh vât, tâm trạng, bạn bè. b/ Tới trường: -Cảnh ngôi trường: Cổng trường, sân trường không khí náo nức đông vui . - Lớp học: Phòng học mới, cô giáo, bạn bè, đồ dùng học tập. -Tâm trạng, cảm xúc trước những điều mới lạ.
13. 2. Lỗi sai về chính tả, dùng từ, diễn đạt Ngày hôm đó là buổi học đầu tiên của tôi Khi vào lớp 1, sáng hôm đó Khi chuẩn bị xong để đến trường thì một sự hàoh ứng trợt hiện lên trong tâm trí của tôi. Một sự hứng thú muốn Khám phá buổi học đầu tiên là động lực giúp tôi đến trường. (Mở bài của bạn ) + Sai chính tả “trợt”, “Khi”, “Khám” “ 1”. -> Sai phụ âm đầu, viết hoa tùy tiện, Hãy phát hiện viết số lỗi sai? + Dùng từ: một sự hào hứng, một sự Sửa lại cho hứng thú đúng? + Diễn đạt :Câu văn liên miên, thiếu mạch lạc diễn đạt lủng củng. Các bạn trong lớp viết lại câu văn trên