Bài giảng Ngữ văn 9 - Bài số 20: Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn 9 - Bài số 20: Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới

1. I. Đọc – Tìm hiểu chung văn bản: 1. Tìm hiểu tác giả, tác phẩm Hãy nêu những hiểu biết của em về tác giả Vũ Khoan?
2. -Vũ Khoan sinh năm 1937, quê ở huyện Phú Xuyên, tỉnh Hà Tây (Hà Nội) - Là một nhà chính trị, nhà ngoại giao Việt Nam, từng giữ chức vụ Phó Thu Tướng chính phủ phụ trách kinh tế đối ngoại Việt Nam nhiều năm. Vũ Khoan
3. Tác giả viết văn bản này vào thời điểm lịch sử nào? -Đầu năm 2001, khi đất nước ta cùng toàn thế giới bước vào năm đầu của thế kỉ mới, được in trong tập “ Một góc nhìn của trí thức”
4. 4 2. Đọc văn bản - Đọc rõ ràng, mạch lạc, tình cảm, phấn chấn. 3. Từ khó: (SGK) 4. Thể loại: - Nghị luận xã hội
5. Bè côc: 3 phÇn: Phần 1: Đặt vấn đề: Lớp trẻ Việt Nam thiên niên kỉ mới -> ChuÈn bÞ hµnh trang bíc vµo thÕ kØ míi. Phần 2: Giải quyết vấnEmđề :hãy Trong xácnhững định bốhành cụctrang ấy kinh doanh và hội nhập-> Hµnh trangcủa lµvăn con bản? ngêi, bèi c¶nh thÕ giíi, nhiÖm vô nÆng nÒ cña ®Êt níc vµ ®iÓm m¹nh, ®iÓm yÕu cña con ngêi ViÖt Nam. Phần 3: Kết thúc vấn đề: Bước vào thế kỉ mới việc nhỏ nhất: nhiệm vụ cấp thiết của thế hệ trẻ Việt Nam.
6. Xác định luận điểm trung tâm của bài? Líp trÎ ViÖt Nam cÇn nhËn ra nh÷ng c¸i m¹nh, c¸i yÕu cña con ngêi ViÖt Nam ®Ó rÌn nh÷ng thãi quen tèt khi bíc vµo nÒn kinh tÕ míi.
7. Đối tượng tác động của câu mở đầu là - Là lớp trẻ Việt Nam ai? -Nội dung: Giúp lớp trẻ Việt Nam nhận ra những điểm Nội dung và mục đích mạnh và điểm yếu của con của câu mở đầu là người Việt Nam. gì? - Mục đích: rèn những thói quen tốt khi bước vào thế kỉ 21 Em có nhận xét gì về cách nêu vấn đề của - Trực tiếp, cụ thể, ngắn tác giả ? gọn, rõ ràng
8. Theo em, vấn đề mà tác giả đề cập có cần thiết không? Vì sao? Em hiểu gì về tác giả Vũ Khoan từ mối quan tâm này của ông? Để làm rõ luận điểm chính của bài tác giả đã đưa ra hệ thống luận cứ nào?
9. - LuËn cø 1: ChuÈn bÞ hµnh trang vµo thÕ kØ míi th× quan träng nhÊt lµ sù chuÈn bÞ b¶n th©n con ngêi. - LuËn cø 2: Bèi c¶nh cña thÕ giíi hiÖn nay vµ nh÷ng môc tiªu, nhiÖm vô nÆng nÒ cña ®Êt níc. - LuËn cø 3: Nh÷ng ®iÓm m¹nh vµ ®iÓm yÕu cña con ngêi ViÖt Nam.
10. Theo tác giả điều a. Sự chuẩn bị bản thân con gì cần thiết nhất người là quan trọng nhất khi bước vào thế kỉ mới? Con người là động lực phát Luận cứ này được làm rõ bằng những triển của lịch sử luận lí lẽ nào? - Kinh tế tri thức phát triển, vai trò của con người càng nổi trội. - Là luận cứ quan trọng mở đầu Luận cứ đầu tiên cả hệ thống luận cứ. Nó đặt vấn này có vai trò gì đề, mở ra hướng lập luận cho toàn trong hướng lập bài và cho chúng ta thấy được luận toàn bài? con người chính là nhân tố quan trọng nhất trong việc quyết định vận mệnh, tương lai của đất nước.
11. b. Bối cảnh thế giới và những Sau khi đưa ra sự nhiệm vụ nặng nề của đất nước cần thiết phải -Thế giới: Khoa học công nghệ chuẩn bị bản thân phát triển như huyền thoại con người tác giả đã nêu ra những - Sự giao thoa, hội nhập ngày đặc điểm tình hình càng sâu rộng. nào của thế giới hiện nay?
12. Trong bối cảnh thế giới đó đã đặt nước ta trước những nhiệm vụ nặng nào? Nhiệm vụ: -Thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu - Đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa - Tiếp cận ngay với nền kinh tế tri thức
13. - Luận cứ 1: Chuẩn bị vào hành trang vào thế kỉ mới thì sự chuẩn bị bản thân con người là quan trọng nhất - Luận cứ 2: Bối cảnh thế giới hiện nay và những nhiệm vụ nặng nề của đất nước
14. Th¶o luËn nhãm H·y hoµn thµnh s¬ ®å t duy sau?
15. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: -Nắm vững nội dung phần đặt vấn đề và hai luận cứ đã tìm hiểu -Tiếp tục tìm hiểu luận cứ thứ 3: Điểm mạnh và điểm yếu của con người Việt Nam, phần kết thúc vấn đề. -Hoàn chỉnh sơ đồ tư duy về nội dung bài học