Bài giảng Ngữ văn 9 - Dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh thông qua đọc - Hiểu trong môn ngữ văn bậc THCS

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn 9 - Dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh thông qua đọc - Hiểu trong môn ngữ văn bậc THCS

1. Chuyên đề:
2. TIẾT : 118,119
3. TIẾT : 118,119 I. Tìm hiểu chung: 1. Tác giả: Dựa vào bài soạn, hãy giới thiệu khái quát về nhà văn Lê minh Khuê. Lê Minh Khuê
4. TIẾT : 118,119 I. Tìm hiểu chung: 1. Tác giả: - Sinh năm 1949, quê Thanh Hố. - Gia nhập thanh niên xung phong trong thời kì kháng chiến chống Mĩ. - Là cây bút chuyên viết truyện ngắn với ngịi bút miêu tả tâm lí tinh tế, sắc sảo đặc biệt là tâm lí nhân vật phụ nữ. Lê Minh Khuê
5. TIẾT : 118,119 I. Tìm hiểu chung: 1. Tác giả: Lê Minh Khuê (1949) 2. Tác phẩm: a. Hồn cảnh sáng tác: (SGK/120) Hãy cho biết hồn cảnh ra đời của tác phẩm. Năm 1971, khi cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước đang diễn ra vơ cùng gay go, ác liệt trên tuyến đường Trường Sơn.
6. TIẾT : 118,119 I. Tìm hiểu chung: 1. Tác giả: Lê Minh Khuê (1949) 2. Tác phẩm: a. Hồn cảnh sáng tác: (SGK/120) b. Thể loại: Cho biết thể loại của truyện.
7. TIẾT : 118,119 I. Tìm hiểu chung: 1. Tác giả: Lê Minh Khuê (1949) 2. Tác phẩm: a. Hồn cảnh sáng tác: (SGK/120) b. Thể loại: truyện ngắn.
8. TIẾT : 118,119 I. Tìm hiểu chung: 1. Tác giả: Lê Minh Khuê (1949) 2. Tác phẩm: a. Hồn cảnh sáng tác: (SGK/120) b. Thể loại: truyện ngắn. c. Từ khĩ: (SGK/120, 121)
9. TIẾT : 118,119 c. Từ khĩ: (1) Cao điểm: chỗ cao hơn mặt đất như gị, đồi núi.
10. TIẾT : 118,119 c. Từ khĩ: (2) Trọng điểm: nơi được coi là cĩ vai trị quan trọng.
11. TIẾT : 118,119 c. Từ khĩ: (3) Cao xạ: pháo dùng để bắn mục tiêu trên khơng.
12. TIẾT : 118,119 c. Từ khĩ: (4) 12 li 7: súng máy cỡ nịng 12,7 mi-li-mét. 12,7 mm
13. TIẾT : 118,119 c. Từ khĩ: (5) Ba-ri-e (phiên âm tiếng Pháp) : thanh hoặc vật dùng chắn ngang đường Ba-ri-e
14. TIẾT : 118,119 c. Từ khĩ: (6) Ca-chiu-sa: tên bài hát Nga trong thời kì Hồng quân Liên Xơ chiến tranh vệ quốc (1941-1945)
15. TIẾT : 118,119 c. Từ khĩ: (7) Mủng: đồ đan bằng tre, nhỏ hơn thúng, dùng để đựng.
16. TIẾT : 118,119 I. Tìm hiểu chung: 1. Tác giả: Lê Minh Khuê (1949) 2. Tác phẩm: a. Hồn cảnh sáng tác: (SGK/120) b. Thể loại: truyện ngắn. c. Từ khĩ: (SGK/120, 121) d. Ngơi kể: Ngơi kể thứ nhất. e. Tĩm tắt truyện: Dựa vào câu hỏi gợi ý tĩm tắt đã cho, hãy trình bày phần tĩm tắt văn bản.
17. TIẾT : 118,119 Câu hỏi gợi ý tĩm tắt: -Truyện viết về ba nữ thanh niên xung phong tên là gì? làm nhiệm vụ gì trên tuyến đường Trường Sơn? -Cơng việc cụ thể của họ là làm những gì ? -Cơng việc của các chị cĩ nguy hiểm khơng? các chị phải đối mặt với những gì? nhưng tinh thần của họ rao sao? -Nơi ở của họ là ở đâu trên tuyến đường Trường Sơn? -Trong một trận càn, chuyện gì xảy ra với họ? Các chị đã làm gì cho nhau? -Cuộc sống tuy khắc nghiệt, nguy hiểm nhưng tâm hồn của những cơ gái như thế nào sau mỗi trận chiến đi qua?
18. TIẾT : 118,119 Câu hỏi gợi ý tĩm tắt: -Truyện viết về ba nữ thanh niên xung phong tên là gì? làm nhiệm vụ gì trên tuyến đường Trường Sơn? ➢Truyện viết về ba cơ gái thanh niên xung phong đĩ là Phương Định, Nho ,Thao(tổ trưởng)- trong đội trinh sát mặt đường tại một trọng điểm trên tuyến đường Trường Sơn. -Cơng việc cụ thể của họ làm những gì? ➢ Cơng việc của họ là quan sát địch ném bom, đánh dấu vị trí bom chưa nổ, phá bom chưa nổ, đo và ước tính lượng đất đá phải san lấp.
19. TIẾT : 118,119 Câu hỏi gợi ý tĩm tắt: -Cơng việc của các chị cĩ nguy hiểm khơng? các chị phải đối mặt với những gì? nhưng tinh thần của họ rao sao? ➢ Cơng việc vơ cùng nguy hiểm, họ luơn đối mặt với cái chết. Tuy vậy các cơ luơn can đảm, hồn thành nhiệm vụ. -Nơi ở của họ là ở đâu trên tuyến đường Trường Sơn? ➢ Họ ở trong một cái hang, dưới chân cao điểm, tách xa đơn vị. -Trong một trận càn, chuyện gì xảy ra với họ? Các chị đã làm gì cho nhau? ➢ Trong một trận càn Nho đã bị thương, chị Thao và Phương Định đã tận tình săn sĩc cho Nho.
20. TIẾT : 118,119 Câu hỏi gợi ý tĩm tắt: -Cuộc sống tuy khắc nghiệt, nguy hiểm nhưng tâm hồn của những cơ gái như thế nào sau mỗi trận chiến đi qua? ➢ Cuộc sống của họ vẫn cĩ những niềm vui, hồn nhiên của tuổi trẻ, những giây phút thanh thản , mơ mộng tập nhất là ở nhân vật Phương Định.
21. TIẾT : 118,119 e. Tĩm tắt truyện: -Truyện viết về ba cơ gái thanh niên xung phong - Phương Định, Nho ,Thao(tổ trưởng)- trong đội trinh sát mặt đường tại một trọng điểm trên tuyến đường Trường Sơn. -Cơng việc của họ là quan sát địch ném bom, đánh dấu vị trí bom chưa nổ, phá bom chưa nổ, đo và ước tính lượng đất đá phải san lấp. -Cơng việc vơ cùng nguy hiểm, họ luơn đối mặt với cái chết. Tuy vậy các cơ luơn can đảm và hồn thành nhiệm vụ. -Họ ở trong một cái hang, dưới chân cao điểm, tách xa đơn vị. -Trong một trận càn Nho đã bị thương, chị Thao và Phương Định đã tận tình săn sĩc cho Nho. -Cuộc sống của họ vẫn cĩ những niềm vui, hồn nhiên của tuổi trẻ, những giây phút thanh thản , mơ mộng tập nhất là ở nhân vật Phương Định.
22. TIẾT : 118,119 I. Tìm hiểu chung: 1. Tác giả: Lê Minh Khuê (1949) 2. Tác phẩm: a. Hồn cảnh sáng tác: (SGK/120) b. Thể loại: truyện ngắn. c. Từ khĩ: (SGK/120, 121) d. Ngơi kể: Ngơi kể thứ nhất. e Tĩm tắt truyện: II. Đọc – Hiểu văn bản:
23. TIẾT : 118,119 I. Tìm hiểu chung: II. Đọc – Hiểu văn bản: 1. Những nét chung về ba nữ thanh niên xung phong: a. Hồn cảnh sống và chiến đấu:
24. TIẾT : 118,119 I. Tìm hiểu chung: II. Đọc – Hiểu văn bản: 1. Những nét chung về ba nữ thanh niên xung phong: a. Hồn cảnh sống và chiến đấu: Ba nữ thanh niên xung phong làm những cơng việc gì trên THẢO LUẬN tuyến đườngTrường Sơn? (3 phút) Em cĩ nhận xét gì về cơng việc ấy? Câu hỏi gợi ý: _ Làm việc ở vị trí nào? _ Hành động ra sao ? _ Nêu những cơng việc cụ thể. _ Em cĩ nhận xét gì về cơng việc ấy ?
25. Bắt đầu THẢO LUẬN Ba nữ thanh niên xung phong làm những công việc gì trên tuyến đường Trường Sơn? Em có nhận xét gì về các công việc đó? GƠI Ý TRẢ LỜI: _ Làm việc ở vị trí nào? _ Hành động ra sao ? _ Nêu những cơng việc cụ thể. Hết giờ ! _ Em cĩ nhận xét gì về cơng việc ấy ? Thời gian thảo luận 3 phút
26. TIẾT : 118,119 II. Đọc – Hiểu văn bản: 1. Những nét chung về ba nữ thanh niên xung phong: a. Hồn cảnh sống và chiến đấu: _ Ở trên một cao điểm, giữa vùng trọng điểm. _ Chạy trên cao điểm giữa ban ngày, phơi mình giữa vùng trọng điểm nơi máy bay địch đánh phá. _ Đếm số bom chưa nổ, dùng thuốc nổ để phá, đo và ước tính khối lượng đất đá trong hố bom để san lấp. ➢ Hết sức vất vả, căng thẳng và nguy hiểm.
27. TIẾT : 118,119 II. Đọc – Hiểu văn bản: 1. Những nét chung về ba nữ thanh niên xung phong: a. Hồn cảnh sống và chiến đấu: _ Ở trên một cao điểm, giữa vùng trọng điểm. _ Chạy trên cao điểm giữa ban ngày, phơi mình giữa vùng trọng điểm nơi máy bay địch đánh phá. _ Đếm số bom chưa nổ, dùng thuốc nổ để phá, đo và ước tính khối lượng đất đá trong hố bom để san lấp. ➢ Hết sức vất vả, căng thẳng và nguy hiểm. b. Đức tính: Nêu những đức tính của ba nữ thanh niên xung phong (trong chiến đấu; đối với đồng đội và trong cuộc sống đời thường)
28. TIẾT : 118,119 II. Đọc – Hiểu văn bản: 1. Những nét chung về ba nữ thanh niên xung phong: a. Hồn cảnh sống và chiến đấu: _ Ở trên một cao điểm, giữa vùng trọng điểm. _ Chạy trên cao điểm giữa ban ngày, phơi mình giữa vùng trọng điểm nơi máy bay địch đánh phá. _ Đếm số bom chưa nổ, dùng thuốc nổ để phá, đo và ước tính khối lượng đất đá trong hố bom để san lấp. ➢ Hết sức vất vả, căng thẳng và nguy hiểm. b. Đức tính: _ Dũng cảm, chấp nhận hi sinh, cĩ tinh thần trách nhiệm. _ Yêu thương đồng đội,tinh thần lạc quan,hồn nhiên yêu đời. ➢ Những con người cĩ lịng yêu nước.
29. TIẾT : 118,119 Giờ đây chúng ta đang sống trong thời bình nhưng tình hình Biển Đơng tương đối phức tạp, em nghĩ gì về trách nhiệm của tuổi trẻ với việc bảo vệ chủ quyền Tổ quốc ? Thơng qua lẽ sống cao đẹp của cha ơng chúng ta thời kháng chiến, em hãy nêu suy nghĩ về tuổi trẻ Việt Nam hơm nay cần phải làm gì để cống hiến cho đất nước ?
30. CHÚC MỪNG BẠN! Ô chữ gồm tám chữ, đây là tám chữ vàng mà Bác Hồ tặng cho phụ nữ Việt Nam.
31. TIẾT : 118,119 Về tìm đọc một số bài thơ viết về thế hệ trẻ trong cuộc kháng chiến chống Mĩ trên tuyến đường Trường Sơn. Tiếp tục đọc và tìm hiểu về các nhân vật trong truyện đề giờ sau chúng ta tìm hiểu tiếp
32. Cảm ơn các em đã tham gia tiết học một cách tích cực!