Bài giảng Ngữ văn 9 - Mã giám sinh mua Kiều

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn 9 - Mã giám sinh mua Kiều

1. KIỂM TRA BÀI CŨ Câu 1: Đọc thuộc lòng đoạn trích “Cảnh ngày xuân”? Câu 2: Cảnh vật, không khí mùa xuân ở 6 câu thơ cuối có gì giống và khác 4 câu thơ đầu? Cảnh xuân ở 6 câu cuối không còn sức sống như 4 câu thơ đầu mà bắt đầu lặng xuống, nhạt dần.Anh nắng nhạt, cảnh vật chuẩn bị chìm vào bóng đêm con người thơ thẩn tiếc nuối ngày xuân đã qua - > Đến đây tâm trạng đã nhuốm lên cảnh vật. Đây cũng dự báo những điều không lành sẽ xẩy ra.Và sau đây Kiều sẽ gặp nấm mồ Đạm Tiên, gặp Kim Trọng, khởi đầu giấc mộng tiền đường đeo đẳng suốt 15 năm lưu lạc của Nàng
2. TIẾT 36: Văn bản: MÃ GIÁM SINH MUA KIỀU I. Vị trí đoạn trích : Đây là đoạn mở đầu trong đoạn đời - Thuộc phần 2 truyện” Gia biến và lưu lạc” Hướng dẫn Nêuđọc :vị Đọc trí đoạn với giọng trích? nhẹ Sau15 nămkhiTóm gia lưutắt đình nộilạc dungbịđau vu khổ oan,đoạn của Kiều trích? nàng quyết - Gồm 26 câu( từ 627-652) nhàng,Em hiểu diễn câu cảm, “Mày chú râu ý nhấn nhẵn mạnh nhụi” cácnhư định bán mình đểKiều cứu . cha và em khỏi từ miêu tả cử chỉ,thế hành nào? động của MGS. tai? Tronghọa. Kẻ chú tìm thích đến câu mua thơ kiều đầu là choMã II. Tìm hiểu văn bản : Mãthấy Giám MGS Sinh đến được nhà giới Kiều thiệu với mụcnhư thế 1. Nhân vật Mã Giám Sinh. GiámTrong Sinh,- Với lễ anhvấn tư cáchchàngdanh, đi điều manghỏi vợđầu danh . tiên học a. Mã Giám Sinh qua màn chào hỏi: Cósinh người bảnhnào cho bao,khi rằng hắn đíchngoài mớiMã gì 40 ?Giám xuất tuổi hiện? Sinhđã khoác đã mọiĐóCâu khôngngười trả lời phảimuốn cộc là lốc, biết cạo không là râu tên nhẵn thưatuổi, nhụi khigửi - Người viễn khách tìm vào vấn danh vilên phạm câu phươngchuyện muachâm bán hội cái thoại mác qua hỏi ?đượcchovới Thái cáitrẻ hỏi độ tênra, Mãcủa chomập Giám nhà bảnh mờ. thơ Sinh baoQuê đối trả lên. ởvới lờiLâm Mà như Trilà câuvợ.Nói trả Kiềunăng lời, trở nhưcó thành đúng vô học mónkhông? trong hàng Vìkhi đểsao? tự đắn giới -> Đi hỏi vợ nhânNguyễnnhưng vật lại Dunày nói tả thếnhư thực“ Lâm nào? thế tướng nào Thanh ?mạo cũng Mã thiệuđo, còTừlà ngườikè đó và em cuốicó có học nhậncùng (giám xétngã gì?sinh: giá vâng tên gọi -Lai lịch: Tên Mã Giám Sinh ? Về diện mạo, Mãgần” Giám Sinh được họcGiám trò Sinhtrườngngoài – theo Quốc bốn tướng trăm.tử giám mệnh – trường học, Quê: Lâm Thanh tướngmiêu tảmạo qua ấy những ở đàn chi ông tiết là nàobộc ?lộ -> Không rõ ràng, mập mờ, ăn nói cộc lốc . lớn ở kinh đô thời xưa) -> lai lịch không tính cách con buônrõ ràng. gian xảo, lừa lọc => Là người không có văn hoá, không thật trắng trợn, bất nhân, bất nghĩa. thà. - Bộc lộ một cách kín đáo qua - Diện mạo : Ngoại tứ tuần việc? Nhận miêu xéttả, nhậncách dùngxét Mã từ Giám ngữ của mày râu nhẵn nhụi áo quần bảnh bao. Sinh.Nguyễn Du ở đây ? Qua đó, cho ->Từ láy, tả thực chúng ta biết thêm điều gì về nhân => Con người chú trọng hình thức, ăn mặc vật này ? trau chuốt, không phù hợp với lứa tuổi, không đứng đắn .
3. TIẾT 36: Văn bản: MÃ GIÁM SINH MUA KIỀU - Hành động: TácBênCũng Trướcgiả cạnh cóđảo thầycảnhthầy, từ chỉcó sauchủ tớvị tớtrínhưng -nhưlên> Bậc trước, từ ngữ Trước thầy sau tớ lao xao Chi tiết nào giới thiệu họ Mã cùngnào“cákhá cho vớimè giả, từtamột có thấyláy lứa”kẻ “lao thầyhầu là xao” hànhkhôngngười cho hạ.ra thầy thầy, => khung cảnh lộn xộn, ồn ào, nhốn nháo - Ghế– tớcũngtớ trên:vừa không cố điGhế tỏ vừa ra dành tớ,làtranh con nhốn cho nhau,nhà bậcnháo? nề nóibề trên. độngTả thực, nào củaqua tênđó chohọ Mã thấy bản -năngNgồi totót nếp,nhỏ sổ sàng:khônggia phong? nhảy ngớt, tót không lên ngồi mà? chất Khikhiến gặp của người Kiều,Mã Giámđọc Mã cóGiám Sinh ấn thật vàocó vị tôn trí trangti trật tựtrọng (cử dành chỉ chướng cho bậc cao -> Hành động thô lỗ, sỗ sàng, trịch thượng, Sinhxấu tượngcó xa, những lừa sâu đảo, cửsắc? chỉ vô nào? học, đê mắt, mất lịchniên. sự, hỗn láo). hợm hĩnh => Kẻ vô học . Vì saoEm hiểuhắn phảithếtiện. nào đắn là đo “ghế phải “ép” b. Mã Giám Sinh trong cảnh mua bán. “thử”?- Hắntrên”,Như coiHắn “ngồivậy, Kiều có để tót đểnhư giới sổý đến mónsàng”? thiệu gia hàng, lai cảnh lịch, Thể hiện bản chất bủn xỉn, keo kiệt, + Xem hàng : củanhưmiêu Kiều đồ tảvật. không? diện Bản mạo, Chứngchất cử bất chỉtỏ nhân hắncủa làMã của tên buôn thịt bán người, xem ngườivìGiám tiền Sinh,nhưbộc lộthế tác rõ nào? giảbằng đã Có hành dùng phải biện Đắn đo cân sắc cân tài Kiềupháp như nghệ một thuậtmón hànggì là chủ không yếu? hơn ?người Emđộng hiểu củađi hỏi “ concò vợ kè” buôn. không? nghĩa là gì? Ép cung cầm nguyệt thử bài quạt thơ. không kém trước kẻ lái buôn sành + Hỏi giá: Ngôn ngữsỏi, màu tàn ác,mè, bất mĩ nhân.miều, thực Rằng: “Mua ngọc đến Lam Kiều, chất? KhiNgười là quan đã bằngnày tâm kéo lòng,tới đi, giá hắnngười cả nóibao kia nhiêu co lại, mặc cả lên xuống, Sính nghi xin dạy bao nhiêu cho tường? những gì? Em có nhận xét gì về miễn là hàng mua được với + Mặc cả : Cò kè bớt một thêm hai. lời nói đó? giá hời. -> Từ gợi tả Em có nhận xét gì về cách => Sự cân nhắc tính toán đầy đủ thủ đoạn, sử dụng từ ngữ ở đoạn thể hiện bản chất keo kiệt, bủn xỉn của kẻ này? Qua đó cho ta thấy buôn người. điều gì?
4. TIẾT 36: Văn bản: MÃ GIÁM SINH MUA KIỀU (Trích Truyện Kiều của Nguyễn Du) 2. Cảm nhận về nhân vật Thuý Kiều : -Đây là một chuỗi hành động tất ?- TạiQuan sao sát nói tinh ND tế, đã tỉ bóc mỉ, trầntả thực Nỗi mình thêm tức nỗi nhà, yếu,? không Em có thể nhận không xét gìcó về ở kẻ chínhbản chất xác của để khắckẻ buôn họa thịt hoàn bán chỉnh Thềm hoa một bước, lệ hoa mấy hàng! -Kiềubuôn, nghệđau nhất khổ thuật là đếnMGS, khắc câm kẻhọa lặng,từng tính hànhmôi động bứcngười?Qua Có chân đógìqua đặc thểdung những hiệnsắc sống trong tâmtừ: động Đắn trạng những đo,về gì hạng lời Ngại ngùng dợn gió e sương, nhưgiới,? ?cái cáchCâu Vìtiếp máy, sao thơtaynhân Kiềubước “chọ Thềm vật lạihàng châncủa đau hoa .hàng” chotác cùngkhổ giảTú tái nước bà mắt. - Kiềubuônthơ đang thịttả cân,ởnhân báncủa trong cò Kiều?người.vật kè?hoàn Thúy Nét cảnh Kiều? vẽ phức nào Ngừng hoa bóng thẹn trông gương mặt dày. Nàngtừđã lâu. gợi hiện -> cho MGSở têthân đoạn nhưngười nhưcủa vậy?này? đọccôngnhững thâý cụ con củatâm người tạp,+ MiêuTấm tâmcũng tả lòngtrạng Mã sắc của Giám éosảo le.Nguyễn để Sinh Nàng diện với Du đangmạo, cái thể xótnhìn tínhhiện xa, mỉa đauthế khổ lực trongđentrạng tối, một gì của ở xã Kiều? các hội thế vì tiền.lực Nàng -> Bút pháp ước lệ, từ gợi tả hổ thẹn,cáchtrên tự connhững coimai, người mình phươngchâm bất là biếm. ngườinhân diện trong bộinào? ước, xh chấpTrên nhậngieo từng taiđem phương họa mình cho diện,ra Kiều. làm tấm món lòng hàng => Nỗi tủi hổ bẽ bàng, xót xa, đau đớn. + Lời nhậnnội xét:hiện tâm “Tiền lênđau lưngrõ đớn. nét. đã sẵn việc gì nhân đạođể traoấy được đổi mua biểu bán. hiện như 3.Tấm lòng nhân đạo của Nguyễn Du: chẳng xong”, thể hiện sự chua xót, căm phẫn, tố cáo thế thếlực nào?đồng tiền chà đạp lên - Thái độ khinh bỉ và căm phẫn sâu sắc bọn con người buôn ngườiđồng thời tố cáo thế lực đồng tiền chà đạp lên con người . - Niềm thương cảm sâu sắc trước thực trạng nhân phẩm con người bị hạ thấp chà đạp.
5. TIẾT 36: Văn bản: MÃ GIÁM SINH MUA KIỀU (Trích Truyện Kiều của Nguyễn Du) I. Vị trí đoạn trích : II. Đọc và tìm hiểu chung: III. Tìm hiểu văn bản : 1. Nhân vật Mã Giám Sinh. a. Mã Giám Sinh qua màn chào hỏi: ? Hãy tóm tắt những thành công b. Mã Giám Sinh trong cảnh mua bán: về nghệ thuật và nội dung của 2. Cảm nhận về nhân vật Thuý Kiều : đoạn trích ? 3.Tấm lòng nhân đạo của Nguyễn Du: IV. Tổng kết : 1. Về nghệ thuật: - Miêu tả ngoại hình, cử chỉ, ngôn ngữ đối thoại để khắc hoạ tính cách nhân vật. 2. Về nội dung: - Bóc trần bản chất xấu xa, đê tiện của Mã Giám Sinh, qua đó lên án những thế lực tàn bạo chà đạp lên sắc tài và nhân phẩm của người phụ nữ.
6. CỦNG CỐ
7. DẶN DÒ -Đọc thuộc lòng văn bản “Mã Giám Sinh mua Kiều”. -Viết đoạn văn ngắn từ 7 – 10 câu làm rõ bản chất của MGS ( đoạn văn trình bày theo cách T – P – H có sử dụng một lời dẫn trực tiếp) - Đọc và chuẩn bị bài “ Miêu tả trong văn tự sự”: Đọc kĩ các ví dụ sgk và trả lời các câu hỏi, nghiên cứu trước phần ghi nhớ sgk.
8. Ngày soạn: 27/9/2010 Ngày dạy: 28/9/2010 A. Mục đích yêu cầu : Giúp hs : - Thấy được hình ảnh tên “ Buôn thịt bán người” – Mã Giám Sinh vô lương, hèn hạ. và thân phận nàng Kiều : Một con người lương thiện, tài sắc nhưng lại bị coi như một món hàng trao đổi. - Hiểu được nghệ thuật miêu tả nhân vật của Nguyễn Du: Bút pháp hiện thực sắc sảo, miêu tả nhân vật qua dáng điệu, ngôn ngữ, cử chỉ hành động .để làm nổi bật bản chất nhân vật. - Thấy được tấm lòng nhân đạo của Nguyễn Du đối với những nạn nhân xã hội. - Rèn kĩ năng phân tích, cảm thụ nghệ thuật thơ ca. - Giáo dục hs có tình yêu thương đối với những con người bị chà đạp, đau khổ trong xã hội . B. Chuẩn bị : GV: Nghiên cứu sgk, sgv, tham khảo tài liệu ( Bình giảng văn, những bài văn hay ) MC. HS : Học bài cũ, chuẩn bị bài mới, đồ dùng học tập . C. Phương pháp : - Thảo luận nhóm, hoạt động cá nhân. - Phương pháp đàm thoại,