Bài giảng Ngữ văn 9 - Rô - Bin - xơn ngoài đảo hoang

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn 9 - Rô - Bin - xơn ngoài đảo hoang

1. VĂN BẢN
2. I. TÌM HIỂU CHUNG 1. Tác giả: Đe-ni-ơn Đi-phô (1660-1731) - Là nhà văn lớn của Anh thế kỉ XVIII. - Ông đến với tiểu thuyết khá muộn khi đã gần 60 tuổi. - Cuốn tiểu thuyết nổi tiếng nhất của ông là “Rô-bin-xơn Cru-xô” (1719).
3. I. TÌM HIỂU CHUNG 1. Tác giả 2. Văn bản - Xuất xứ: được trích từ chương 10 của tiểu thuyết “Rô-bin-xơn Cru- xô”. - Cuốn tiểu thuyết gồm 18 chương, được viết dưới hình thức tự thuật kể về cuộc sống của Rô-bin-xơn Cru-xô trên đảo hoang.
4. Trong một cuộc hành trình trên biển, tàu của Rô-bin-xơn gặp bão.
5. Chỉ có một mình chàng sống sót và dạt vào đảo hoang.
6. Rô-bin-xơn lấy những thứ còn dùng được ở trên tàu: bao lúa mì, đạn ghém và thùng đồ nghề thợ mộc.
7. Chàng săn bắn kiếm ăn, trồng trọt chăn nuôi, làm đủ các nghề để chiến thắng thiên nhiên, sống sót trên đảo hoang.
8. Chàng chỉ có con chó và con vẹt làm bạn, hoàn toàn tách biệt với thế giới loài người.
9. Ngày ngày chàng ngóng ra biển, tìm kiếm một tia hi vọng.
10. Một hôm, chàng cứu được Thứ Sáu khỏi bộ lạc ăn thịt người.
11. Cuộc sống của Rô-bin-xơn đỡ buồn hơn.
12. Cuối cùng, chàng trở về quê hương sau 28 năm 2 tháng 19 ngày sống trên đảo hoang.
13. Văn bản - Xuất xứ: được trích từ chương 10 của tiểu thuyết “Rô-bin-xơn Cru- xô”. - Cuốn tiểu thuyết gồm 18 chương, được viết dưới hình thức tự thuật kể về cuộc sống của Rô-bin-xơn Cru-xô trên đảo hoang. - Đoạn trích “Rô-bin-xơn ngoài đảo hoang” tái hiện lại cuộc sống của Rô-bin-xơn khi đã ở đảo được 15 năm.
14. - Gùi:Ria mép kiểu Hồi Giáo
15. Gồm 4 phần Trang Lời tự Trang phục Diện giới bị của của mạo thiệu Rô- của 2. Bố cục Rô- về bản bin- Rô-bin- bin- thân xơn xơn xơn Bức chân dung tự họa của Rô-bin-xơn
16. + Nếu ai đó ở nước Anh gặp tôi hoảng sợ hoặc phá lên cười sằng sặc; + khi tôi đứng lặng ngắm nghía bản thân mình, tôi cứ mỉm cười tưởng tượng a. Bức chân dung tự họa của Rô-bin- xơn - Cách giới thiệu:
17. + Nếu ai đó ở nước Anh gặp tôi hoảng sợ hoặc phá lên cười sằng sặc + khi tôi đứng lặng ngắm nghía bản thân mình, tôi cứ mỉm cười tưởng tượng a. Bức chân dung tự họa của Rô-bin- xơn - Cách giới thiệu: dí dỏm, hài hước, gây ấn tượng về một bức chân dung khác thường, kì khôi.
18. + Trang phục : - mũ to tướng cao lêu đêu; - áo vạt dài tới lưng chừng bắp đùi; - quần loe đến đầu gối, lông dê thõng xuống giữa bắp chân; - một đôi giống như đôi ủng hình dáng kì cục, thắt lưng có quai đeo . a. Bức chân dung tự họa của Rô-bin- => Tất cả đều làm bằng da dê. xơn => Chất liệu và kiểu dáng đặc biệt, khác lạ. - Cách giới thiệu dí dỏm, hài hước. - Các đường nét của bức chân dung: ++ Trang phụcphục :: lôi thôi, kì cục như người cổ xưa.
19. + Trang bị: - Thắt lưng: hai bên đeo chiếc cưa nhỏ, rìu con; - Trên vai: quàng một đai da, đeo một túi đựng thuốc súng, một túi đựng đạn ghém;khoác súng - Lưng: đeo gùi a. Bức chân dung tự họa của Rô-bin- - Trên đầu: giương một chiếc dù lớn bằng xơn da dê - Cách giới thiệu dí dỏm, hài hước. - Các đường nét của bức chân dung: + Trang phục: lôi thôi, kì cục như người cổ xưa. + TrangTrang bịbị : : lỉnh kỉnh, cồng kềnh nhưng rất hữu dụng, cần thiết.
20. + Diện mạo: - da không đến nỗi đen cháy. - râu có lúc dài hơn một gang tay nhưng đã được cắt tỉa ngắn gọn. - cặp ria mép to tướng, dài, hình dáng kì quái kiểu Hồi giáo. a. Bức chân dung tự họa của Rô-bin- xơn - Cách giới thiệu dí dỏm, hài hước. - Các đường nét của bức chân dung: + Trang phục : lôi thôi, kì cục như người cổ xưa. + Trang bị : lỉnh kỉnh, cồng kềnh nhưng rất hữu dụng. + Diện mạomạo:: rất kì dị, cổ quái.
21. a. Bức chân dung tự họa của Rô-bin- xơn - Cách giới thiệu dí dỏm, hài hước. - Các đường nét của bức chân dung: Bằng việc kết hợp kể, tả với + Trang phục: lôi thôi, kì cục như người bình luận; lựa chọn những chi tiết cổ xưa. hiện thực sinh động; giọng điệu hài + Trang bị: lỉnh kỉnh, cồng kềnh nhưng hước, nhà văn đã làm nổi bật bức rất hữu dụng, cần thiết. chân dung tự họa rất khác thường + Diện mạo: rất kì dị, cổ quái. của một con người đã lưu lạc ngoài => Chân dung của một con người đảo hoang mười lăm năm. vất vả, cơ cực nhưng vẫn rất tự tin, hài hước.
22. + Cô đơn giữa đảo hoang xa lạ, thời gian đằng đẵng + Thời tiết khắc nghiệt. + Vật chất thiếu thốn. b. Cuộc sống và tinh thần của Rô- bin-xơn - Cuộc sống:
23. - Cuộc sống: + Cô đơn giữa đảo hoang xa lạ, thời gian đằng đẵng + Thời tiết khắc nghiệt. + Vật chất thiếu thốn. - Tinh thần: b. Cuộc sống và tinh thần của Rô- + Lạc quan, hài hước bin-xơn + Dũng cảm đối mặt với khó khăn, thử - Cuộc sống : vô cùng khó khăn, thiếu thách thốn, đầy thử thách. + Lao động sáng tạo - Tinh thần: + Giữ nếp sống văn minh
24. - Cuộc sống: + Cô đơn giữa đảo hoang xa lạ, thời gian đằng đẵng + Thời tiết khắc nghiệt. + Vật chất thiếu thốn. - Tinh thần: b. Cuộc sống và tinh thần của Rô- + Lạc quan, hài hước bin-xơn + Dũng cảm đối mặt với khó khăn, thử - Cuộc sống : vô cùng khó khăn, thiếu thách thốn, đầy thử thách. + Lao động sáng tạo - Tinh thần: lạc quan, dũng cảm, giàu + Giữ nếp sống văn minh ý chí, nghị lực. => Hình ảnh Rô-bin-xơn hiện lên như một vị chúa đảo, bằng ý chí nghị lực, sức mạnh tinh thần, Rô-bin-xơn đã chiến thắng được thử thách của hoàn cảnh và thiên nhiên, làm nên một kì tích.
25. * Nghệ thuật: - Kể theo ngôi thứ nhất, lời kể tự nhiên, chân thật. - Kết hợp kể, tả, biểu cảm, bình luận. - Giọng điệu hóm hỉnh, hài hước, lạc quan. * Nội dung: - Khắc họa một bức chân dung khác 4. Tổng kết thường của một con người phi thường. - Bài học: hãy sống lạc quan, dũng cảm vượt qua những khó khăn gian khổ để hướng tới cuộc sống tốt đẹp hơn.
26. 1 Đ Ả O H O A N G 2 G I A N K H Ổ 3 X Í C H Đ Ạ O 4 H Ồ I G I Á O 5 M Ư Ờ I L Ă M N Ă M 6 H À I H Ư Ớ C 7 C H Ú A Đ Ả O CâuCâuCâuCâuCâuCâuCâu6:3:7:5:4:1: Rô Đảo2:Nếu Nội BộTác Tính-binriahoangdungcoiphẩm-xơnméptừđảo vănphùnơiRôtựcủahoang-hoạbảnhợpbinRôRô bức“binxơnnhấtlà-Rôbinmột xơnchân-Crubinkhixơnvương sốngxơnnóixôdungđượckểvềngoài quốccủavềcắt , đảocuộcthìcuộchoangtạimìnhsốngthuộcvươngsống” củabằngkểmiềncủatỉavềquốcRôtheogiọngRôcuộckhí-binấy-binkiểuhậu-,sống điệuxơnRô-xơnnàogì-binởthếcủa? khiđảo?-xơnnàoRôởhoang đâu-?làbin ?-?xơn khi đã ở đảo bao nhiêu năm?
27. 1 Đ Ả O H O A N G 2 G I A N K H Ổ 3 X Í C H Đ Ạ O 4 H Ồ I G I Á O 5 M Ư Ờ I L Ă M N Ă M 6 H À I H Ư Ớ C 7 C H Ú A Đ Ả O
28. Tiết 148- Văn bản: RÔ-BIN-XƠN NGOÀI ĐẢO HOANG (Trích “Rô-bin-xơn Cru-xô”) – Đe-ni-ơn Đi-phô I. TÌM HIỂU CHUNG II. ĐỌC-HIỂU VĂN BẢN III. LUYỆN TẬP Bài 1: Em hãy kể những tấm gương tiêu biểu về nghị lực sống mà em biết.
29. TrầnMónThầy Hồng quà NguyễnGiang mà cuộc “ tôi Ngọc muốnsống Kí mangđược dùng sống lại chân chocó ích đểhọ cho viết chính cuộc nên là đời số ý này”. chí,sựphận kiên cường và bền bỉ Không có việc gì khó Chỉ sợ lòng không bền Đào núi và lấp biển Quyết chí ắt làm nên (Hồ Chí Minh)
30. Bài 2: Theo em, nghị lực có ý nghĩa như thế nào trong cuộc sống con người?
31. III. LUYỆN TẬP
32. Trang phục, HÌNH ẢNH MỘT NGƯỜI HÙNG Lạc quan, trang bị dũng khác cảm, nghị thường, lực phi lỉnh kỉnh, thường. lôi thôi. Chân Chân dung dung tự tinh thần họa hài mạnh mẽ, hước, tự đáng khâm trào. phục. Lao động, Diện mạo sáng tạo, kì dị, cổ chiến quái. thắng hoàn cảnh.
33. - Tìm đọc tiểu thuyết, xem phim “Rô-bin-xơn Cru- xô”; tìm hiểu sự khác thường và phi thường trong con người Rô-bin-xơn. - Vẽ một bức tranh chân dung nhân vật Rô - bin – xơn theo tưởng tượng của em. - Chuẩn bị bài: Tổng kết ngữ pháp (ôn lại lý thuyết, trả lời các câu hỏi và bài tập trong SGK).
34. TRÂN TRỌNG CẢM ƠN CÁC THẦY CÔ GIÁO VÀ TẬP THỂ LỚP