Bài giảng Ngữ văn 9 - Tiết 125: Cách làm bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn 9 - Tiết 125: Cách làm bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ

1. GV: Phan Văn Phong NGỮ VĂN 9 - TIẾT 125 CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ 1
2. TUẦN 27 TIẾT 125: CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ I. Đề bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ 1. Tìm hiểu đề bài ( Sgk) III. Luyện tập 2. Nhận xét:Cấu tạo của đề bài: - Dạng 1: yêu cầu về vấn đề NL và cách thức NL. Đề: Phân tích khổ thơ đầu bài thơ “ Sang - Dạng 2: yêu cầu về vấn đề NL. thu” của Hữu Thỉnh. II. Cách làm bài nghị luận về một đoạn thơ . 1. Tìm hiểu đề:- Vấn đề nghị luận : khổ thơ đầu bài “ Sang thu”; Yêu cầu NL: P/tích 1. Đề bài: Phân tích tình yêu quê hương trong bài thơ “Quê hương” của Tế Hanh. 2. Tìm ý, lập dàn ý: a/ MB a. Tìm hiểu đề. Tìm ý b/ TB c/ KB b. Lập dàn ý 3. Bài tập dựng đoạn . c. Viết bài d. Đọc lại bài và sửa chữa. 4. Bài tập về nhà: Viết bài hoàn chỉnh đầy đủ 3phần với dàn ý trên. 2. Ghi nhớ (Sgk)
3. TUẦN 27 TIẾT 125: CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ I. Đề bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ 1. Tìm hiểu đề bài ( Sgk)
4. CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ I. ĐỀ BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ: Đề 1. Phân tích các tầng nghĩa trong đoạn thơ sau: “nào đâu những đêm vàng bên bờ suối” ( ) “- Than ôi! Thời oanh liệt nay còn đâu.” (Thế Lữ, Nhớ rừng) Đề 2. Cảm nhận và suy nghĩ của em về đoạn kết trong bài thơ Đồng chí của Chính Hữu: “Đêm nay rừng trăng treo.” Đề 3. Cảm nhận của em về tâm trạng của Tản Đà qua bài thơ Muốn làm thằng Cuội. Đề 4. Hình tượng người chiến sĩ lái xe trong Bài thơ về tiểu đội xe không kính của Phạm Tiến Duật. Đề 5. Bài thơ Ánh trăng của Nguyễn Duy gợi cho em những suy nghĩ gì? Đề 6. Phân tích khổ thơ đầu trong bài Sang thu của Hữu Thỉnh. Đề 7. Những đặc sắc trong bài thơ Viếng lăng Bác của Viễn Phương. Đề 8. Cảm nhận và suy nghĩ của em về tình cảm cha con trong bài Nói với con của Y Phương.
5. TIẾT 125 I. ĐÒ bµi vĂn nghÞ luËn vÒ mét ®o¹n th¬, bµi th¬: 1. Đọc c¸c ®Ò bµi: 2. NhËn xÐt: C¸c ®Ò bµi trªn cã cÊu t¹o như thế nào?
6. Nhận xét Cấu tạo của đề bài Yêu cầu về cách thức nghị luận - Dạng 1: Yêu cầu về vấn đề nghị luận - Dạng 2: nêu vấn đề nghị luận
7. CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ I. ĐỀ BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ: Dạng 1: Các đề 1,2,3,5,6,8 (có mệnh lệnh) Dạng 2: Các đề 4, 7 ( không có mệnh lệnh) Nhìn vào 8 đề trong SGK, đề nào thuộc dạng 1, đề nào thuộc dạng 2?
8. TIẾT 125 So s¸nh sù gièng nhau vµ kh¸c nhau giữa c¸c ®Ò bµi? b. So s¸nh: - Gièng nhau: ĐÒu ph¶i nghÞ luËn vÒ mét ®o¹n th¬, bµi th¬ . - Kh¸c: + Ph©n tÝch : Nghiªng vÒ phư¬ng ph¸p nghÞ luËn. + C¶m nhËn: NghÞ luËn trªn c¬ së c¶m thô cña ngưêi viÕt. + Suy nghÜ: NghÞ luËn nhÊn m¹nh tíi nhËn ®Þnh, ®¸nh gi¸ cña ngưêi viÕt.
9. TIẾT 125 Tõ viÖc tìm hiÓu bµi trªn, em có nhận xét gì ®Ò bµi nghÞ luËn vÒ mét bµi th¬ ®o¹n th¬? (ĐÒ cã mÖnh lÖnh, ®Ò kh«ng cã mÖnh lÖnh) - ThÊy ®ưîc sù ®a d¹ng, phong phó cña kiÓu ®Ò bµi nghÞ luËn vÒ mét ®o¹n th¬, bµi th¬.
10. . Nhận xét: Cấu tạo của đề bài: - Dạng 1: yêu cầu về vấn đề nghị luận và cách thức nghị luận. - Dạng 2: yêu cầu về vấn đề nghị luận.
11. TUẦN 27 TIẾT 125: CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ I. Đề bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ 1. Tìm hiểu đề bài ( Sgk) 2. Nhận xét:Cấu tạo của đề bài: - Dạng 1: yêu cầu về vấn đề NL và cách thức NL. - Dạng 2: yêu cầu về vấn đề NL.
12. TUẦN 27 TIẾT 125: CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ I. Đề bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ 1. Tìm hiểu đề bài ( Sgk) 2. Nhận xét:Cấu tạo của đề bài: - Dạng 1: yêu cầu về vấn đề NL và cách thức NL. - Dạng 2: yêu cầu về vấn đề NL. II. Cách làm bài nghị luận về một đoạn thơ .
13. CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ I. ĐỀ BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ: II. CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ: 1. CÁC BƯỚC LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ:
14. ĐỀ BÀI
15. TUẦN 27 TIẾT 125: CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ I. Đề bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ 1. Tìm hiểu đề bài ( Sgk) 2. Nhận xét:Cấu tạo của đề bài: - Dạng 1: yêu cầu về vấn đề NL và cách thức NL. - Dạng 2: yêu cầu về vấn đề NL. II. Cách làm bài nghị luận về một đoạn thơ . 1. Đề bài: Phân tích tình yêu quê hương trong bài thơ “Quê hương” của Tế Hanh.
16. Tìm hiểu đề và tìm ý Tìm hiểu đề Đọc kĩ đề bài để xác định vấn đề nghị luận và cách thức nghị luận. Tìm ý Đặt câu hỏi tìm những giá trị nội dung và nghệ thuật của bài thơ, đoạn thơ.
17. TUẦN 27 TIẾT 125: CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ I. Đề bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ 1. Tìm hiểu đề bài ( Sgk) 2. Nhận xét:Cấu tạo của đề bài: - Dạng 1: yêu cầu về vấn đề NL và cách thức NL. - Dạng 2: yêu cầu về vấn đề NL. II. Cách làm bài nghị luận về một đoạn thơ . 1. Đề bài: Phân tích tình yêu quê hương trong bài thơ “Quê hương” của Tế Hanh. a. Tìm hiểu đề. Tìm ý
18. Dàn ý Mở bài - Giới thiệu đoạn thơ, bài thơ. - Nêu nhận xét, đánh giá khái quát về bài thơ, đoạn thơ. ( Nếu phân tích đoạn thơ nên nêu rõ vị trí của đoạn thơ ấy trong tác phẩm và khái quát nội dung cảm xúc của nó.) Thân bài :
19. Luận điểm 1: Cảnh ra khơi. - Nội dung: vẻ đẹp trẻ trung, giàu sức sống, đầy khí thế vượt trường giang. - Nghệ thuật: + Từ ngữ gợi cảm: “trong”, “nhẹ”, “hồng” + Hình ảnh thơ đẹp, so sánh, nhân hoá: “chiếc thuyền” – “tuấn mã”, “cánh buồm” – “mảnh hồn làng”
20. TIẾT 125 LËp dµn bµi: LuËn ®iÓm 2: C¶nh trë vÒ ®«ng vui nhén nhÞp, no ®ñ bình yªn. - T©m tr¹ng, nçi nhí cña nhµ th¬ vÒ hư¬ng vÞ nång mÆn cña quª hư¬ng. c. KÕt bµi: C¶ bµi th¬ lµ mét khóc ca quª hư¬ng tư¬i s¸ng. Nã lµ s¶n phÈm cña mét hån th¬ trÎ trung ®Çy l·ng m¹n.
21. TIẾT 125 Nªu bưíc 3 khi lµm bµi nghÞ luËn vÒ bµi th¬, ®o¹n th¬? c. ViÕt bµi: Dùa vµo dµn ý trªn h·y viÕt phÇn më bµi ? d. Đäc vµ söa l¹i: Bưíc cuèi khi lµm bµi nghÞ luËn vÒ bµi th¬, ®o¹n th¬ lµ gì ?
22. CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ I. ĐỀ BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ II. CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ: 1. CÁC BƯỚC LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ: 2. CÁCH TỔ CHỨC, TRIỂN KHAI LUẬN ĐIỂM: Văn bản Quê hương trong tình thương, nỗi nhớ Bố cục văn bản 3 phần Phần thân bài người viết a). Mở bài: từ đầu đến “khởi đầu rực rỡ”. → Dòng cảm xúc dạt dào lai láng đã trình bày những nhận chảy suốtPhần đời mởthơ Tế Hanh, trong đó “Quê hương” là thành công khởi đầu xét gì về tình yêu quê rực rỡ.bài nêu lên hương trong bài thơ Quê b). Thânnhững bài: tiếp nội theo đến “thành thực của Tế Hanh”. → Phân tích cảm xúc hương? Những suy nghĩ Nội dung của nhà thơdung khi gì? ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên, cuộc sống lao động của dân quê ấy được dẫn dắt khẳng của phần và nỗi nhớ quê hương da diết của tác giả. định bằng cách nào, được kết bài? c). Kết bài: phần còn lại. →liênKhẳng kết vớiđịnh phần sức mởhấp bài dẫn của bài thơ và ý nghĩa bồi đắp tâm hồn người đọc. và kết bài ra sao?
23. TUẦN 27 TIẾT 125: CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ I. Đề bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ 1. Tìm hiểu đề bài ( Sgk) 2. Nhận xét:Cấu tạo của đề bài: - Dạng 1: yêu cầu về vấn đề NL và cách thức NL. - Dạng 2: yêu cầu về vấn đề NL. II. Cách làm bài nghị luận về một đoạn thơ . 1. Đề bài: Phân tích tình yêu quê hương trong bài thơ “Quê hương” của Tế Hanh. a. Tìm hiểu đề. Tìm ý b. Lập dàn ý ( Sgk) c. Viết bài d. Đọc lại bài và sửa chữa.
24. TIẾT 125 ë phÇn th©n bµi, ngưêi viÕt trình bµy những nhËn xÐt gì vÒ tình yªu quª hư¬ng trong bµi th¬ Quª hư¬ng? + Næi bËt lªn lµ những hình ¶nh ®Ñp như m¬, ®Çy søc m¹nh khi ra kh¬i. + C¶nh trë vÒ tÊp nËp, no ®ñ. + Hình ¶nh ngưêi d©n chµi giữa ®Êt trêi léng giã víi vÞ nång mÆn cña biÓn kh¬i. + Hình ¶nh, ng«n tõ cña bµi th¬ giµu søc gîi c¶m, thÓ hiÖn mét t©m hån phong phó, rung ®éng tinh tÕ.
25. TIẾT 125 Những suy nghÜ, ý kiÕn Êy ®ưîc dÉn d¾t, kh¼ng ®Þnh b»ng c¸ch nµo, ®ưîc liªn kÕt víi phÇn më bµi vµ kÕt bµi ra sao? Những suy nghÜ, ý kiÕn cña ngưêi viÕt lu«n ®ưîc g¾n cïng sù ph©n tÝch, bình gi¶ng cô thÓ hình ¶nh, ng«n tõ, giäng ®iÖu cña bµi th¬. - PhÇn th©n bµi ®ưîc nèi kÕt víi phÇn më bµi mét c¸ch chÆt chÏ, tù nhiªn. ®ã chÝnh lµ sù ph©n tÝch, chøng minh lµm s¸ng tá nhËn xÐt bao qu¸t ®· nªu ë phÇn më bµi. Tõ c¸c luËn ®iÓm nµy ®· dÉn ®Õn phÇn kÕt bµi ®¸nh gi¸ søc hÊp dÉn, kh¼ng ®Þnh ý nghÜa cña bµi th¬.
26. CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ I. ĐỀ BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ: II. CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ: 1. CÁC BƯỚC LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ: 2. CÁCH TỔ CHỨC, TRIỂN KHAI LUẬN ĐIỂM: Bài văn có tính thuyết phục, hấp dẫn vì: •Người viết đã chỉ đượcVăn cái bản hay, cócái tínhđẹp của thuyết bài thơ. phục, hấp dẫn không? Vì •Làm sáng tỏ được tình yêu quê sao?hương tha thiết của tác giả. •Suy nghĩ, đánh giá thể hiện sự rung động thật sự của người viết. Ghi nhớ (Sgk /83) TừBài việc viết cầntìm có hiểu bố cục VB mạch trên, lạc: em rút ra -Mở bài: giới thiệu đoạnbài thơ, học bài thơ, gì nêuvề cáchnhận xét làm đánh bài giá nghị của mình. -Thân bài: lần lượt trình bày nhữngluận suy văn nghĩ, học đánh này? giá về nội dung và nghệ thuật. -Kết bài: khái quát giá trị, ý nghĩa.
27. GHI NHỚ Bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ cần được bố cục mạch lạc theo các phần: - MB: Giới thiệu đoạn thơ, bài thơ và bước đầu nêu nhận xét, đánh giá của mình.( Nếu phân tích một đoạn thơ nên nêu rõ vị trí của đoạn thơ ấy trong tác phẩmvà khái quát nội dung cảm xúc của nó) -TB: Lần lượt trình bày những suy nghĩ, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của đoạn thơ, bài thơ. - KB: Khái quát giá trị, ý nghĩa của đoạn thơ, bài thơ. Bài nghị luận về một đoạn thơ,bài thơ cần nêu lên các nhận xét, đánh giá và sự cảm thụ riêng của người viết. Những nhận xét đánh giá ấy phải gắn với sự phân tích, bình giá ngôn từ, hình ảnh, giọng điệu, nội dung cảm xúc, của tác phẩm.
28. TUẦN 27 TIẾT 125: CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ I. Đề bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ 1. Tìm hiểu đề bài ( Sgk) III. Luyện tập 2. Nhận xét:Cấu tạo của đề bài: - Dạng 1: yêu cầu về vấn đề NL và cách thức NL. - Dạng 2: yêu cầu về vấn đề NL. II. Cách làm bài nghị luận về một đoạn thơ . 1. Đề bài: Phân tích tình yêu quê hương trong bài thơ “Quê hương” của Tế Hanh. a. Tìm hiểu đề. Tìm ý b. Lập dàn ý c. Viết bài d. Đọc lại bài và sửa chữa. 2. Ghi nhớ (Sgk)
29. TUẦN 27 TIẾT 125: CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ I. Đề bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ 1. Tìm hiểu đề bài ( Sgk) III. Luyện tập 2. Nhận xét:Cấu tạo của đề bài: - Dạng 1: yêu cầu về vấn đề NL và cách thức NL. Đề: Phân tích khổ thơ đầu bài thơ “ Sang - Dạng 2: yêu cầu về vấn đề NL. thu” của Hữu Thỉnh. II. Cách làm bài nghị luận về một đoạn thơ . 1. Tìm hiểu đề:- Vấn đề nghị luận : khổ thơ đầu bài “ Sang thu”; Yêu cầu NL: P/tích 1. Đề bài: Phân tích tình yêu quê hương trong bài thơ “Quê hương” của Tế Hanh. 2. Tìm ý, lập dàn ý: a/ MB a. Tìm hiểu đề. Tìm ý b/ TB c/ KB b. Lập dàn ý 3. Bài tập dựng đoạn . c. Viết bài d. Đọc lại bài và sửa chữa. 4. Bài tập về nhà: Viết bài hoàn chỉnh đầy đủ 3phần với dàn ý trên. 2. Ghi nhớ (Sgk)
30. CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ I. ĐỀ BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ: II. CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ: 1. CÁC BƯỚC LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ: 2. CÁCH TỔ CHỨC, TRIỂN KHAI LUẬN ĐIỂM: Ghi nhớ (Sgk /83) III. LUYỆN TẬP: Tìm hiểu đề, tìm ý và lập dàn ý chi tiết cho đề sau: Phân tích khổ thơ đầu bài thơ Sang thu của Hữu Thỉnh. THẢO LUẬN
31. Phân tích khổ thơ đầu bài thơ "Sang thu" của Hữu Thỉnh. “Bỗng nhận ra hương ổi Phả vào trong gió se Sương chùng chình qua ngõ Hình như thu đã về”
32. 1. Tìm hiểu đề, tìm ý. a. Tìm hiểu đề: - Vấn đề nghị luận: Khổ 1 - Yêu cầu nghị luận: Phân tích b. Tìm ý: (gợi ý sgk)
33. A. Mở bài: tổng hợp lại giá trị, ý nghĩa của khổ 1. 1- Nội dung: Đất trời chuyển sang thu nhẹ nhàng mà rõ rệt. 2. Nghệ thuật: Cảm nhận tinh tế, hình ảnh giàu sức biểu cảm. B. Thân bài: suy nghĩ, đánh giá về nội dung, nghệ thuật của khổ 1. 1: Cảm xúc của nhà thơ: 1a. Nội dung: Tín hiệu thu sang nhẹ nhàng, mơ hồ. 1b. Nghệ thuật: - Hình ảnh: "hương ổi", gió, sương". - Từ ngữ gợi tả, biểu cảm: "phả, se, chùng chình". 2. Cảnh sang thu của đất trời: 2a. Nghệ thuật: từ ngữ gợi tả, biểu cảm "bỗng, hình như“. 2b. Nội dung: Tâm trạng ngỡ ngàng, bâng khuâng. C. Kết bài: 1. Giới thiệu: Đề tài mùa thu trong thi ca và "Sang thu" của Hữu Thỉnh. 2. Nêu vấn đề: - Khổ 1: Đất trời chuyển sang thu nhẹ nhàng mà rõ rệt qua sự cảm nhận tinh tế, hình ảnh giầu sức biểu cảm. - Chép khổ thơ.
34. Dµn ý cña mét häc sinh Dµn ý cña mét häc sinh đã sửa A. Mở bài: tổng hợp lại giá trị, ý nghĩa của khổ 1. 1- Nội dung: Đất trời chuyển sang thu nhẹ A. Mở bài: nhàng mà rõ rệt. 1. Giới thiệu: đề tài mùa thu trong thi ca và "Sang 2. Nghệ thuật: Cảm nhận tinh tế, hình ảnh giầu thu" của Hữu Thỉnh. sức biểu cảm. 2. Nêu vấn đề: B. Thân bài: suy nghĩ, đánh giá về nội dung, - Khổ 1: đất trời chuyển sang thu nhẹ nhàng mà rõ nghệ thuật của khổ 1. rệt qua sự cảm nhận tinh tế, hình ảnh giàu sức biểu 1: Cảm xúc của nhà thơ: cảm. 1a. Nội dung: Tín hiệu thu sang nhẹ nhàng, mơ - Chép khổ thơ. hồ. B. Thân bài: suy nghĩ, đánh giá về nội dung, nghệ 1b. Nghệ thuật: thuật của khổ 1. - Hình ảnh: "hương ổi", gió, sương". 1. Cảnh sang thu của đất trời: - Từ ngữ gợi tả, biểu cảm: "phả, se, chùng 1a. Nội dung: tín hiệu thu sang nhẹ nhàng, mơ hồ. chình". 1b. Nghệ thuật: 2. Cảnh sang thu của đất trời: - Hình ảnh: "hương ổi", “gió, sương". 2a. Nghệ thuật: từ ngữ gợi tả, biểu cảm "bỗng, - Từ ngữ gợi tả, biểu cảm: "phả, se, chùng chình". hình như“. 2. Cảm xúc của nhà thơ: 2b. Nội dung: Tâm trạng ngỡ ngàng, bâng 2a. Nghệ thuật: từ ngữ gợi tả, biểu cảm "bỗng, hình khuâng. như”. C. Kết bài: 2b. Nội dung: tâm trạng ngỡ ngàng, bâng khuâng. C. Kết bài: tổng hợp lại giá trị, ý nghĩa của khổ 1. 1. Giới thiệu: Đề tài mùa thu trong thi ca và "Sang thu" của Hữu Thỉnh. 1- Nội dung: đất trời chuyển sang thu nhẹ nhàng 2. Nêu vấn đề: mà rõ rệt. - Khổ 1: Đất trời chuyển sang thu nhẹ nhàng 2. Nghệ thuật: cảm nhận tinh tế, hình ảnh giàu sức mà rõ rệt qua sự cảm nhận tinh tế, hình ảnh biểu cảm. giầu sức biểu cảm. - Chép khổ thơ.
35. A. Mở bài: 1. Giới thiệu: đề tài mùa thu trong thi ca và "Sang thu" của Hữu Thỉnh. 2. Nêu vấn đề: - Khổ 1: đất trời chuyển sang thu nhẹ nhàng mà rõ rệt qua sự cảm nhận tinh tế, hình ảnh giàu sức biểu cảm. - Chép khổ thơ. B. Thân bài: suy nghĩ, đánh giá về nội dung, nghệ thuật của khổ 1. 1. Cảnh sang thu của đất trời: 1a. Nội dung: tín hiệu thu sang nhẹ nhàng, mơ hồ. 1b. Nghệ thuật: - Hình ảnh: "hương ổi", “gió, sương". - Từ ngữ gợi tả, biểu cảm: "phả, se, chùng chình". 2. Cảm xúc của nhà thơ: 2a. Nghệ thuật: từ ngữ gợi tả, biểu cảm "bỗng, hình như”. 2b. Nội dung: tâm trạng ngỡ ngàng, bâng khuâng. C. Kết bài: tổng hợp lại giá trị, ý nghĩa của khổ 1. 1- Nội dung: đất trời chuyển sang thu nhẹ nhàng mà rõ rệt. 2. Nghệ thuật: cảm nhận tinh tế, hình ảnh giàu sức biểu cảm.
36. TUẦN 27 TIẾT 125: CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ I. Đề bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ 1. Tìm hiểu đề bài ( Sgk) III. Luyện tập 2. Nhận xét:Cấu tạo của đề bài: - Dạng 1: yêu cầu về vấn đề NL và cách thức NL. Đề: Phân tích khổ thơ đầu bài thơ “ Sang - Dạng 2: yêu cầu về vấn đề NL. thu” của Hữu Thỉnh. II. Cách làm bài nghị luận về một đoạn thơ . 1. Tìm hiểu đề:- Vấn đề nghị luận : khổ thơ đầu bài “ Sang thu”; Yêu cầu NL: P/tích 1. Đề bài: Phân tích tình yêu quê hương trong bài thơ “Quê hương” của Tế Hanh. 2. Tìm ý, lập dàn ý: a/ MB a. Tìm hiểu đề. Tìm ý b/ TB c/ KB b. Lập dàn ý 3. Bài tập dựng đoạn . c. Viết bài d. Đọc lại bài và sửa chữa. 2. Ghi nhớ (Sgk)
37. TUẦN 27 TIẾT 125: CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ I. Đề bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ 1. Tìm hiểu đề bài ( Sgk) III. Luyện tập 2. Nhận xét:Cấu tạo của đề bài: - Dạng 1: yêu cầu về vấn đề NL và cách thức NL. Đề: Phân tích khổ thơ đầu bài thơ “ Sang - Dạng 2: yêu cầu về vấn đề NL. thu” của Hữu Thỉnh. II. Cách làm bài nghị luận về một đoạn thơ . 1. Tìm hiểu đề:- Vấn đề nghị luận : khổ thơ đầu bài “ Sang thu”; Yêu cầu NL: P/tích 1. Đề bài: Phân tích tình yêu quê hương trong bài thơ “Quê hương” của Tế Hanh. 2. Tìm ý, lập dàn ý: a/ MB a. Tìm hiểu đề. Tìm ý b/ TB c/ KB b. Lập dàn ý 3. Bài tập dựng đoạn . c. Viết bài d. Đọc lại bài và sửa chữa. 4. Bài tập về nhà: Viết bài hoàn chỉnh đầy đủ 3phần với dàn ý trên. 2. Ghi nhớ (Sgk)
38. Bài 1. Hãy khoanh tròn vào chữ cái câu trả lời đúng nhất. Đâu là điều cần thiết khi viết mở bài cho bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ? A. Giới thiệu bài thơ, đoạn thơ. B. Nêu khái quát giá trị bài thơ, đoạn thơ C. Kết luận về giá trị của bài thơ, đoạn thơ. D. Giới thiệu đoạn thơ, bài thơ, nêu khái quát giá trị bài thơ, đoạn thơ. Bài 2: Một bạn học sinh khi lập dàn ý phân tích bài thơ "Mùa xuân nho nhỏ" đã triển khai các luận điểm phần thân bài như sau: A. Cảm xúc của nhà thơ trước mùa xuân đất nước, dân tộc. B. Khát vọng hoà nhập, dâng hiến “mùa xuân nho nhỏ” của nhà thơ. C. Cảm xúc của nhà thơ trước mùa xuân thiên nhiên, đất trời. Hãy sắp xếp lại các luận điểm trên theo trật tự hợp lí của bài thơ "Mùa xuân nho nhỏ".
39. 1. Học thuộc phần ghi nhớ (sgk); 2. Hoàn thành bài luyện tập (viết thành bài văn hoàn chỉnh) để chuẩn bị cho bài viết TLV số 7; 3. Đọc bài văn phân tích bài thơ Viếng lăng Bác ở phần đọc thêm. 4. Chuẩn bị bài “ Mây và sóng”
40. TIẾT HỌC KẾT THÚC