Bài giảng Ngữ văn 9 - Tiết học 117: Viếng lăng Bác

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn 9 - Tiết học 117: Viếng lăng Bác

1. TRƯỜNG QUỐC TẾ SONG NGỮ HỌC VIỆN ANH QUỐC UKA QUẢNG NGÃI Giáo viên thực hiện: Nguyễn Hoài Ân
2. KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Đọc thuộc lòng hai khổ thơ mà em thích nhất trong bài thơ Mùa xuân nho nhỏ của Thanh Hải và nêu cảm nhận của em về hai khổ thơ đó?
3. KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Đọc thuộc lòng hai khổ thơ mà em thích nhất trong bài thơ Mùa xuân nho nhỏ của Thanh Hải và nêu cảm nhận của em về hai khổ thơ đó?
4. KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Đọc thuộc lòng hai khổ thơ mà em thích nhất trong bài thơ Mùa xuân nho nhỏ của Thanh Hải và nêu cảm nhận của em về hai khổ thơ đó?
5. I. Tìm hiểu chung : 1. Tác giả : - Viễn phương (1928-2005) - Tên thật là Phan Thanh Viễn - Quê: An Giang. - Ông là cây bút xuất hiện sớm nhất của lực lượng văn nghệ giải phóng miền Nam. - Thơ ông thường nhỏ nhẹ, giàu tình cảm và thơ mộng. - Các tập thơ chính: + Quê hương địa đạo 2. Tác phẩm: + Mắt sáng học trò +Có đâu như ở miền Nam. + Như mây mùa xuân + Anh hùng gạt mìn
6. I. Tìm hiểu chung : 1. Tác giả : 2. Tác phẩm: -Bài thơ được sáng tác năm tháng 4-1976, khi lăng Bác vừa khánh thành. - In trong tập " Như mây mùa xuân" 3. Đọc-chú thích:
7. Con ở miền Nam ra thăm lăng Bác Đã thấy trong sương hàng tre bát ngát Ôi! Hàng tre xanh xanh Việt Nam Bão táp mưa sa đứng thẳng hàng. Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ. Ngày ngày dòng người đi trong thương nhớ Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân
8. Bác nằm trong lăng giấc ngủ bình yên Giữa một vầng trăng sáng dịu hiền Vẫn biết trời xanh là mãi mãi Mà sao nghe nhói ở trong tim! Mai về miền Nam thương trào nước mắt Muốn là con chim hót quanh lăng Bác Muốn làm đóa hoa tỏa hương đâu đây Muốn làm cây tre trung hiếu chốn này. 4- 1976 ( Viễn Phương, trong Thơ Việt Nam 1945-1985)
9. 4. Bố cục: 4 phần -Khổ 1: Cảm xúc của tác giả khi mới đến lăng Bác - Khổ 2: Cảm xúc trước đoàn người xếp hàng vào lăng. -Khổ 3: Cảm xúc khi vào lăng viếng Bác. - Khổ 4: Tâm trạng và ước nguyện của tác giả khi trở về.
10. II. Đọc-Hiểu văn bản : 1. Cảm xúc của tác giả khi đứng trước lăng Bác: - Cách xưng hô "con", thân mật gần gũi. - Ẩn dụ, nhân hóa, thành ngữ, tượng trưng: Tre biểu tượng cho vẻ đẹp của con người, của dân tộc việt Nam bất Con ở miền Nam ra thăm lăng Bác khuất, kiên cường. Đã thấy trong sương hàng tre bát ngát Ôi! Hàng tre xanh xanh Việt Nam  Xúc động, bồi hồi. Bão táp mưa sa đứng thẳng hàng.
11. 1. Cảm xúc của tác giả khi đứng trước lăng Bác: 2. Cảm xúc trước cảnh đoàn người vào lăng viếng Bác: - " mặt trời" Ẩn dụ :Ngợi ca sự vĩ đại, công lao trời biển của Bác và sự kính trọng của nhà thơ đối với Bác. -" Ngày ngày mùa xuân" Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng  Tả thực, ẩn dụ, hoán dụ Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ.  Tình cảm thương nhớ, xót Ngày ngày dòng người đi trong thương nhớ xa, tôn kính của toàn dân tộc Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân đối với Bác.
12. 3. Cảm xúc của tác giả khi vào lăng viếng Bác: - " giấc ngủ bình yên "Bác vẫn như đang ngủ, gợi sự gần gũi. -" Vầng trăng sáng dịu hiền" : Vừa tả thực, vừa thể hiện là tâm hồn cao đẹp, sáng trong của Bác. -" Trời xanh"Ẩn dụ  Bác còn sống mãi với non Bác nằm trong lăng giấc ngủ bình yên sông, đất nước. Giữa một vầng trăng sáng dịu hiền -" nhói" : Đau xót, tiếc Vẫn biết trời xanh là mãi mãi Mà sao nghe nhói ở trong tim! thương trước sự ra đi của Bác.
13. 4. Cảm xúc và ước nguyện của tác giả khi rời lăng Bác: - " Thương trào "cảm xúc trào dâng. -Điệp ngữ, liệt kê:  Tâm trạng lưu luyến, muốn hóa thân vào thiên nhiên ở mãi bên Bác. -" Cây tre trung hiếu" : Kết cấu đầu cuối tương ứng, tình Mai về miền Nam thương trào nước mắt cảm trọn vẹn. Muốn làm con chim hót quanh lăng Bác Muốn làm đóa hoa tỏa hương đâu đây Muốn làm cây tre trung hiếu chốn này.
14. 1. Cảm xúc của tác giả khi đứng trước lăng Bác: - Cách xưng hô "con", thân mật gần gũi. Tre biểu tượng cho vẻ đẹp của con người, của dân tộc việt Nam bất khuất, kiên cường. 2. Cảm xúc trước cảnh đoàn người vào lăng viếng Bác: -Ngợi ca sự vĩ đại, công lao trời biển của Bác và sự kính trọng của nhà thơ đối với Bác. - Tình cảm thương nhớ, xót xa, tôn kính của toàn dân tộc đối với Bác. 3. Cảm xúc của tác giả khi vào lăng viếng Bác: - " giấc ngủ bình yên "Bác vẫn như đang ngủ, gợi sự gần gũi. -" Vầng trăng sáng dịu hiền": Vừa tả thực, vừa thể hiện là tâm hồn cao đẹp, sáng trong của Bác.  Bác còn sống mãi với non sông, đất nước. -" nhói" : Đau xót, tiếc thương trước sự ra đi của Bác. 4. Cảm xúc và ước nguyện của tác giả khi rời lăng Bác: - " Thương trào "cảm xúc trào dâng. -Điệp ngữ, liệt kê: Tâm trạng lưu luyến, muốn hóa thân vào thiên nhiên ở mãi bên Bác -" Cây tre trung hiếu" : Kết cấu đầu cuối tương ứng, tình cảm trọn vẹn.
15. III. TỔNG KẾT 1. Nghệ thuật: Giọng điệu trang trọng và tha thiết, nhiều hình ảnh ẩn dụ đẹp và gợi cảm, ngôn ngữ bình dị mà cô đúc. 2. Nội dung: Lòng thành kính và niềm xúc động sâu sắc của nhà thơ và của mọi người đối với Bác Hồ khi vào lăng viếng Bác. * Ghi nhớ: Sgk/60
16. * Lµ tõ chØ tÊm lßng cña nhµ th¬ vµ cña nh©n d©n ®èi víi B¸c ®ược thÓ hiÖn träng bµi th¬? 8.§6.Héng×nh tõ3.H ¶nhchØ×nh tr¹ngdßng ¶nh ®Çuth¸ingêi tiªndiÔn vµo mµ t¶viÕng nçit¸c ®auLgi¶¨ng b¾tv« B¸c h¹ngÆp ® tr ượkhiícc sù liªn ra 9.PhÈm21.Hä.Bµi4.BiÖn7.B¸c5.C¸ch tªnth¬ Hå chÊtph¸p khai® ượ mÊtx ưcña sinhnghÖcng nviÕt ¨ c©yh«m cña thuËt theobaocon tre nhµ đượnhiªu víithÓ®ượ th¬ B¸cth¬cc tuæi?nãi ViÔnt¸c nµythÓ tíigi¶ PhhiÖn? ë u¬ng?sö cuèi tdông×nh bµi c¶m nhiÒu? nµy? nhÊt vµ thµnhtưở c«ng®imíing cña ®Õn nhnhÊt B¸c? thÕl¨ ng?trong nµy? bµi?
17. III. Luyện tập: Bài 2: Viết đoạn văn nêu cảm nhận về khổ cuối bài thơ.
18. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ 1. Học thuộc lòng bài thơ. Nắm nội dung, nghệ thuật, ý nghĩa bài thơ. 2. Chuẩn bị bài mới: Nghị luận về một tác phẩm truyện( hoặc đoạn trích) + Trả lời các câu hỏi tìm hiểu bài. + Sưu tầm các bài văn: Nghị luận về một tác phẩm truyện( hoặc đoạn trích)
19. CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ CÙNG THẦY HOÀN THÀNH TIẾT HỌC NÀY