Bài giảng Tiếng việt Lớp 5 - Luyện từ và câu: Luyện tập về từ nhiều nghĩa - Trường Tiểu học Lý Tự Trọng

Nội dung text: Bài giảng Tiếng việt Lớp 5 - Luyện từ và câu: Luyện tập về từ nhiều nghĩa - Trường Tiểu học Lý Tự Trọng

1. Kiểm tra bài cũ: Câu 1: Từ nhiều nghĩa là từ như thế nào? =>Từ nhiều nghĩa là từ có một nghĩa gốc và một hay một số nghĩa chuyển. Câu 2: Các nghĩa của từ nhiều nghĩa có liên hệ với nhau hay không? => Các nghĩa của từ nhiều nghĩa bao giờ cũng có mối liên hệ với nhau. Câu 3: Em hãy cho ví dụ về từ nhiều nghĩa?
2. Bài tập 1: Tìm ở cột B lời giải thích hợp cho từ chạy trong mỗi câu ở cột A: A B (1) Bé chạy lon ton trên sân. a) Hoạt động của máy móc. (2) Tàu chạy băng băng trên b) Khẩn trương tránh những đường ray. điều không may sắp xảy đến. c) Sự di chuyển nhanh của phương (3) Đồng hồ chạy đúng giờ. tiện giao thông . (4) Dân làng khẩn trương d) Sự di chuyển nhanh bằng chạy lũ. chân
3. 1) Bé chạy lon ton trên sân 2) Tàu chạy băng băng trên đường ray. 3) Đồng hồ chạy đúng giờ. 4) Dân làng khẩn trương chạy lũ.
4. Bài tập 1: Tìm ở cột B lời giải thích hợp cho từ chạy trong mỗi câu ở cột A: A B (1) Bé chạy lon ton trên sân. a) Hoạt động của máy móc. (2) Tàu chạy băng băng trên b) Khẩn trương tránh những đường ray. điều không may sắp xảy đến. c) Sự di chuyển nhanh của phương (3) Đồng hồ chạy đúng giờ. tiện giao thông . (4) Dân làng khẩn trương d) Sự di chuyển nhanh bằng chạy lũ. chân
5. Bài tập 2: Dòng nào dưới đây nêu đúng nét nghĩa chung của từ chạy có trong tất cả các câu trên ? Đánh dấu x vào ô trống trước ý trả lời đúng: Sự di chuyển. X Sự vận động nhanh. Di chuyển bằng chân.
6. Bài tập 3: Khoanh tròn vào chữ cái trước câu có từ ăn được dùng với nghĩa gốc. a) Bác Lê lội ruộng nhiều nên bị nước ăn chân. b) Cứ chiều chiều,Vũ lại nghe tiếng còi tàu vào cảng ăn than. c) Hôm nào cũng vậy,cả gia đình tôi cùng ăn bữa cơm tối rất vui vẻ.
7. nước ăn chân. Ăn tối Tàu và cảng ăn than
8. Bài tập 3: Khoanh tròn vào chữ cái trước câu có từ ăn được dùng với nghĩa gốc. a) Bác Lê lội ruộng nhiều nên bị nước ăn chân. b) Cứ chiều chiều,Vũ lại nghe tiếng còi tàu vào cảng ăn than. c) Hôm nào cũng vậy, cả gia đình tôi cùng ănăn bữa cơm tối rất vui vẻ.
9. Bài tập 4:ChọnChú ý: mộtChỉ đặttrong câu hai với từcác đi nghĩa hoặc đã đứng cho của, đặt từ câu“đi” đểvà phân“đứng biệt”.Không các đặtnghĩa câu củavới cáctừ ấy:nghĩa khác. a) Đi -Nghĩa 1: tự di chuyển bằng Ví dụ: Bé Bi đang tập đi. bàn chân. -Nghĩa 2: mang (xỏ) vào chân Ví dụ: Nam thích đi giày. hoặc tay để che,giữ. b) Đứng -Nghĩa 1: ở tư thế thân Ví dụ: Chú bộ đội đứng gác. thẳng,chân đặt trên mặt nền. - Nghĩa 2: ngừng chuyển động. Ví dụ: Trời đứng gió.
10. • Thế nào là từ nhiều nghĩa? • Dựa vào đâu để phân biệt nghĩa gốc và nghĩa chuyển?
11. -Về nhà xem lại 4 bài tập đã làm. -Ghi nhớ những kiến thức đã học về từ nhiều nghĩa. -Viết thêm vào vở một vài câu văn vừa đặt ở bài tập 4. -Xem trước bài “Mở rộng vốn từ thiên nhiên”.