Đề cương ôn tập môn Giáo dục công dân Lớp 7

Nội dung text: Đề cương ôn tập môn Giáo dục công dân Lớp 7

1. CÂU HỎI ÔN TẬP GDCD LỚP 7 Tự luận Câu 1. Tự tin là : Tin tưởng vào khả năng của bản thân, chủ động trong mọi việc, dám tự quyết định và hành động một cách chắc chắn, không hoang mang, dao động, cương quyết, dám nghĩ, dám làm. - Giúp con người có thêm nghị lực, sức mạnh, sự sáng tạo để làm nên sự nghiệp lớn. - Nếu thiếu tự tin con người sẽ trở nên nhỏ bé và yếu đuối. Câu 2. Xây dựng gia đình văn hóa là : * Khai niệm: Gia đình văn hóa là gia đình hòa thuận, hạnh phúc, tiến bộ, thực hiện kế hoạch hóa gia đình, đoàn kết với xóm giềng và làm tốt nghĩa vụ công dân. * Tiêu chuẩn gia đình văn hoá: - Thực hiện xây dựng kế hoạch hoá gia đình. - Xây dựng gia đình hoà thuận tiến bộ, hạnh phúc, sinh hoạt văn hoá lành mạnh. - Đoàn kết với cộng đồng. - Thực hiện tốt nghiã vụ công dân. * xây dựng gia đình văn hóa là Thực hiện tốt bổn phận trách nhiệm của mình. - Sống giản dị, không ham những thú vui thiếu lành mạnh, không sa vào tệ nạn xã hội. + Kính trọng, chăm sóc ông bà, bố mẹ. + Học tập tốt. + Ăn mặc giản dị. + Không đua đòi, không ăn chơi. + Không rượu chè, cờ bạc. Câu 3. Giữ gìn, phát huy truyền thống của gia đình dòng họ
2. Khái niệm: - Bảo vệ, tiếp nối, phát triển, làm rạng rỡ thêm truyền thống. - Biết ơn những người đi trước và sống xứng đáng với những gì được hưởng Giúp ta có thêm, kinh nghiệm, sức mạnh trong cuộc sống. - Làm phong phú truyền thống, bản sắc dân tộc Việt Nam. Phải trân trọng, tự hào, tiếp nối truyền thống. - Sống trong sạch, lương thiện. - Không bảo thủ, lạc hậu. - Không xem thường hoặc làm tổn hại đến thanh danh của gia đình, dòng họ. Trắc nghiệm, tình huống 1. Dù gia đình G nghèo nhưng G luôn học tập chăm chỉ và đạt thành tích cao trong học tập. G nói rằng: Gia đình mình tuy nghèo nhưng mọi người rất thương yêu nhau và mình sẽ quyết tâm mai sau trở thành 1 bác sỹ giỏi để chữa bệnh cho người nghèo. Câu nói của G thể hiện điều gì? Câu 2: Điền từ thích hợp vào chỗ trống: "Sống giản dị sẽ giúp chúng ta biết quý trọng s ? c l a o đ? n g của người khác." Câu 3[ Nhà bạn P rất nghèo nhưng bạn P luôn ăn chơi đua đòi và đòi mẹ phải mua cho chiếc điện thoại Iphone thì mới chịu đi học. Điều đó thể hiện bạn P là người như thế nào?. Câu4
3. Nói năng cộc lộc, trống không là thể hiện c ?u th ? . Câu 5: Điền vào chỗ trống: G i ?n d ? không có nghĩa là qua loa, đại khái, cẩu thả tuỳ tiện trong nếp sống nếp nghĩ, nói năng cụt ngủn, trống không tâm hồn nghèo nàn, trống rỗng. Lối sống g i ?n d ? phù hợp với lứa tuổi, điều kiện gia đình, bản thân, xã hội. Câu 6: a.Tính tình dễ dãi, xuề xòa, thế nào cũng được là thể hiện sự c ?u th ? . b.. Bạn Đức trên đường đi học về đã nhặt được một chiếc ví, trong đó có rất nhiều tiền và giấy tờ. Bạn đã mang đến đồn công an gần nhất để trình báo và trả lại người đánh mất. Việc làm của bạn Đức thể hiện điều gì? Câu 7: Trong các hành vi nào sau đây, mỗi hành thể hiện tính nào? 1. Vì hoàn cảnh khó khăn, phải bán hàng rong nửa buổi nhưng Tâm vẫn không mặc cảm và luôn cố gắng học tập nhiều hơn. 2. Là một hoc sinh giỏi nhưng Tình vẫn thường học và chơi với các bạn học kém hơn mình. 3. Đình chỉ nhận xét về bạn khi bạn vắng mặt để khỏi làm bạn tự ái. 4. Không làm được bài nhưng kiên quyết không quay cóp và không nhìn bài của bạn. 5. Nếu có khuyết điểm, khi được nhắc nhở, Nam đều vui vẻ nhận lỗi, nhưng chẳng mấy khi sửa chữa.
4. 6. Chỉ những bài có điểm cao, Tâm mới khoe với bố mẹ, còn bài điểm kém thì dấu đi. 7. Đang chơi với bạn bè, Tâm rất xấu hổ khi gặp cảnh bố mẹ mình lao động vất vả. Câu 8: Trong giờ chào cờ, bạn Q liên tục ngồi nói chuyện, nói tục và chửi bậy các bạn trong lớp. Thầy giáo P đã phát hiện bạn Q nói chuyện trong giờ chào cờ nên đề nghị bạn Q lên đứng trước cờ. Tuy nhiên bạn Q đứng trước cờ nhưng vẫn cười đùa, trêu trọc các bạn ngồi dưới. Điều đó cho thấy Q là người như thế nào? Câu 9.Trên đường đi học về em thấy có vụ tai nạn giao thông trong đó có 1 bé bị thương nặng, 2 người thương nhẹ. Tuy nhiên con đường rất vắng vẻ, xe của 2 người va chạm vào nhau đều đã bị hỏng không đi được. Trong tình huống này em sẽ làm gì? Câu 10: Cho tình huống: T là học sinh cấp 3, T sử dụng xe gắn máy lượn lách đánh võng trên đường, không đội mũ bảo hiểm. Khi công an gọi lại và liệt kê các tội T đã vi phạm Luật an toàn giao thông, T đã gọi điện cho bố( một quan chức) . Bố T tiếp tục đến và xin các chiến sĩ công an giao thông tha cho T để không mất tiền nộp phạt và không bị giữ xe. Nếu em là chú công an, e, sẽ xử lý như thế nào? Câu 11: Vào lúc rảnh rỗi M thường sang nhà V dạy bạn V học vì bạn V là người khuyết tật không thể đến trường học được. Em thấy bạn M là người như thế nào? Câu 12: Trong những hành vi sau đây, hành vi nào cần phê phán?
5. 1. Ngày chủ nhât, Năm ra chợ, gặp cô giáo cũ. Nam đứng nghiêm, bỏ mũ chào cô. 2. Thầy Minh ra bài tập Toán cho học sinh về nhà làm. Mải chơi nên Hoa không làm bài tập. 3. Bị thầy khiển trách vì không làm bài tốt, Hương buồn lắm và tự nhủ phải cố gắng nhiều hơn. 4. Trông thấy cô giáo cũ, Hạnh vội tránh đi chỗ khác để khỏi phải chào cô. 5. Hùng luôn kính trọng những thầy cô giáo nào cho bạn điểm cao. 6. Mỗi dịp về thăm quê, Huy lại đến thăm từng thầy cô giáo cũ. 7. Thầy Sơn chỉ dạy ở lớp Minh có một tiết thay cô Nga nên thầy không biết Minh. Do đó, khi gặp thầy Sơn, Minh thấy không cần thiết phải chào thầy. Câu 13: Bạn D ra đường gặp thầy giáo dạy môn Công nghệ không chào vì bạn cho rằng môn công nghệ là môn phụ nên không chào, chỉ chào các thầy cô dạy môn chính. D là người như thế nào? Câu 14: Những biểu hiện nào sau đây thể hiện sự đoàn kết tương trợ? 1. Quan tâm nhiều hơn đến các bạn khuyết tật và có hoàn cảnh khó khăn trong lớp. 2. Hương chỉ kết bạn và chơi thân với những bạn có hoàn cảnh giống mình. 3. Các chú bộ đội cứu trợ hàng hóa cho bà con vùng lũ lụt. 4. Mọi người đang giúp đỡ nhau chuyển đồ đạc khi bão lũ đến.
6. 5. Lôi kéo tập hợp một số bạn bè, người thân để chống lại người khác. 6. Một em bé dắt bà cụ sang đường. 7. Cả nhóm cùng thảo luận sôi nổi để tìm cách giải quyết hợp lí nhất tình huống mà giáo viên nêu ra. Câu 15: Những biểu hiện nào sau đây thể hiện lòng khoan dung? 1. Hiểu biết và tôn trọng lẫn nhau. 2. Nhẫn nhục chịu đựng. 3. Chống lại mọi định kiến hẹp hòi gây chia rẽ giữa mọi người. 4. Thái độ công bằng và vô tư đối với người khác. 5. Luôn thỏa hiệp khi gặp những tranh cãi hoặc bất đồng trong cuộc sống. 6. Tha thứ lỗi lầm cho những người biết ăn năng, sửa chữa. 7. Luôn biết tôn trọng và lắng nghe ý kiến của người khác. 8. Biết chấp nhận những sở thích, thói quen, cá tính....của người khá Câu 16: Do sơ suất trong quá trình xây dựng, nhà ông A đã làm rơi gạch sang nhà ông B làm đổ bờ tường. Ông B thấy vậy liền chửi bới gia đình ông A và đánh ông A. Vậy ông B là người như thế nào? Câu 17: Một lần bạn H để quên cuốn nhật ký ở trong ngăn bàn, bạn D rất tò mò nên đã mở ra xem. Biết D đọc trộm cuốn nhật ký của mình H đã rất giận và đã to tiếng mắng D, còn D thì liên tục xin lỗi H. Để 2 bạn D và H làm hòa với nhau theo em nên làm như thế nào?
7. Câu 18. Những điều kiện nào sau đây giúp chúng ta có được gia đình văn hóa? 1. Có đời sống vật chất đầy đủ. 2. Quan hệ tốt với láng giếng. 3. Có đông con. 4. Thực hiện tốt kế hoạch hóa gia đình. 5. Ai cũng học hành thành đạt. 6. Mọi người đều ăn mặc sanh điệu. 7. Người chồng có quyền quyết định mọi việc. 8. Cha mẹ là tấm gương tốt cho con cái noi theo. 9. Con cái học hành chăm chỉ. Câu 18: Việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ sẽ mang lại cho chúng ta những lợi ích nào sau đây? a. Có thêm nhiều kinh nghiệm sống quý báu. b. Được tiếp thêm sức mạnh từ những thế hệ đi trước. c. Học hỏi được nhiều điều bổ ích từ các thế hệ đi trước. d. Cuộc sống của chúng ta sẽ càng trở nên lạc hậu. e. Đó là cách để chúng ta thể hiện lòng tự hào và biết ơn đối với thế hệ đi trước. f. Góp phần xây dựng gia đình mình trở thành một gia đình có chiều sâu văn hóa. g. Sẽ khó hội nhập với thế giới văn minh, hiện đại. h. Góp phần làm phong phú, rạng rỡ thêm những truyền thống và bản sắc văn hóa của dân tộc Việt Nam.