Giáo án Âm nhạc Lớp 5 - Tuần 20 - Ôn tập bài hát Chúc mừng. Đọc nhạc bài số 5 - Năm học 2022-2023 - Trần Thị Tuyết Như

Nội dung text: Giáo án Âm nhạc Lớp 5 - Tuần 20 - Ôn tập bài hát Chúc mừng. Đọc nhạc bài số 5 - Năm học 2022-2023 - Trần Thị Tuyết Như

1. TUẦN 20 Thứ ba, ngày 31 tháng 2 năm 2023 ÂM NHẠC 5 ÔN TẬP BÀI HÁT: HÁT MỪNG TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 5 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - Biết hát kết hợp vận động phụ họa. - Biết đọc đúng cao độ, trường độ bài Tập đọc nhạc số 5. Tập đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ phách. 2. Năng lực: - HS tập biểu diễn bài hát mạnh dạn, chủ động, tự tin. Năng lực hợp tác nhóm tốt. - Phát triển khả năng đọc nhạc đúng cao độ, đúng tiết tấu. 3. Phẩm chất: - Giáo dục HS thêm yêu cuộc sống bình yên và biết yêu dân ca, yêu cuộc sống hòa bình, ấm no hạnh phúc. - HS yêu thích môn học hơn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: - Nhạc cụ gõ - đệm - Bảng phụ, đài đĩa CD 2. Học sinh: - Sgk , Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động : - GV đàn một đoạn giai điệu trong bài hát - Hs nghe: Hát mừng. - Gọi HS nhận xét; GV nhận xét, dẫn vào - HS. Giai điệu bài hát Hát mừng. bài học 2. Hoạt động thực hành, luyện tập: - HS nhận xét, lắng nghe. Ôn tập bài hát: Hát mừng. a. Mục tiêu: - HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. Hát đồng đều, hòa giọng kết hợp gõ đệm
2. cho bài hát. HS biết hát kết hợp vận động cơ thể. - HS chủ động, mạnh dạn, tự tin, hợp tác nhóm tốt khi tham gia biểu diễn bài hát. b. Cách tiến hành: - GV cho HS nghe lại bài hát Hát mừng. - GV cho HS khởi động giọng theo âm La: - HS nghe, nhẩm lời ca, nhớ lại nội dung bài hát. - HS: Bài hát hát với giai điệu vừa phải nhịp nhàng. - GV lưu ý cho HS khi hát thể hiện sắc thái - HS đứng tại chỗ thực hiện khởi tình cảm bài hát: thiết tha, trìu mến. động giọng theo hướng dẫn. - GV chỉ định HS trình bày theo hình thức đơn ca kết hợp gõ đệm. - GV chỉ định HS trình bày theo hình thức song ca kết hợp gõ đệm. - HS lắng nghe, ghi nhớ - GV hướng dẫn HS trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh xướng, đồng ca kết hợp gõ - HS xung phong. đệm. - Gv cho hs trình bày bài hát bằng cách hát - HS xung phong. đối đáp, đồng ca + Nhóm 1: Cùng múa hát nào, cùng cất - HS thực hiện. tiếng ca. + Nhóm 2: Mừng đất nước ta sống trong hòa bình. - Hs thực hiện hát kết hợp gõ đệm + Nhóm 1 : Mừng Tây Nguyên mình đời theo nhịp sống âm no. - HS cả lớp đứng tại chỗ thực hiện. + Nhóm 2 : Nổi tiếng trống chiêng đó đây - Học sinh trình bày bài hát đối đáp, chào mừng. đồng ca: - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động + N1: Hát câu 1, câu 3. cơ thể theo 4 động tác: + N2: Hát câu 2, câu 4. + Động tác 1: Giậm chân + Động tác 2: Vỗ đùi + Động tác 3: Vỗ vai + Động tác 4: Búng tay. - Có thể gọi hs khá lên bảng vừa hát vừa vận động cơ thể theo sự chuẩn bị của mình. - Học sinh lắng nghe. * Gv hướng dẫn hs hát và kết hợp vận động phụ họa bài hát. - Gv hs thực hiện
3. - GV gọi HS lên bảng biểu diễn bài hát. - Gọi HS nhận xét. - Hs lên hát nhún chân nhịp - GV tuyên dương, động viên, đánh giá HS. nhàng. c. Kết luận: - Hs khá lên thực hiện. - Sau khi ôn tập HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. Biết hát đồng đều, hòa giọng gõ đệm đúng, đều. - HS biết hát kết hợp vận động cơ thể linh hoạt. - Hs quan sát và làm theo hướng 3. Hoạt động khám phá: Tập đọc nhạc số dẫn của gv 5: Năm cánh sao vui. - 3-4 HS lên bảng biểu diễn nhóm. a. Mục tiêu: - HS dưới lớp nghe, quan sát, nx. - HS biết đọc bài Tập đọc nhạc số 5. b. Cách tiến hành: - GV treo bảng phụ giới thiệu trực tiếp Bài TĐN Số 5 có tên Năm cánh sao vui, sáng - HS quan sát, lắng nghe. tác nhạc Hải Hà, lời Phong Thu – Hải Hà có tốc độ vừa phải, nhịp nhàng. - Hỏi HS bài TĐN được viết ở nhịp nào? Có mấy nhịp? - HS trả lời : Nhịp 2/4, gồm có 8 ô ? Bài TĐN chia làm mấy câu, mỗi câu mấy nhịp. ô nhịp? - HS trả lời: 2 câu, 4 ô nhịp. - Hỏi bài TĐN số 5 có những tên nốt nhạc nào? - HS trả lời: Đô- Rê- Mi- Son- La- - GV cho HS luyện cao độ bài TĐN số 5: Đô. - Hs đọc lại tên nốt câu 1. - Hỏi bài TĐN số 5 có những hình nốt nhạc - HS luyện tập cao độ theo thang âm nào ? 5 đi lên, đi xuống. - GV cho HS luyện tập tiết tấu: - HS trả lời: Nốt Đen, nốt trắng, nốt móc đơn. - GV đàn cho HS đọc nhạc từng câu - HS luyện tập tiết tấu. - GV đàn cho HS đọc nhạc toàn bài - GV đàn cho HS ghép lời ca. - HS đọc nhạc từng câu. - GV đàn giai điệu, nửa lớp đọc nhạc, nửa - Hs đọc theo bạn lớp ghép lời ca, tất cả kết hợp gõ phách. GV - HS đọc nhạc toàn bài. bắt nhịp. - HS ghép lời ca.
4. - GV chỉ định 1 HS đọc nhạc, 1 HS hát lời - HS thực hiện. ca: Lưu ý hát đúng tiếng “sao, tên, Bác” được luyến từ nốt Son lên nốt La. - GV đàn HS hát lời và gõ phách. - 2 HS xung phong. - GV sửa sai cho HS ( nếu có). - Gọi HS nhận xét, GV nhận xét, tuyên dương HS. - HS nhận xét bạn - Yêu cầu HS tập chép bài TĐN Số 5 vào vở tập chép nhạc. c. Kết luận: HS biết đọc bài TĐN số 5. 4. Hoạt động vận dụng: a. Mục tiêu: - Giúp HS nhớ lại nội dung bài học, về nhà biết vận dụng biểu diễn và sáng tạo thêm các động tác phụ họa phù hợp cho bài hát. - Cả lớp hát lại cả bài hát. Biết đọc đúng bài TĐN Số 5. - Hs hát cùng bạn b. Cách tiến hành: - Tổ, nhóm trình bày. - GV bật nhạc, yêu cầu cả lớp hát lại bài hát Hát mừng. - HS nghe, lĩnh hội. - GV điều khiển các tổ đọc nhạc, ghép lời và gõ phách. GV đánh giá. - GV cùng HS củng cố lại nội dung bài học. Giáo dục HS yêu làn điệu dân ca và biết trân trọng người yêu lao động, lạc quan, yêu đời. - Khuyến khích HS về tập biểu diễn bài hát, - HS ghi nhớ thực hiện. sáng tạo các động tác phụ họa. Tập chép bài TĐN Số 5 vào vở tập chép nhạc - Chuẩn bị cho giờ học sau - Nhận xét giờ học, tuyên dương HS. c. Kết luận: - HS biết vận dụng, sáng tạo, phát triển được năng lực học tập và yêu thích môn học hơn.