Giáo án Địa lí 9 - Bài 1: Cộng đồng các dân tộc Việt Nam (Tiết 2)

Nội dung text: Giáo án Địa lí 9 - Bài 1: Cộng đồng các dân tộc Việt Nam (Tiết 2)

1. Ngày dạy: Lớp 9A........ , Lớp 9B......... , Lớp 9C........ , Lớp 9D........ ĐỊA LÍ VIỆT NAM - ĐỊA LÍ DÂN CƯ Tiết 2: Bài 1 : CỘNG ĐỒNG CÁC DÂN TỘC VIỆT NAM I . Mục tiêu bài học : 1.Kiến thức : - Nêu được một số đặc điểm về dân tộc . - Biết được các dân tộc có tŕnh độ phát triển kinh tế khác nhau ,chung sống đoàn kết cùng xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. - Trình bày sự phân bố các dân tộc nước ta. 2. Kĩ năng : - Rèn kĩ năng xác định trên bản đồ vùng phân bố chủ yếu của một số dân tộc. - Phân tích biểu đồ, bảng số liệu, bản đồ về dân cư . 3. Thái độ: - Có tinh thần xây dựng khối đoàn kết các dân tộc ở nước ta. - Liên hệ thực tế tới địa phương. 4. Định hướng phát triển năng lực - Năng lực chung: Tự học, giải quyết vấn đề, tính toán, hợp tác, tư duy, năng lực đọc hiểu văn bản - Năng lực chuyên biệt: Tư duy tổng hợp theo lãnh thổ, sử dụng bản đồ, sử dụng số liệu thống kê, sử dụng hình vẽ II. Phương pháp /kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng : Vấn đáp gợi mở, thuyết giảng tích cực, nhóm.Trực quan, nêu vấn đề. III. Phương tiện dạy học: 1. Giáo viên : - Bản đồ phân bố các dân tộc Việt Nam - Tranh ảnh về đồng bằng , ruộng bậc thang. - Bộ tranh ảnh về đại gia đình dân tộc Việt Nam 2. Học sinh : - Sách giáo khoa . Atlát Việt Nam IV. Tiến trình dạy học – giáo dục: 1. Hoạt động: Khởi động: *Ổn định: Nắm sĩ số, nề nếp lớp. * Kiểm tra bài cũ: - Môn học địa lí lớp 9 giúp em hiểu biết những vấn đề gì ? - Để học tốt môn địa lí các em phải học như thế nào ? * Khởi động. : Việt Nam là quốc gia có nhiều dân tộc khác nhau , với truyền thống yêu nước các dân tộc Việt Nam đă đoàn kết sát cánh bên nhau trong suốt quá trình xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Đó là nội dung bài học hôm nay. Bài 1 : Cộng đồng các dân tộc Việt Nam . 2.Hoạt động: Hình thành kiến thức: Hoạt động thầy và trò Nội dung chính +Hoạt động 1 : Các dân tộc ở nước ta . ( Cá I. Các dân tộc ở nước ta nhân/ cặp ) -Mục tiêu: Nắm được một số đặc điểm về
2. các dân tộc ở Việt Nam . -Thời lượng: 20 phút - PP: Vấn đáp gợi mở, thuyết giảng tích cực, nhóm.Trực quan, nêu vấn đề. -Cách tiến hành: Bước 1: Gv: Yêu cầu Hs đọc mục I - Hs đọc thông tin sgk + bảng số liệu sgk trả lời các câu hỏi : ? Nước ta có bao nhiêu dân tộc? Dân tộc nào chiếm tỉ lệ lớn nhất , dân tộc nào chiếm tỉ lệ nhỏ nhất? ? Lớp chúng ta có bao nhiêu dân tộc ? Hãy cho biết tên dân tộc em , số dân và tỉ lệ dân - Nước ta có 54 dân tộc số so với cả nước? - Dân tộc Việt( Kinh) có số dân đông ? Làm thế nào em có thể phân biệt được dân nhất chiếm 86% dân số cả nước,có tộc em với các dân tộc khác? nhiều kinh nghiệm thâm canh lúa nước, Gv:Em hãy kể tên một số sản phẩm thủ công có các nghề thủ công đạt mức tinh xảo tiêu biểu của các dân tộc ít người mà em biết ? có lực lượng lao động đông đảo trong nông HS: trả lời, bổ sung. nghiệp, công nghiệp , dịch vụ, khoa học kĩ thuật . GV: Chuẩn kiến thức. - Các dân tộc ít người có số dân vàtrình ( dệt ,thổ cẩm, thêu thùa (Tày, Thái ), làm độ kinh tế khác nhau, mỗi dân tộc có gốm , trồng bông , dệt vải(Chăm), làm đường kinh nghiệm riêng sản xuất và đờisống. thốt nốt, khảm bạc ( Khơ-me), làm ghế bằng trúc ( Tày ) Gv: Hãy kể tên các vị lãnh đạo cao cấp của Đảng, Nhà nước, các vị anh hùng liệt sĩ của - Người Việt sống ở nước ngoài cũng các dân tộc ít ngưới mà em biết ? bác Nông là một bộ phận của cộng đồng các dân Đức Mạnh (sinh ngày 11 tháng 9năm 1940) là tộc Việt Nam . dân tộc Tày ở Bắc Cạn. Ông từng là Chủ tịch Quốc hội Việt Nam từ năm 1992 đến năm 2001và Tổng Bí thư Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam từ năm 2001 đến năm 2011 .. Gv: Cho biết vài trò của người Việt định cư ở nước ngòai đối với đất nước? ? Vậy qua đó em có nhận xét gì về đặc điểm của cộng đồng các dân tộc Việt Nam? Bước 2+ 3- Hs đại diện báo cáo  Hs khác - Các dân tộc đều bình đẳng, đoàn kết nhận xét , bổ sung trong quá trình xây dựng và bảo vệ Tổ Bước 4- Gv bổ sung và chuẩn kiến thức quốc ? Quan sát hình 1.2 em có suy nghĩ gì về lớp học ở vùng cao không? - Chứng minh về sự bình đẳng, đoàn kết giữa
3. các dân tộc trong quá trình phát triển đất II Sự phân bố các dân tộc nước. 1. Dân tộc Việt (Kinh) + Hoạt động2 :Sự phân bố các dân tộc(nhóm - Phân bố rộng khắp nước tập trung – bàn ) nhiều ở đồng bằng, trung du và duyên Mục tiêu: Trình bày được sự phân bố các hải. dân tộc ở nước ta Thời lượng: 7 phút PP: Vấn đáp gợi mở, thuyết giảng tích cực,trực quan, nêu vấn đề. Cách tiến hành: 2. Các dân tộc ít người Bước 1: GV yêu cầu hs trả lời theo câu hỏi - Các dân tộc ít người chiếm 13,8% sống chủ yếu ở miền núi và trung du . ? Quan sát lược đồ phân bố các dân tộcViệt + Trung du và miền núi phía bắc là địa Nam hình1.3 cho biết dân tộc Việt phân bố chủ bàn cư trú của người Tày ,Nùng , Thái yếu ở đâu? Mường , Dao, Mông . ? Hiện nay sự phân bố của người Việt có gì + Khu vực Trường Sơn – Tây Nguyên thay đổi nguyên nhân chủ yếu của sự thay đổi là địa bàn cư trú người Ê- đê , Gia rai, (chính sách phân bố lại dân cư và lao động, Mnông . phát triển kinh tế văn hoá của Đảng) + Duyên hải cực Nam Trung Bộ và ? Dựa vào vốn hiểu biết, hăy cho biết các dân Nam Bộ Người Chăm, Khơ me cư trú tộc ít người phân bố chủ yếu ở miền địa hình xen kẻ người Kinh . nào? (thượng nguồn các dòng sông có tiềm + Các đô thị có người Hoa sinh sống . năng lớn về tài nguyên thiên nhiên có vị trí quan trọng về quốc phòng.) - Hiện nay sự phân bố các dân tộc đă - Trung du và miền núi phía Bắc : Trên 30 có nhiều thay đổi .( Các dân tộc ít dân tộc ít người. người từ miền núi phía bắc đến cư trú ở - Khu vực Trường Sơn- Tây Nguyên có trên Tây Nguyên ) 20 dân tộc ít người: Ê-đê, Gia rai, Mnông. - Duyên hải Nam Trung Bộ và Nam Bộ có dân tộc Chăm, Khơ me, Hoa, ? Theo em sự phân bố các dân tộc hiện nay như thế nào? ( đã có nhiều thay đổi) - Liên hệ: Cho biết em thuộc dân tộc nào, dân tộc em đứng thứ mấy về số dân trong cộng đồng các dân tộc Việt Nam? Địa bàn cư trú chủ yếu của dân tộc em ? ? Hãy kể một số nét văn hóa tiêu biểu của dân tộc em? Bước 2+3 HS: Trả lời, nhận xét , bổ sung. Bước 4 GV: Chuẩn kiến thức + Các chính sách của Đảng và Nhà nước về vấn đề nâng cao đời sống của đồng bào các dân tộc vùng cao: chương trình 135 của chính phủ,
4. + Nâng cao ý thức đề phòng của nhân dân các dân tộc đối với âm mưu thâm độc của bọn phản động lợi dụng sự nhẹ dạ cả tin của đồng bào lôi kéo đồng bào chống phá cách mạng nước ta . 3. Hoạt động luyện tập. - Nước ta có bao nhiêu dân tộc? - Các dân tộc khác nhau ở mặt nào? Cho ví dụ. Khoanh tròn vào ý em cho là đúng: 1. Nhóm người Tày , Thái phân bố chủ yếu ở: a. Vùng núi trung du Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ b. Các cao nguyên Nam Trung Bộ c. Vùng Tây Nguyên d. Đông Nam Bộ 2. Các cao nguyên Nam Trung Bộ là địa bàn sinh sống của các dân tộc: a. Tày , Thái , Nùng c. Êđê, Gia rai, Mnông b. Mường , Dao, Khơ me d. Chăm , Mnông , Hoa 4. Hoạt động vận dụng:viết một đoạn văn ngắn về 1 trong số 54 thành phần dân tộc nước ta. 5. Hoạt động tìm tòi , mở rộng: - Học bài và làm bài tập 1,2,3 sgk. - Chuẩn bị bài 2: Dân số và gia tăng dân số . + Quan sát hình 2.1 + Nhận xét về sự gia tăng dân số ở nước ta qua các thời kì ? + Nguyên nhân và hậu quả của sự gia tăng dân số ? + Cơ cấu dân số nước ta như thế nào ? V. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. .............................................................................................................................