Giáo án Giáo dục công dân 8 - Bài 1: Tôn trọng lẽ phải - Trường THCS Nham Biền số 2

Nội dung text: Giáo án Giáo dục công dân 8 - Bài 1: Tôn trọng lẽ phải - Trường THCS Nham Biền số 2

1. Trường THCS TT NHAM BIỀN SỐ 2 GDCD 8 Ngày dạy: /9/2021 Tiết 2 BÀI 1: TÔN TRỌNG LẼ PHẢI I. Mục tiêu bài học 1. Về kiến thức - Học sinh hiểu được thế nào là lẽ phải. - Nêu được tôn trọng lẽ phải là gì. - Hiểu được ý nghĩa của việc tôn trọng lẽ phải. 2. Về năng lực - Học sinh biết suy nghĩ và hành động theo lẽ phải. 3. Về phẩm chất - Có ý thức tôn trọng lẽ phải và ủng hộ những người làm theo lẽ phải. - Không đồng tình với những hành vi làm trái lẽ phải, làm trái đạo lí của dân tộc. II. Hình thức tổ chức dạy học và phương pháp dạy học 1. Hình thức tổ chức dạy học: Hình thức lên lớp 2. Phương pháp dạy học: Thuyết trình, đàm thoại, nêu vấn đề, thảo luận... III. Chuẩn bị của giáo viên, học sinh 1. Chuẩn bị của giáo viên - Giáo án, SGK GDCD lớp 8, SGV GDCD lớp 8, 2. Chuẩn bị của học sinh - SGK GDCD lớp 8, bút, vở ghi, IV. Tiến trình dạy học 1. Ổn định tổ chức lớp - Kiểm tra sĩ số lớp, vệ sinh phòng học, tác phong của học sinh 2. Kiểm tra bài cũ Câu hỏi: Tự lập là gì? Nêu biểu hiện và ý nghĩa của tự lập? 3. Dạy bài mới Trong cuộc sống hằng ngày có nhiều mối quan hệ xã hội khác nhau nếu ai cũng có cách xử sự đúng đắn, biết tôn trọng lẽ phải , thực hiện tốt những qui định chung của cộng đồng...Thì sẽ góp phần làm cho xã hội trở nên lành mạnh . Hôm nay chúng ta cùng nghiên cứu bài " Tôn trọng lẽ phải." Tục ngữ: - Nói phải củ cải cũng nghe. - Gió chiều nào xoay chiều ấy. - Dĩ hòa vi quý. Hoạt động của GV - HS Nội dung bài học ĐÀM THỊ THẢO Năm học :2021- 2022
2. Trường THCS TT NHAM BIỀN SỐ 2 GDCD 8 - GV chia lớp làm 3 nhóm thảo luận 3 I. ĐẶT VẤN ĐỀ vấn đề sau: Nhóm 1 Nhóm 1 : Em có nhận xét gì về việc Việc làm của quan tuần phủ chứng tỏ làm của quan tuần phủ Nguyễn Quang ông là người dũng cảm , trung thực Bích trong câu chuyện trên? dám đáu tranh để bảo vệ lẽ phải không chấp nhận những điều sai trái.  Quan tuần phủ Nguyễn Quang Bích Trung thực, dám đấu tranh bảo Nhóm 2 :Trong các cuộc tranh luân vệ lẽ phải có bạn đưa ra ý kiến nhưng bị đa số các bạn phản đối. Nếu thấy ý kiến đó đúng thì em xử sự như thế nào ? Nhóm 2 Nếu thấy ý kiến đó đúng em cần ủng hộ bạn và bảo vệ ý kiến của bạn bằng cách phân tích cho bạn khác thấy Nhóm 3 :Nếu biết bạn mình quay cóp những điểm mà em cho là đúng là hợp trong giờ kiểm tra, em sẽ làm gì ? lí . Nhóm 3. Bạn quay cóp -> tỏ thái độ phê phán - HS tiến hành thảo luận, trình bày. Bày tỏ thái độ không đồng tình - GV kết luận: cách giải quyết những .Phân tích cho bạn thấy tác hại của việc vấn đề nêu trên cho chúng ta thấy thái làm sai trái đó , khuyên bạn lân sau độ luôn tin tưởng và bảo vệ lẽ phải không nên làm như vậy trong cuộc sống. II. NỘI DUNG BÀI HỌC - GV hỏi: Theo em lẽ phải là gì? - HS trả lời: - GV nhận xét, bổ sung, kết luận: 1) Khái niệm:Lẽ phải là những điều được coi là đúng đắn phù hợp với -GV hỏi: Tôn trọng lẽ phải sẽ có biểu đạo lý và lợi ích chung của xã hội hiện như thế nào? - HS trả lời: - GV nhận xét, bổ sung, kết luận: 2) Biểu hiện: Tôn trọng lẽ phải là công nhận ủng hộ, tuân theo và bảo vệ những điều đúng đắn, biết điều chỉnh suy nghĩ và hành vi của mình - GV hỏi: Ý nghĩa của việc tôn trọng theo hướng tích cực. lẽ phải là gì? - HS trả lời: - GV nhận xét, bổ sung, kết luận: ĐÀM THỊ THẢO Năm học :2021- 2022
3. Trường THCS TT NHAM BIỀN SỐ 2 GDCD 8 3) Ý nghĩa: Giúp mọi người có cách ứng xử phù hợp, làm lành mạnh các - GV hỏi: Em đã bao giờ mạnh dạn mối quan hệ xã hội . đứng ra bảo vệ lẽ phải chưa? Nếu có em cảm thấy mình đã làm được điều gì cho cuộc sống? - HS trả lời: -GV hỏi: Để trở thành người biết tôn trọng và bảo vệ lẽ phải em cần rèn luyện bản thân như thế nào? - HS thảo luận, phát biểu: - GV nhận xét, kết luận: 4) Cách rèn luyện + Luôn trung thực + Dũng cảm đấu tranh bảo vệ cái đúng đắn + Suy nghĩ và hành động theo chuẩn mực của xã hội + Lên án hành vi sai trái .... 4. Củng cố: Cho HS nghe câu chuyện “Vị lãnh tụ vĩ đại và lá cờ đỏ sao vàng” Câu hỏi: ? Điều gì khiến cho viên hạm trưởng đồng ý kéo lá cờ của Việt Nam lên tàu? ? Qua cuộc đối thoại của Bác với viên hạm trưởng, em học điều gì ở Bác? ? Em hãy viết 4-5 ví dụ nói về hành vi biểu hiện sự tôn trọng chính nghĩa, lẽ phải hoặc không tôn trọng chính nghĩa, lẽ phải . 5. Dặn dò Học bài, làm bài tập trong sgk, đọc trước nội dung bài 3 “Tôn trọng người khác” • Rút kinh nghiệm: . ĐÀM THỊ THẢO Năm học :2021- 2022