Giáo án Tin học 6 - Bài 6: Học gõ mười ngón - Thực hành (Tiết 1) - Năm học 2020-2021 - Ong Thị Thu

Nội dung text: Giáo án Tin học 6 - Bài 6: Học gõ mười ngón - Thực hành (Tiết 1) - Năm học 2020-2021 - Ong Thị Thu

1. Ong Thị Thu - THCS Cảnh Thụy Giáo án Tin học 6, năm học 2020 – 2021 ------------------------------------------------------------------------------------------------------ Ngày dạy: Lớp 6C.................... Tiết 37 (theo PPCT) BÀI 6: HỌC GÕ MƯỜI NGÓN- THỰC HÀNH (tiết 1) I- MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Biết cấu trúc của bàn phím, các hàng phím trên bàn phím. - Hiểu được lợi ích của tư thế ngồi đúng và gõ bàn phím bằng 10 ngón - Học sinh xác định được vị trí các phím trên bàn phím, phân biệt được các phím soạn thảo và phím chức năng. 2. Kĩ năng: - Biết và bước đầu thực hiện ngồi đúng tư thế - Biết quy tắc gõ mười ngón và bước đầu thực hiện gõ các phím trên bàn phím bằng 10 ngón. 3. Thái độ: - Học sinh có thái độ nghiêm túc khi luyện tập gõ bàn phím, gõ phím đúng theo ngón tay quy định, ngồi và nhìn đúng tư thế II- CHUẨN BỊ 1- Phương tiện: Giáo án, máy tính , máy chiếu, bàn phím 2- Phương pháp: Thuyết trình, trực quan, làm mẫu, hoạt động cá nhân III- TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1- Ổn định lớp: (1’) 2- Kiểm tra bài cũ: (không) 3- Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY TG HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Hoạt động 1: Hoạt động khởi động 5’ HS: hoạt động cá nhân đọc -> GV: yêu cầu hs hoạt động cá nhân đọc - quan sát và trả lời câu hỏi a,b,c > quan sát và trả lời câu hỏi a,b,c (sgk) (sgk) GV chốt chuyển ý 1. 2.Hoạt động 2:Bàn phím máy tính: 10’ GV: Đưa sử dụng bàn phím máy tính giới 1: Bàn phím máy tính: thiệu khu vực chính của bàn phím gồm 5 HS : quan sát và nhìn lên các vị hàng phím: hàng phím số, hàng phím trí của phím +ghi bài trên, hàng phím cơ sở, hàng phím dưới, hàng phím chứa cách Trên hàng phím cơ sở: có 2 phím có gai là phím F và J. Đây là 2 phím dùng làm vị trí đặt 2 ngón trỏ, 8 phím còn lại là các phím xuất phát. Ngòai ra còn một số phím khác: Ctrl, Alt, 1
2. Ong Thị Thu - THCS Cảnh Thụy Giáo án Tin học 6, năm học 2020 – 2021 ------------------------------------------------------------------------------------------------------ Spacebar, Shift HS: Trả lời là hàng phím cơ sở GV:? Theo em hàng phím nào là hàng phím quan trọng nhất trong 5 hàng phím 15’ ở khu vực chính. 2: Tư thế ngồi, cách đặt tay gõ 3.Hoạt động 3: Tư thế ngồi, cách đặt phím và lợi ích của việc gõ bàn tay gõ phím và lợi ích của việc gõ bàn phím bằng 10 ngón phím bằng 10 ngón a Tư thế ngồi HS: quan sát tư thế của giáo GV: ngồi trước máy tính làm mẫu và nói viên và các hành động của giáo để học sinh quan sát thực hiện viên để thực hiện GV: chốt - Ngồi thẳng lưng, đầu thẳng, mắt nhìn HS: ghi bài xuống màn hình, chân ở tư thế ngồi thoải mái , bàn phím đặt ở vị trí trung tâm, hai bàn tay thả lỏng b) Cách đặt tay: HS: quan sát Đặt tay ở hàng phím cơ sở , hai ngón cái HS: Ghi bài ở hai bàn tay đặt ở phím cách - Gõ nhẹ nhàn và chính xác - Mỗi ngón tay chỉ gõ một số phím theo quy định c) Lợi ích của việc gõ phím GV: gõ bàn phím bằng 10 ngón có lợi ích sau: Hs làm phần ? - Tốc độ gõ nhanh, gõ chính xác hơn. - Là tác phong làm việc lao động chuyên 4: Luyện tập nghiệp với máy tính 12’ HS: Ghi bài GV yêu cầu hs trả lời phần ? 4.Hoạt động 4: Luyện tập GV: Hướng dẫn cách đặt tay gõ phím bằng 10 ngón : - Đặt các ngón tay trên hàng phím cơ sở - Nhìn thẳng vào màn hình mà không nhìn vào bàn phím HS: Luyện tập trên bàn phím - Gõ nhẹ các phím nhưng dứt khoát. - Mỗi tay chỉ gõ một số phím nhất định. GV: cho hs hoạt động cá nhân luyện tập trên bàn phím GV:quan sát và hướng dẫn và sửa sai cho hs khi thực hành 2
3. Ong Thị Thu - THCS Cảnh Thụy Giáo án Tin học 6, năm học 2020 – 2021 ------------------------------------------------------------------------------------------------------ 4. Củng cố dặn dò. (2’) - Học sinh về nhà luyện tư thế ngồi trước máy tính. - Luyện trước các bài luyện tập (SGK). VI. Rút kinh nghiệm : ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... 3