Giáo án học kì 2 môn Tin học 6 - Năm học 2018-2019 - Nguyễn Văn Chung

Nội dung text: Giáo án học kì 2 môn Tin học 6 - Năm học 2018-2019 - Nguyễn Văn Chung

1.  Nguyễn Văn Chung Giáo án Tin học 6 – Năm hoc 2018 - 2019 Ngày giảng:....................................... Lớp:................................................... Tiết số: 37 Làm quen với soạn thảo văn bản I. Mục tiêu. Học xong bài này, học sinh có khả năng sau: - Hiểu được khái niệm phần mềm soạn thảo văn bản là gì - Bước đầu làm quen với phần mềm soạn thảo word - Biết cách khởi động và thoát khỏi word - Rèn luyện khả năng ghi nhớ. II. Phương pháp giảng dạy Lấy ví dụ cụ thể, đàm thoại, phân tích, tổng hợp, minh hoạ trực quan, thực hành. III. Chuẩn bị của GV, HS - GV: Giáo án lý thuyết, tài liệu tham khảo, máy chiếu đa năng, máy tính. - HS: Sách giáo khoa, vở ghi. IV. Tiến trình lên lớp: 1. Tổ chức lớp (1’) 2. Kiểm tra () 3. Bài mới Nội dung- Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động 1: Văn bản và phần mềm văn - Học sinh chú ý lắng nghe và trả bản. lời câu hỏi. - Hàng ngày các em tiếp xúc với rất nhiều - Học sinh lấy ví dụ: trang sách, vở, dạng văn bản, hãy lấy ví dụ? báo, tạp chí, .... - Các dạng văn bản đó có thể tự tạo hay được - Các dạng văn bản trên có thể tự thiết kế thế nào? tạo bằng bút và viết trên giấy. - Từ trước đến giờ em đã biết có những công - Các công cụ hỗ trợ soạn thảo: cụ và thiết bị nào hỗ trợ trong việc soạn các Máy đánh chữ, máy vi tính, .... loại văn bản trên 1
2.  Nguyễn Văn Chung Giáo án Tin học 6 – Năm hoc 2018 - 2019 Giáo viên giới thiệu phần mềm soạn thảo văn bản: Microsoft Word là phần mềm soạn thảo văn - Học sinh chú ý lắng nghe và bản do hãng phần mềm Microsoft phát hành. ghi chép bài Có rất nhiều phiên bản khác nhau như: Word 97, Word 2000, Word XP, Word 2003, .... 2. Hoạt động 2: Khởi động Word. - Để khởi động một chương trình nào trên Windows có cách nào? - Học sinh chú ý lắng nghe, tư Giáo viên giới thiệu lại những cách cơ bản để duy nhớ lại kiến thức cũ và trả lời khởi động một chương trình, áp dụng cho câu hỏi: Nháy đúp chuột vào biểu Word. tượng của chương trình trên nền - Cách 1: Vào start chọn programs chọn màn hình hoặc vào Start chọn Microsoft office chọn Microsoft word programs chọn tên chương trình cần - Cách 2: Nháy đúp chuột vào biểu tượng khởi động word trên nền màn hình - Học sinh chú ý lắng nghe và Giáo viên nêu vấn đề: Ngoài các cách nêu ghi chép bài. trên còn cách nào khác không? - C 3: Nháy chuột phải vào biểu tượng và chọn Open - C 4: Chọn biểu tượng trên nền màn hình và nhấn Enter. 3. Hoạt động 3: Thành phần trên cửa sổ - Học sinh tư duy, kết hợp với của Word. các kinh nghiệm mà mình có được để bổ sung Giáo viên dùng máy chiếu cho học sinh quan sát màn hình làm việc của word, và nếu giới thiệu kết hợp giảng giải. Các thành phần chính trên màn hình làm việc 2
3.  Nguyễn Văn Chung Giáo án Tin học 6 – Năm hoc 2018 - 2019 của word: - Học sinh chú ý lắng nghe, quan sát máy chiếu và ghi chép bài cẩn thận - Thanh tiêu đề: Chứa tên tệp - Thanh bảng chọn: Các lệnh được sắp xếp theo từng nhóm trong các bảng chọn. Để thực hiện một lệnh nào đó, nháy chuột vào tên bảng chọn có chứa lệnh đó và chọn lệnh. Ví dụ: File, Edit, View, .... - Thanh công cụ: Chứa các nút lệnh thường dùng nhất, các nút lệnh có hình ảnh khác nhau và có tên để phân biệt. 4. Củng cố - Quan sát các hình ảnh. 5. Hướng dẫn về nhà - Về nhà học bài và xem tiếp kiến thức V. Rút kinh nghiệm sau bài giảng: ..................................................................................................................................... ----------------------------------------------------------------------------- Ngày giảng:....................................... Lớp:................................................... Tiết số: 38 Làm quen với soạn thảo văn bản (Tiếp) I. Mục tiêu. Học xong bài này, học sinh có khả năng sau: 3
4.  Nguyễn Văn Chung Giáo án Tin học 6 – Năm hoc 2018 - 2019 - Biết được một số thao tác cơ bản với tệp văn bản. - Biết các thành phần cơ bản của văn bản - Rèn luyện khả năng ghi nhớ. II. Phương pháp giảng dạy Lấy ví dụ cụ thể, đàm thoại, phân tích, tổng hợp, minh hoạ trực quan, thực hành. III. Chuẩn bị của GV, HS - GV: Giáo án lý thuyết, tài liệu tham khảo, máy chiếu đa năng, máy tính. - HS: Sách giáo khoa, vở ghi. IV. Tiến trình lên lớp: 1. Tổ chức lớp (1p) 2. Kiểm tra () - Để khởi động một chương trình Word trên Windows có cách nào? 6A.............................................................6B............................................................... 3. Bài mới Nội dung- Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động 1: Một số thao tác với tệp văn bản a. Mở tệp mới: Để mở tệp mới có các cách sau: - Học sinh chú ý quan sát trên - Cách 1: Nháy chuột vào nút lệnh New trên máy chiếu, lắng nghe và ghi chép thanh công cụ ( ) bài đầy đủ. - Cách 2: Vào File chọn New chọn Blank document. - Cách 3: Nhấn tổ hợp phím Ctrl + N - Học sinh chú ý quan sát trên b. Mở tệp đã tồn tại trên máy: Để mở tệp đã tồn máy chiếu, lắng nghe và ghi chép tại có các cách sau: bài đầy đủ. - Cách 1: Nháy chuột vào nút lệnh Open trên thanh công cụ ( ) 4
5.  Nguyễn Văn Chung Giáo án Tin học 6 – Năm hoc 2018 - 2019 - Cách 2: Vào File chọn Open - Cách 3: Nhấn tổ hợp phím Ctrl + O - Học sinh chú ý quan sát trên Cả ba cách đều dẫn đến hộp thoại Open, chọn máy chiếu, lắng nghe và ghi chép tệp cần mở chọn Open bài đầy đủ. c. Lưu tệpĐể mở lưu tệp có các cách sau: - Cách 1: Nháy chuột vào nút lệnh Save trên thanh công cụ ( ) - Cách 2: Vào File chọn Save - Cách 3: Nhấn tổ hợp phím Ctrl + S Cả 3 cách đều dẫn đến hộp thoại Save, gõ tên - Học sinh chú ý quan sát trên tệp cần lưu vào khung file name, chọn Save. máy chiếu, lắng nghe và ghi chép d. Đóng tệp. Để đóng tệp có các cách sau: bài đầy đủ. - Cách 1: Nháy chuột vào nút lệnh Close - Cách 2: Vào File chọn Close 2. Hoạt động 2: Các thành phần của văn bản - Học sinh sử dụng kiến thức Trong tiếng Việt thành phần cơ bản của văn bản trong tiếng Việt để trả lời câu là gì? hỏi. + Đó là từ, câu, đoạn văn Từ đó giáo viên giới thiệu các thành phần cơ - Học sinh chú ý lắng nghe và bản của soạn thảo văn bản trên máy tính. ghi chép bài cẩn thận a. Kí tự: - Kí tự là chữ cái, số, ký hiệu, ... là thành phần cơ bản nhất của văn bản - Học sinh chú ý lắng nghe và - Kí tự được nhập chủ yếu từ bàn phím ghi chép bài cẩn thận b. Dòng: - Tập hợp các kí tự nằm trên cùng một đường ngang từ lề trái sang lề phái là một dòng. - Học sinh chú ý lắng nghe và - Dòng có thể chứa nhiều từ, của nhiều câu. ghi chép bài cẩn thận c. Đoạn: - Nhiều câu liên tiếp, có liên quan đến - Học sinh chú ý lắng nghe nhau và hoàn chỉnh về ngữ nghiã là đoạn văn và ghi chép bài cẩn thận bản 5
6.  Nguyễn Văn Chung Giáo án Tin học 6 – Năm hoc 2018 - 2019 - Trong Word để kết thúc một đoạn nhấn phím Enter. d. Trang: Phần văn bản nằm trên một trang in gọi là trang văn bản 4. Củng cố - Quan sát các hình ảnh. 5. Hướng dẫn về nhà - Về nhà học bài và xem tiếp kiến thức V. Rút kinh nghiệm sau bài giảng: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ------------------------------------------------------------------- Ngày giảng:....................................... Lớp:................................................... Tiết số: 39 Soạn thảo văn bản đơn giản I. Mục tiêu. Học xong bài này, học sinh có khả năng sau: - Hiểu và phân biệt được con trỏ soạn thảo và con trỏ chuột - Nắm được quy tắc gõ văn bản trong word. - Rèn tính cẩn thận và chính xác trong khi soạn văn bản II. Phương pháp giảng dạy Lấy ví dụ cụ thể, đàm thoại, phân tích, tổng hợp, minh hoạ trực quan, thực hành. III. Chuẩn bị của GV, HS - GV: Giáo án lý thuyết, tài liệu tham khảo, máy chiếu đa năng, máy tính. - HS: Sách giáo khoa, vở ghi. III. Tiến trình lên lớp: 1. Tổ chức lớp 2. Kiểm tra bài cũ 6
7.  Nguyễn Văn Chung Giáo án Tin học 6 – Năm hoc 2018 - 2019 - CH1: Để lưu văn bản có những cách nào? - CH2: Các thành phần cơ bản trên màn hình làm việc của Word? 6B.........................................................6C................................................................. 3. Bài mới Nội dung- Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động 1: Con trỏ soạn thảo Giáo viên sử dụng máy chiếu kết hợp giảng. - Học sinh chú ý lắng nghe, - Khái niệm: Con trỏ soạn thảo là một vạch đứng quan sát trên máy chiếu và nhấp nháy trên nền màn hình. ghi chép bài cẩn thận. - Nó cho biết vị trí xuất hiện của kí tự được gõ vào. Khi gõ văn bản, con trỏ soạn thảo dịch chuyển từ trái sang phải và tự động xuống dòng mới nếu nó đến vị trí cuối cùng. - Để chèn kí tự vào vị trí nào đó, dịch chuyển con - Học sinh chú ý lắng trỏ đến vị trí cần chèn, có 2 cách dịch chuyển con nghe, quan sát trên máy trỏ soạn thảo: chiếu, ghi nhớ và ghi chép + Sử dụng chuột, nháy chuột tại vị trí cần chèn bài cẩn thận. + Sử dụng các phím mũi tên, phím home, phím end, phím PageUp, PageDown. 2. Hoạt động 2: Quy tắc gõ trong Word. Giáo viên nêu và giải thích một số quy tắc trong soạn thảo, lấy ví dụ minh hoạ - Trước các dấu: (.), (,), (;), (:), (!), (?), các dấu đóng ngoặc không có dấu cách, sau đó là một dấu cách nếu vẫn còn nội dung. - Học sinh chú ý lắng - Trước các loại dấu mở ngoặc hoặc dấu nháy có nghe, quan sát trên máy một dấu cách, sau đó không có dấu cách. chiếu, ghi nhớ và ghi chép 7
8.  Nguyễn Văn Chung Giáo án Tin học 6 – Năm hoc 2018 - 2019 - Giữa các từ sử dụng ký tự trắng để ngăn cách. bài cẩn thận. 3. Hoạt động 3: Gõ văn bản chữ việt Giáo viên giảng giải và hướng dẫn học sinh cách thực hiện. - Sử dụng chương trình hỗ trợ gõ chữ Việt: Vietkey, - Học sinh chú ý lắng nghe, ABC, UNIkey, .... quan sát trên máy chiếu, ghi - Có nhiều kiểu gõ, phổ biến nhất là: TELEX, VNI. nhớ và ghi chép bài cẩn thận. - Mỗi chương trình có các tệp tin gọi là phông chữ: .vntime, .vnarial, .VNI- times, VNI- Helve, ... Một số phông chữ chuẩn như Unicode. 4. Củng cố - Quan sát các hình ảnh. 5. Hướng dẫn về nhà - Về nhà học bài và xem tiếp kiến thức V. Rút kinh nghiệm sau bài giảng: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ------------------------------------------------------------- Ngày giảng:....................................... Lớp:................................................... Tiết số: 40 Văn bản đầu tiên của em I. Mục tiêu. Học xong bài này, học sinh có khả năng sau: - Làm quen và tìm hiểu cửa sổ làm việc của Word. - Tạo và lưu được một tệp văn bản đơn giản - Rèn tính cẩn thận và chính xác trong khi soạn văn bản II. Phương pháp giảng dạy Lấy ví dụ cụ thể, đàm thoại, phân tích, tổng hợp, minh hoạ trực quan, thực hành. 8
9.  Nguyễn Văn Chung Giáo án Tin học 6 – Năm hoc 2018 - 2019 III. Chuẩn bị của GV, HS - GV: Giáo án thuc hanh, tài liệu tham khảo, máy chiếu đa năng, máy tính. - HS: Sách giáo khoa, vở ghi. IV. Tiến trình lên lớp: 1. Tổ chức lớp 2. Kiểm tra bài cũ - Các thành phần cơ bản trên màn hình làm việc của Word? 6B.........................................................6C................................................................. 3. Bài mới Nội dung- Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt đông 1: Hướng dẫn mở đầu - Giáo viên giới thiệu mục đích bài thực - Học sinh chú ý lắng nghe hành. - Các kiến thức liên quan - Học sinh tư duy nhớ lại kiến Giáo viên nhắc lại một lượt các kiến thức thức đã học và chú ý lắng nghe, + Khởi động word ghi nhớ + Nhận biết các bảng chọn trên thanh bảng chọn. + Thanh công cụ trên màn hình làm việc của word. + Các lệnh mở tệp mới, mở tệp đã tồn tại + Các lệnh lưu tệp và đóng tệp + Quy tắc gõ và soạn thảo tiếng Việt. - Học sinh ngồi thực hành theo 2. Hoạt động 2: Hướng dẫn thường xuyên nhóm - Phân công vị trí thực hành - Học sinh nhận bài tập trong Giáo viên phân công theo nhóm sách giáo khoa. - Giao bài tập: Soạn văn bản Biendep sách giáo khoa trang 77. - HS: làm bài trực tiếp trên máy - Luyện tập: dưới sự hướng dẫn của GV 9
10.  Nguyễn Văn Chung Giáo án Tin học 6 – Năm hoc 2018 - 2019 Giáo viên quan sát, hướng dẫn, nhắc nhở, kiểm tra học sinh làm bài 4. Củng cố - Yêu cầu học sinh ôn tập lại các kiến thức đã học. 5. Hướng dẫn về nhà - Về nhà học bài và xem tiếp kiến thức V. Rút kinh nghiệm sau bài giảng: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ............................................................................................................................. --------------------------------------------------------------------- Ngày giảng:....................................... Lớp:................................................... Tiết số: 41 Văn bản đầu tiên của em (tiếp) I. Mục tiêu. Học xong bài này, học sinh có khả năng sau: - Làm quen và tìm hiểu cửa sổ làm việc của Word. - Tạo và lưu được một tệp văn bản đơn giản - Rèn tính cẩn thận và chính xác trong khi soạn văn bản II. Phương pháp giảng dạy Lấy ví dụ cụ thể, đàm thoại, phân tích, tổng hợp, minh hoạ trực quan, thực hành. III. Chuẩn bị của GV, HS - GV: Giáo án thuc hanh, tài liệu tham khảo, máy chiếu đa năng, máy tính. - HS: Sách giáo khoa, vở ghi. IV.Tiến trình lên lớp: 1. Tổ chức lớp 2. Kiểm tra bài cũ - Các thành phần cơ bản trên màn hình làm việc của Word? 10
11.  Nguyễn Văn Chung Giáo án Tin học 6 – Năm hoc 2018 - 2019 6B.........................................................6C................................................................. 3. Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động 1: Hướng dẫn thường xuyên - Học sinh ngồi thực hành theo nhóm - Giáo viên phân công vị trí thực - Học sinh nhận bài tập, đọc đề bài hành theo nhóm đưa ra các câu hỏi (nếu cần). - Giao bài tập: Giáo viên yêu cầu học sinh thực - Học sinh làm bài tập theo hướng hành nội dung theo sách giáo khoa dẫn của giáo viên. - Luyện tập: Giáo viên quan sát, đôn đốc, nhắc nhở, hướng dẫn học sinh làm bài. - Học sinh chú ý lắng nghe, rút kinh nghiệm. 2. Hoạt động 2: Hướng dẫn kết thúc - Học sinh làm theo chỉ dẫn của giáo viên. - Tổng kết, đánh giá buổi thực hành - Vệ sinh phòng máy 4. Củng cố - Yêu cầu học sinh ôn tập lại các kiến thức đã học. 5. Hướng dẫn về nhà - Về nhà học bài và xem tiếp kiến thức V. Rút kinh nghiệm sau bài giảng: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ------------------------------------------------------------------------ 11
12.  Nguyễn Văn Chung Giáo án Tin học 6 – Năm hoc 2018 - 2019 Ngày giảng:....................................... Lớp:................................................... Tiết số: 42 Chỉnh sửa văn bản I. Mục tiêu Học xong bài này học sinh có khả năng sau: - Biết được một số thao tác chỉnh sửa văn bản cơ bản: Xóa văn bản, chèn thêm văn bản, chọn phần văn bản - Rèn tính cẩn thận trong quá trình soạn thảo, chỉnh sửa văn bản. II. Phương pháp giảng dạy Lấy ví dụ cụ thể, đàm thoại, phân tích, tổng hợp, minh hoạ trực quan, thực hành. III. Chuẩn bị của GV, HS - GV: Giáo án thuc hanh, tài liệu tham khảo, máy chiếu đa năng, máy tính. - HS: Sách giáo khoa, vở ghi. IV. Tiến trình lên lớp: 1. Tổ chức lớp 2. Kiểm tra bài cũ - CH1: Nêu các quy tắc gõ trong soạn thảo? - CH2: Để gõ được tiếng việt cần có những điều kiện nào? Có những kiểu gõ tiếng việt nào? 6B.........................................................6C................................................................. 3. Bài mới Nội dung- Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động 1: Xoá phần văn bản Giáo viên đàm thoại cùng học sinh: - Học sinh chú ý lắng nghe, tư duy nhớ ”trong các buổi thực hành trước các bạn lại và trả lời câu hỏi: Xoá chữ bị sai và đã xảy ra trường hợp gõ sai, để sửa lại gõ lại. nội dung đó các bạn đã làm thế nào?” - Học sinh trả lời câu hỏi theo kinh 12
13.  Nguyễn Văn Chung Giáo án Tin học 6 – Năm hoc 2018 - 2019 Từ câu trả lời của học sinh giáo viên nghiệm thực tế của mình. dẫn dẵn: Để xoá kí tự bị sai các bạn dùng cách nào? Giáo viên giới thiệu và giảng giải: - Học sinh chú ý lắng nghe, ghi chép - Để xoá một vài kí tự sử dụng phím: bài cẩn thận. + Backspace: Xoá kí tự phía trước con trỏ soạn thảo. + Delete: Xoá kí tự phía sau con trỏ soạn thảo. - Học sinh tư duy và trả lời câu hỏi: Ta Những trường hợp phần văn bản xoá đi có thể đánh dấu, chọn phần văn bản đó lớn, nếu vẫn sử dụng cách trên sẽ mất rồi thực hiện thao tác xoá. thời gian vậy còn cách nào nhanh hơn không? - Học sinh chú ý lắng nghe, quan sát và Giáo viên lấy ví dụ, phân tích trên ví ghi chép bài. dụ, giới thiệu và giảng giải: - Để xoá phần văn bản lớn: Ta chọn - Học sinh tư duy và trả lời câu hỏi phần văn bản đó rồi sử dụng một trong hai phím trên. - Học sinh chú ý lắng nghe, quan sát và Trong nhiều trường hợp ta cần chèn thêm ghi chép bài. thông tin vào văn bản ta phải làm thế nào? - Để chèn thêm thông tin vào vị trí - Học sinh tư duy và trả lời câu hỏi nào đó ta đưa con trỏ soạn thảo đến vị trí đó và gõ nội dung từ bàn phím 2. Hoạt động 2: Chọn phần văn bản Trong phần trên để xoá phần văn bản lớn ta phải chọn phần văn bản đó, vậy chọn phần văn bản có nghĩa là gì? Cách làm - Học sinh chú ý lắng nghe, quan sát và 13
14.  Nguyễn Văn Chung Giáo án Tin học 6 – Năm hoc 2018 - 2019 ra sao? ghi chép bài. Giáo viên lấy ví dụ, giới thiệu, giảng giải các cách thực hiện: - Học sinh chú ý lắng nghe, quan sát và - Cách 1: Dùng chuột: ghi chép bài. + Nháy chuột tại vị trí bắt đầu. + Kéo thả chuột đến vị trí cuối cùng cần - Học sinh chú ý lắng nghe, quan sát và chọn. ghi chép bài. - Cách 2: Dùng bàn phím: - Học sinh chú ý lắng nghe, quan sát và Kết hợp phím Shift với các phím mũi ghi chép bài. tên, phím home, end, phím PgUp, PgDown. - Học sinh tư duy và trả lời câu hỏi - Cách 3: Kết hợp chuột và bàn phím - Học sinh chú ý lắng nghe, quan sát và + Nháy chuột tại vị trí bắt đầu. ghi chép bài. + Giữ phím Shift và nháy chuột tại vị trí - Học sinh chú ý lắng nghe, quan sát và cuối cùng. ghi chép bài. Lưu ý: + Để thao tác với phần văn bản - Học sinh chú ý lắng nghe, quan sát và nào ta nên chọn phần văn bản đó. ghi chép bài. Để chọn toàn bộ văn bản ấn tổ hợp phím - Học sinh chú ý lắng nghe, quan sát và Ctrl + A. ghi chép bài. Có những trường hợp ta thực hiện các thao tác sai, muốn huỷ bỏ thao tác đó ta có cách nào? - Để quay lại thao tác trước hay khôi phục trạng thái của văn bản ta thực hiện theo cách sau: + Nháy chuột vào nút lệnh Undo trên thanh công cụ. + ấn tổ hợp phím Ctrl+ Z 14
15.  Nguyễn Văn Chung Giáo án Tin học 6 – Năm hoc 2018 - 2019 + Vào bảng chọn Edit chọn Undo. Giáo viên nhắc nhở, giảng giải cho học sinh: * Lưu ý: Khi đã có thao tác quay lại ta có thể tiến thêm đến các bước tiếp theo bằng cách sử dụng nút lệnh Redo trên thanh công cụ hoặc vào bảng chọn Edit chọn Redo hoặc ấn tổ hợp phím Ctrl + Y. 4. Củng cố - Yêu cầu học sinh ôn tập lại các kiến thức đã học. 5. Hướng dẫn về nhà - Về nhà học bài và xem tiếp kiến thức V. Rút kinh nghiệm sau bài giảng: ..................................................................................................................................... --------------------------------------------------------- Ngày giảng:....................................... Lớp:................................................... Tiết số: 43 Chỉnh sửa văn bản (tt) I. Mục tiêu Học xong bài này học sinh có khả năng sau: - Biết được một số thao tác chỉnh sửa văn bản cơ bản: Sao chép văn bản, di chuyển văn bản. - Rèn tính cẩn thận trong quá trình soạn thảo, chỉnh sửa văn bản. II. Phương pháp giảng dạy Lấy ví dụ cụ thể, đàm thoại, phân tích, tổng hợp, minh hoạ trực quan, thực hành. III. Chuẩn bị của GV, HS - GV: Giáo án thuc hanh, tài liệu tham khảo, máy chiếu đa năng, máy tính. - HS: Sách giáo khoa, vở ghi. 15
16.  Nguyễn Văn Chung Giáo án Tin học 6 – Năm hoc 2018 - 2019 IV. Tiến trình lên lớp: 1. Tổ chức lớp 2. Kiểm tra bài cũ - CH1: Để xoá văn bản ta làm thế nào? - CH2: Khi chọn phần văn bản có những cách nào có thể thực hiện? 6B.........................................................6C................................................................. 3. Bài mới Nội dung- Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động 1: Sao chép dữ liệu - Học sinh chú ý lắng nghe. Có những trường hợp có đoạn văn bản được lặp đi lặp lai trong tài liệu thay vì việc gõ lại nội dung đoạn đó ta có thể sao - Học sinh chú ý lắng nghe, quan sát chép lại và ghi chép bài. - Khái niệm: Sao chép là giữ nguyên phần - Học sinh chú ý lắng nghe, quan sát văn bản đó ở vị trí gốc đồng thời sao nội và ghi chép bài. dung đó sang vị trí khác. - Học sinh chú ý lắng nghe, quan sát - Cách thực hiện: và ghi chép bài. Chọn phần văn bản cần bôi đen, rồi thực hiện: - Học sinh chú ý lắng nghe, quan sát + Cách 1: Sử dụng nút lệnh: Nháy và ghi chép bài. chuột vào nút lệnh Copy trên thanh công cụ, đưa con trỏ đến vị trí cần sao chép, - Học sinh chú ý lắng nghe, quan sát nháy chuột vào nút lệnh Paste trên thanh và ghi chép bài. công cụ. - Học sinh chú ý lắng nghe, quan sát + Cách 2: Sử dụng bảng chọn Edit: và ghi chép bài. Vào Edit chọn Copy, đưa con trỏ đến vị trí - Học sinh chú ý lắng nghe, quan sát cần sao chép, vào Edit chọn Paste. và ghi chép bài. + Cách 3: Sử dụng menu động (chuột 16
17.  Nguyễn Văn Chung Giáo án Tin học 6 – Năm hoc 2018 - 2019 phải): Nhấn chuột phải chọn Copy, đưa con - Học sinh chú ý lắng nghe. trỏ đến vị trí cần sao chép, nhấn chuột phải chọn paste. + Cách 4: Sử dụng bàn phím: ấn Ctrl + C, đưa con trỏ đến vị trí cần sao chép, ấn - Học sinh chú ý lắng nghe, quan sát Ctrl + V. và ghi chép bài. * Lưu ý: Để sao chép một nội dung sang nhiều vị trí khác nhau ta thực hiện lệnh - Học sinh chú ý lắng nghe, quan sát Copy một lần lệnh Paste nhiều lần. và ghi chép bài. 2. Hoạt động 2: Di chuyển văn bản. - Học sinh chú ý lắng nghe, quan sát - Khái niệm: Di chuyển là sao chép đoạn và ghi chép bài. văn bản từ vị trí này sang vị trí khác nhưng - Học sinh chú ý lắng nghe, quan sát không giữ ở vị trí gốc. và ghi chép bài. - Cách thực hiện: Chọn phần văn bản cần bôi đen, rồi - Học sinh chú ý lắng nghe, quan sát thực hiện: và ghi chép bài. + Cách 1: Sử dụng nút lệnh: Nháy chuột vào nút lệnh Cut trên thanh công cụ, đưa con trỏ đến vị trí cần sao chép, nháy chuột vào nút lệnh Paste trên thanh công cụ. + Cách 2: Sử dụng bảng chọn Edit: Vào Edit chọn Cut, đưa con trỏ đến vị trí cần sao chép, vào Edit chọn Paste. + Cách 3: Sử dụng menu động (chuột phải): Nhấn chuột phải chọn Cut, đưa con trỏ đến vị trí cần sao chép, nhấn chuột phải chọn paste. + Cách 4: Sử dụng bàn phím: ấn Ctrl 17
18.  Nguyễn Văn Chung Giáo án Tin học 6 – Năm hoc 2018 - 2019 + X, đưa con trỏ đến vị trí cần sao chép, ấn Ctrl + V. 4. Củng cố - Yêu cầu học sinh ôn tập lại các kiến thức đã học. 5. Hướng dẫn về nhà - Về nhà học bài và xem tiếp kiến thức V. Rút kinh nghiệm sau bài giảng: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ------------------------------------------------------------------------ Ngày giảng:....................................... Lớp:................................................... Tiết số: 44 Em tập chỉnh sửa văn bản I. Mục tiêu Học xong bài này, học sinh có khả năng sau: - Luyện tập các thao tác mở văn bản đã lưu, nhập nội dung văn bản. - Luyện kỹ năng gõ tiếng Việt. - Thực hiện các thao tác chỉnh sửa văn bản đơn giản. II. Phương pháp giảng dạy Lấy ví dụ cụ thể, đàm thoại, phân tích, tổng hợp, minh hoạ trực quan, thực hành. III. Chuẩn bị của GV, HS - GV: Giáo án thuc hanh, tài liệu tham khảo, máy chiếu đa năng, máy tính. - HS: Sách giáo khoa, vở ghi. IV. Tiến trình lên lớp: 1. Tổ chức lớp 2. Kiểm tra bài cũ - CH1: Để xoá văn bản ta làm thế nào? 18
19.  Nguyễn Văn Chung Giáo án Tin học 6 – Năm hoc 2018 - 2019 - CH2: Khi chọn phần văn bản có những cách nào có thể thực hiện? 6B.........................................................6C................................................................. 3. Bài mới Nội dung- Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt đông 1: Hướng dẫn mở đầu - Giáo viên giới thiệu mục đích bài thực - Học sinh chú ý lắng nghe hành. - Các kiến thức liên quan - Học sinh tư duy nhớ lại kiến Giáo viên nhắc lại một lượt các kiến thức thức đã học và chú ý lắng nghe, ghi nhớ + Khởi động word + Các lệnh mở tệp mới, mở tệp đã tồn tại + Các lệnh lưu tệp và đóng tệp + Quy tắc gõ và soạn thảo tiếng Việt. + Phân biệt chế độ gõ chèn hoặc gõ đè. + Sao chép nội dung văn bản. + Các thao tác chỉnh sửa cơ bản. 2. Hoạt động 2: Hướng dẫn thường xuyên - Học sinh ngồi thực hành theo - Phân công vị trí thực hành nhóm Giáo viên phân công theo nhóm - Học sinh nhận bài tập trong - Giao bài tập: sách giáo khoa. 19
20.  Nguyễn Văn Chung Giáo án Tin học 6 – Năm hoc 2018 - 2019 Soạn văn bản “Trăng ơi” sách giáo khoa trang 85. - HS: làm bài trực tiếp trên máy - Luyện tập: dưới sự hướng dẫn của GV Giáo viên quan sát, hướng dẫn, nhắc nhở, kiểm tra học sinh làm bài 4. Củng cố - Yêu cầu học sinh ôn tập lại các kiến thức đã học. 5. Hướng dẫn về nhà - Về nhà học bài và xem tiếp kiến thức V. Rút kinh nghiệm sau bài giảng: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ------------------------------------------------------------------------ Ngày giảng:....................................... Lớp:................................................... Tiết số: 45 em tập chỉnh sửa văn bản (tt) I. Mục tiêu. Học xong bài học này, học sinh có khả năng sau: - Hiểu được thế nào là ghi chèn, ghi đè trong soạn thảo văn bản - Thực hành tốt các thao tác chỉnh sửa văn bản - Rèn tính cẩn thận trong quá trình soạn thảo văn bản. II. Phương pháp giảng dạy Lấy ví dụ cụ thể, đàm thoại, phân tích, tổng hợp, minh hoạ trực quan, thực hành. III. Chuẩn bị của GV, HS - GV: Giáo án thực hành, tài liệu tham khảo, máy chiếu đa năng, máy tính. - HS: Sách giáo khoa, vở ghi. IV. Tiến trình lên lớp: 20